小学六年级上学期语文期末考试。

类名分数

一、基础知识。(5道小题，***26分。)

1.读音节，找有单词的朋友。(10分)

2.读，加一些单词读，在正确的音节下面画“_”。(4分)

雕刻(juān juàn)触摸(mó m)

船只阻碍(náo ráo)

塑料挫折

归宿(ù)薄(ā o许)

3.请在“小”字前加偏旁部首，在空白处组成一个新字。(4分)

险峻()悬崖胜利()Xi君()少女()好铅笔

弥漫()烟雾弥漫()商品()免费生活元()节日

4.按要求填空，就可以了。(4分)

先按词序()搜索“向”字，再按音节()搜索。按照部首查找法，先查()部分，再查()画。可以构成单词()。

“漫”字在字典里的意思是:①水太满了，流出来了；(2)无处不在；3豪放，随性。

(1)我漫不经心地把马鞍踢到楼下。这个词的意思是()

看，盆里的水溢出来了。这个词的意思是()

剩下的义位可以归为()

5.成语大赛。(4分)

风()同崖() ()墙() ()能() ()阳通()高()重()但不()张()李()。

第二，积累使用。(3个小问题，***20分。)

1，能填一下你学过的成语吗？(65438+每格0分)

人们经常使用﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ʋ

2.补充中国古代名句。(65438+每格0分)

(1)鲁迅先生曾说:“俯首甘为孺子牛。”

(2) ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍.

(3)不信任我。这句名言告诉我们::::::::::::::

(4)保存和保留。

(5)沙漠里的沙子像雪一样。

3.按要求写句子。(每句话2分)

(1)润土回家了。我还是深深怀念闰土。(用适当的关联词造句)

(2)老人拦住我说:“我打扰你了吗？”(改为间接引语)

③这山里的一切，哪个不是我的朋友？(改为陈述句)

(4)月亮升起了。(延长的句子)

(5)小鱼在水中游来游去。(改写成拟人化的句子)

第三，口语交流。((**3分。)

随着嫦娥一号卫星的成功发射，作为中国少年，面对祖国科技的飞速发展，你有什么感想？你要说什么？

阅读下面的文章，回答问题。(7个小问题，***21分。)

秋天的魅力

我爱秋。我不仅爱它令人钦佩的果实，也爱它的落叶，我最喜欢它迷人的魅力。

没有春天的缠绵，夏天的狂热，冬天的冷漠；就像一匹马在原野里时而奔跑跳跃，时而戛然而止。就像一个历经沧桑，豁达开朗的将军。它就像一颗流星，平静地滑过夜空...

秋高气爽。上面的天又高又宽，湛蓝的没有夹杂一丝云彩；脚下是一片平地，到处都是成熟的金黄色和安静的街道。风中黄叶的沙沙声，温柔地伴随着清澈欢快的跳跃的溪水。一切都是那么纯粹洒脱。

秋天是温暖的。热得筋疲力尽的人在微微的凉意中振作起来。学生们满怀信心地开始了新学年；年轻人也在愉快地俯瞰重阳，步履轻快，展翅高飞，他们有了新的期待。

秋天是真诚的。一阵秋风吹走了平日里的虚伪自私，人豁达真诚。在这个自然清爽的季节，怎么能容忍猜疑和矫情？

沁人心脾，温润真挚，不雕琢的自然表达，自由流淌，透露出令人耳目一新的新意，这就是秋天高贵别致的魅力。哦，秋天的高贵，我钦佩你；我欣赏你秋天的优雅。

1，下面补充一些文字。(5分)

戛然而止()水果()相伴而行()散步()雕刻()

2.把文中带“_ _”的句子改成陈述句。(2分)

3.在作者眼里，春天的特点是_ _ _ _ _，夏天的特点是_ _ _ _，冬天的特点是_ _ _ _ _，秋天的特点是_ _ _ _ _。(3分)

4.在文章中，作者把秋天比作_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3分)

5.“这就是秋天高贵别致的魅力。”句子中的“this”是什么意思？(2分)

6.你最喜欢课文中的哪一句话(段落)，为什么？(3分)

7.作者认为秋天是清爽的，温暖的，真诚的。秋天给你留下了什么印象？根据作者的表达写几句话。(3分)

5.作业:(30分)

《年轻的润土》写了几件关于润土的事，让润土的形象跃然纸上。你也可以用一两件事来介绍你的朋友。你要抓住人物的各种描写，突出朋友的性格特点。用词准确，语句通顺，创意新颖。