幼儿园火车节奏儿歌

(2)老师拍手念儿歌:“孩子们，快来，我的火车要开了，孩子们要上车了。”

孩子和老师抱在一起，老师问:“火车去哪里？”

孩子回去“开车去XX”

老师给出了口令:“呜——火车要开了。”

(3)幼儿和老师一起发出“咔嚓咔嚓”的声音，幼儿根据老师发出的口令做相应的动作，如“火车拐过弯了”(绕过一棵大树)、“火车钻进了一个山洞”(弯腰钻过山洞)。

(4_当老师说“XX来了”时，孩子刹车，同时嘴里发出“吱吱——”的声音，游戏结束。提示:

(1)提醒孩子集体坐火车后不要中途下车。

(2)根据孩子的游戏成熟度，可以适当增加游戏的难度，如“火车过桥”、“火车上坡”。

下课铃响后，孩子们鼓起掌来，在值日班长的带领下唱起了:

铃声一响，赶紧进教室。

上课要守纪律，坐在正前方。

回答问题前站着别动。你的声音甜美明亮。

不要移动你的手或摇动你的脚。让我们看看谁是最好的。

小眼睛-看黑板，老师和电视。小耳朵-小手举起来-把它们拿开

闭上你的嘴，三，二，一，二，三，然后冷静下来。

读和写“三个一”，胸部远离桌子，眼睛离书一英尺，手离笔尖一英寸。

队列:

蚂蚁，一，二，一，

遵守口令，保持安静，

排队，不推不挤，

立正，安心对视。

赞密码:

嘿！嘿！XXX！你(我)很棒！继续努力。加油！

鼓励密码:

别怕，别怕，别怕！我们为你加油！

安静课堂方法:

伊势二三

安静

游戏密码:

(1)请和我一起做这件事，我也会和你一起做。

(2)火车在哪里？火车来了。

小火车，启动-咕噜，启动。

火车头在哪里-火车头在这里。

这列火车启动了。

(3)比一比，比一比——看谁记得准，记得快。

点点头，伸伸腰，我们来做课前练习。

动动你的手，动动你的脚，动动脑筋，好好想想

这样说话不好。

我最擅长保持良好的礼貌和纪律。

嘿！嘿！我是最棒的！力争成为全班第1。年！

拼音格，四行，拼音字母住在里面。住在上格顶行，住在下格一半以上，中间格写顶两行。

五颜六色的卡片代表着早读、路队、卫生、作业、出勤的表现。得到六张卡的孩子可以得到一朵红花，得到三朵红花的孩子会把曹保果红放在他们的书上，看谁得到的最多。两朵小红花，10五角星一卡。