2010湖北中考语文作文题目是什么？
花园里的小橡树很悲伤。看到别人开花结果，它不知道该怎么办。
苹果树说:“你为什么不能结一个好吃的苹果？”你太狠了！”玫瑰也对它说，“别听它的。你应该开一朵玫瑰。看多简单啊！" "小橡树很努力，但它没有结出美味的苹果或美丽的玫瑰。它变得越来越困惑。
困惑中，小橡树努力让自己平静下来，倾听自己内心的声音:我是一棵橡树，我永远不会结苹果，也不会结玫瑰。我的使命应该是长得又高又直，给鸟儿庇护，给游客遮荫。
小橡树突然觉得浑身充满了力量。它快乐地生长着，很快就变成了一棵大橡树。
长大后我们需要什么？小橡树的经历应该会让你思考。请自拟题目，自选文体(诗歌、戏剧除外)，写一篇不少于600字的文章。不要在文中出现自己的名字和学校名称。
洪(以下简称“洪”):寓言式的素材，从小橡树的成长经历中，反映了青少年成长中的一个问题。我们要倾听自己内心的声音，就是要根据自己的条件，忽略那些来自外力的不切实际的要求。这自然提醒我们，有许多父母急于让自己的孩子成功，让自己的女儿成功，常常提出不切实际的要求和期望。有了一定的现实针对性，考生也会有一定的感受和理解。
(以下简称“周”):与今年高考安徽卷的作文题目不谋而合，都表达了一个人要找到一个合适的生活环境，对考生有积极的励志意义。
天门、仙桃、潜江、江汉油田
半命题作文:把_ _ _ _ _ _装进书包。
洪:太模糊了，中考作文里出这样的题不太合适。
周:把人生当成一次旅行，选择人生中最重要的东西，这是一个很好的话题。好的一面是引导学生不仅要思考人生，更要前进，更重要的是要明白人生最重要的是什么。这个话题在感性的现实生活中提出了一个更理性的话题。初中生到高中生不仅仅是年龄的增长，更是人生成长的不同阶段。这个题目可以让考生深入思考人生。
黄士娟
以《那个春风》为题写一篇记叙文，600多字。
h:无可奉告。
周:比较诗意的题目，要求考生有类比和联想的能力，发挥的空间比较大。春风可以代表生活中许多让我们站起来、动起来、醒过来的事物。
襄樊卷
请从以下两个问题中选择一个。
话题一:读书使人思维活跃，聪明；读书使人心胸开阔，心胸开阔；读书使人目光远大，唯有志存高远。在阅读中，我们体验到生活的乐趣；在阅读中，我们会有新的发现；在阅读中，我们会知道做人的道理。
请以“读书使我_ _ _ _ _ _”为题写一篇文章。
问题2:阅读下面的材料，按要求写作。一位65岁的老人想从北京步行到上海参观世博园。她认为以这种方式参观世博园很有意义。经过长途跋涉，克服了许多困难，她到达了目的地。在那里，有记者采访她:“这一路上的艰难险阻有没有让你害怕过？”你是怎么鼓起勇气去远足的？”老人平静地回答，“没什么。一步一步走，不需要勇气。关键是要有明确的目标，知道要去哪里！" "
洪:说到读书的意义，学生们有话说。但是写个性化的知识和经验很难，很可能很模糊。问题2启发学生解读“目标明确，一步一步走，就能成功”的道理。同样，考生也很难写出个性化的知识和经验，很可能是模糊的。
周:第一个问题特别有针对性。人类的进步总是站在前人的肩膀上，尤其是前人思想积累的肩膀上。不读书是不可能的。问题2强调，为了目的，即使受苦也是一件很快乐的事情。命题老师比较开明。
荆州卷
生活中，每个人都会在不经意间错过一些美好的，珍贵的，有益的东西。可能是一个好朋友，一份真情，一处风景，一个对象，也可能是一次真诚的劝说，一次难得的机会，一句礼貌的感谢……而这一切错误的背后，应该有一个难忘的故事，有着非同寻常的意义。请把你的故事和感受分享给大家。
请以“我错过了_ _ _ _ _ _”为题，写一篇不少于600字的记叙文。
洪:它提醒考生，每个人都会在不经意间错过一些美好的、珍贵的、有益的东西。启发考生审视自己的人生经历，回忆一个难忘的故事。如果这个问题不是一个结构和虚构，可以写出自己对生活的个人感受。
周:重点在思念。人生十有八九不如意，满意的事情相对较少。每个人都有错过、失意、后悔的时候，这就给考生提供了足够的发挥空间。在生活中表现出成功和满足远不如表现出遗憾感人。
