nit的相关问题

1.NIT是什么？

答:NIT是一个计算机应用技能培训和考试系统。它的中文全称是“全国计算机应用技术证书考试”，英文全称是“国家应用信息技术证书”，简称NIT。

2.NIT为什么是培训考试系统？

答:因为NIT不仅仅是一个考试项目，而是一个集培训和考试为一体的系统工程。

除了科学的考试标准和严格的考试管理，NIT还有先进的教育理念和教学方法，完整的师资队伍建设和管理，有特色的培训教材，通过对培训环节的把握，保证了学员的质量和证书的含金量。

3.3在哪里？NIT run？权威呢？

答:NIT由教育部考试中心主办，省级考试机构和系统承办。它借鉴了英国剑桥大学考试委员会组织的CIT(剑桥信息技术)。剑桥信息技术的成功经验。

NIT采用系统化设计、模块化结构、个性化教学、标准化考试、国际化标准，满足用人单位在聘用干部、职称评定、职务晋升、在职培训等方面的需求，适合各行业人员在职培训的需要，为用人单位提供了科学、客观、统一、公正的标准。

4.为什么要开始NIT？

答:随着社会的发展，人类进入了信息时代，信息的交流打破了时间、空间、国家、语言的界限。面对这个全新的时代，各国都把加快信息化进程作为促进经济进一步发展的关键措施。

根据我国国民经济三步走的经济发展战略和科教兴国的基本国策，加快信息技术发展，加大信息技术普及力度，加强信息技术培训，培养大批适应国民经济信息化进程需要的应用型信息技术人才。在实现国民经济信息化的过程中，必须解决计算机的普及和应用问题，使其作为信息时代的基础工具广泛应用于现代生活的各个领域，从而提高工作效率和管理水平，加快信息化进程。

鉴于社会的客观需求，教育部考试中心在借鉴国外计算机应用技能培训先进理念和成功经验的基础上，向社会引入NIT，旨在更好地促进我国信息技术的普及和发展，科学系统地培养应用型信息技术人才。

5.5的指导思想是什么。NIT？

答:NIT的基本指导思想是:面向人才市场，注重实际应用，紧跟信息技术发展，体现现代教育理念。

6.6有什么特点。NIT？

答:NIT有以下特点:

(1)系统设计。以建构主义学习理论的精髓为指导思想，以任务驱动原则为教学模式，以指导和评价的方式进行能力考核，注重培养学生的实际应用技能，考察学生的独立操作和解决问题的能力。

(2)模块化结构。根据计算机技术发展的特点和学习者在应用领域的实际需求，在培训课程上紧跟计算机技术的发展，在教学过程中充分体现学生的需求，强调应用和技能，为用人单位提供一个客观、统一、规范的标准，适合各行业对人才的计算机培训需求。

(3)个性化教学。各模块课程设置灵活多样，与岗位紧密结合，既注重培养学生的独立操作能力，又强调培养学生的创新精神和实践能力，便于学生根据工作性质选择相关模块，用人单位也可以根据工作性质选择所需人才的知识组合。

(4)标准化考试。考试分为过程考核、作业设计和上机考试三个阶段。只记录成功，不记录失败。在实训过程中，学生根据实训考核大纲的要求，完成过程考核和作业设计。计算机考试综合测试学生的独立操作能力和解题能力，教育部考试中心统一命题。

(5)权威证书。合格证书由教育部考试中心颁发，是持证人计算机应用能力的证明。

7.7有什么区别。NIT等机考？

答:NIT采用模块化框架结构进行训练，采用交互式方法进行技能训练，采用指导评价法进行能力考核，强调培养学生运用计算机和各种信息技术手段解决实际问题和具体任务的能力。