荆门卷
命题作文:这次真的被感动了。
洪:虽然有很多限制，但是考生要有话可写，有话可说。但是因为这样的话题很常见，所以给庇护所提供了很大的空间。
周:强调感动是一个很好的意图。但是写这样的文章太容易了。
咸宁卷
从下面两个问题中选一篇作文:
命题作文:“展现自我”；
题目作文:材料省略。根据材料，结合自己的生活经历，写一个题目，写一件印象深刻的事。
h:问题1要求考生写一段曾经显露才华的经历。有这种经历，值得写的考生恐怕不会太多，很多考生也不一定会写。
周:炫耀自己，更多的应该是如何处理突出个性与和谐融入环境的问题，这是现代人思考的困境之一。引导初中生从这个角度去理解生活，还是有意义的。但是如果你表现出你很好写，你很难想到如何与环境和谐相处。
孝感卷
从下面两个问题中选一篇作文:
1，以“等待”为题写一篇作文；
2.以“什么比黄金还珍贵_ _ _ _ _ _”为题写一篇作文。
洪:这个问题的含义是含蓄而深刻的。优秀的学生可能会写好作文，但很多考生不一定会写。第二题的意思很明确，看起来是启发学生写亲情友情，但如果考题能说清楚就更好了。
周:问题1既有现实的生活基础，又有一定的理性高度。人生就是这样。问题2引导学生判断人生价值，符合新课标要求。学生不仅要观察生活、体验生活、简单再现生活，还要对生活现象有自己的价值判断。
恩施卷
从下面两个问题中选一篇作文:
1，以“细微处见真情”为主题，主题不限，800字左右。
2、阅读以下三篇材料(略)，自拟题目，自选角度作文，800字左右。
洪:问题1要求考生写一段对细微事物感受真情的经历，比较狭隘。如果没有做好准备，考生可能一时半会搜索不到相关话题。
周:话题一引导学生观察细节，突出学生观察细节过程中的切身体会。是一个开放的话题，写作角度广阔自由。但这个题目并不是一个成功的命题，命题要避开大家的思维。
十堰卷
以“这也是一种爱”为题，写一篇600字以上的记叙文。
洪:让考生写一段怨天尤人的恋爱经历，比较狭隘。如果没有做好准备，考生可能一时半会搜索不到相关话题。
周:就是逆向思维，很难。命题老师花了一些时间思考，提供了一个新的命题角度。
黄冈卷
从下面两个问题中选一篇作文:
1.以“我多么想念_ _ _ _ _ _ _ _”为题写一篇记叙文；
2.阅读下面的材料，按要求写一篇议论文。材料木偶简介。
洪:问题1让考生表达自己的理想和愿望。大家应该都有话要说，但是话题还是太宽泛了。
周:问题1跟愿望和理想有关，有很大的发展空间。但是很容易构造，类似的命题还有很多。大家可能都有同样的想法。
宜昌卷和神农架卷
材料:智慧之美简介。请以“美丽的智慧”为题，结合自己的生活经历，写一篇记叙文，600字以上。
洪:用材料引发考生写自己的人生经历，应该是有话要说。
周:美包含着善，智慧就是真理。把三者结合起来是一个很好的命题，但是对于初三学生来说，写这样的题目是很有挑战性的。这样的作文题适合出现在作文比赛中。
随州卷
以“幸福”为题写一篇作文。
洪:很宽。无论记叙文还是议论文，都有话可说。但是题目太宽泛，容易构造。
周:大宗商品，分级标准很难控制。
鄂州卷
从下面两个材料中选择一个，拟一个题目，写一篇记叙文。材料省略。
注:以上作文材料有删节。请参考各地教育局官方公布的试题。感谢为本报提供征文题的各地教育局和相关老师。
2010湖北中考作文“最佳榜”
试卷名单上“最多”名字的原因
武汉卷最开心的题目适合学生成长，相信他们有很多话要说。
黄石卷最有诗意的题名，不仅仅局限于题名和体例，还充满了诗意。
天门、仙桃、潜江、江汉油田最人造的话题就是加新词，表达忧虑。
襄樊卷最没有创意的题目虽然学生有话要说，但是写不出新意。
大家都经历过随州卷最雄辩的话题“幸福”。
黄冈卷里写最能激发学生激情的题目肯定有很多学生。
孝感卷最平庸的题目可以写，优秀的作文写不出来。
恩施的学生最难的问题是学会辩证思维，因为题目太小了。
咸宁卷最合适的题目，既有局限性，也有可选项。
这次荆门卷最普通的题目，我真的是无语了。