在实训内容的设计上紧跟技术的发展，在教学过程中充分体现学生的个性，注重学生应用技能的培养，注重培养学生的独立操作技能。

全国计算机应用技术证书考试具有开放式的培训教学机制和开放式的模块组合，增加了学生在学习过程中的自主选择权，易于防止重复教育，适合各行业人员在职培训的需要。

结构化的内容设计使各个模块相互独立，并能紧跟计算机技术的发展，随时扩充和更新培训内容或模块，始终采用国际或国内优秀、主流的软件包对学生进行培训。

NIT还会根据科技发展和社会需求不断更新培训内容软件，以保持其先进性。

8.什么是8。NIT信息技术证书认证？

答:NIT将在保留原有单模块证书的基础上，根据学员获得的模块证书数量，推出初级(3个基础应用模块)、中级(3个专业应用模块)、高级(3个专业模块)NIT信息技术证书认证。

NIT信息技术证书的模块组合由学生自行选择:如果同一个模块是不同的软件(如编程VB和Java)，可以视为不同的模块；如果是同一软件的不同版本(如文字处理Word2000和Word2002)，则视为一个模块，高层模块可以替换低层模块。

9.什么是9。NIT综合认证？

答:根据信息技术应用领域的不同，NIT将逐步推出五种综合认证，每种认证由若干单模块认证组成。本认证与上述认证没有包含关系。

1)基础应用类综合认证

1.1办公自动化专家(A04+A05+A06+A08)

1.2中小学信息技术应用(A09)

2)设计认证

2.1平面设计师(B01+B04+B08)

2.2网页设计师(B01+B02+ B06)

2.3三维设计器(B01+B03)

2.4多媒体设计器(B01+B05+B06)

3)数据库类认证(待定)

4)网络认证(待定)

5)软件设计认证(待定)

10.谁可以参加NIT学习？

答:NIT是教育部考试中心推出的社会证书考试项目。各行各业的人都可以根据自己学习和使用计算机的实际需要，选择不同的模块进行学习、接受培训和参加考试。

11.学习NIT后可以做什么？

答:NIT要求学生在训练中通过完成实际任务来提高应用能力，也鼓励学生将这种能力应用到其他计算机应用领域。通过NIT培训，学生应具备以下能力:

(1)使用计算机及外围设备的实际操作经验；

(2)具备使用计算机解决实际问题和处理日常事务的能力；

(3)具有计算机知识和技能的自我检索、拓展和创新能力。

如何获取12？NIT证书？

答:NIT考核包括过程考核、作业设计、机考三个部分。三项考核合格者为合格，合格者可获得相应模块的NIT证书。

13有什么用。NIT证书？

答:NIT证书是按照国际通行证书的样式设计的，由教育部考试中心统一印制发放。证书正面用中英文书写，有证书持有人身份证号、学号、证书编号、模块名称等。证书背面附有证书持有人的能力总结。该证书全国通用，是持证人计算机应用能力的证明，也可作为用人部门招聘和考核工作人员的参考。

各承办机构根据省内不同情况，结合NIT考试制定了相关政策文件。在这些省市参加培训考试的学生，可根据相关政策文件申请免考或代考其他考试相关科目，具体操作办法按当地承办机构相关文件执行。

14.什么是NIT模块？

答:模块来自软件工程中的一个术语。NIT模块是指应用范围比较广、功能相对独立的计算机软件、编程语言或几个应用的组合。我们也可以把一个模块理解为一门课程，是nit培训和考试操作的基本单位。

15.NIT目前有哪些模块？

答:根据培训对象的不同，NIT的考试模块分为三类:

一个基本应用类别:针对普通上班族

B.专业应用类:使用电脑进行平面设计的技术人员。

C.专业类:针对IT行业专业技术人员。

目前开设的模块有:计算机操作基础、计算机应用基础、信息技术在管理系统中的应用、文字处理、电子表格、演示文稿制作、数据库、互联网、中小学教师信息技术、图像处理、网页制作、三维动画、多媒体制作、动画设计、计算机绘图、高级数据库、程序设计等。

16每个模块的基本内容是什么。NIT？

答案:计算机操作基础。

是学习计算机技能的入门模块，是学习和掌握计算机操作技术的基础。通过学习操作系统、汉字输入、文字处理软件等计算机的常用功能，使考生了解计算机在进行操作时的要求，掌握计算机的基本和典型操作。通过对多媒体、计算机网络等知识的学习，了解操作计算机处理问题所需的输入、处理和输出的基本特征。

计算机应用基础

介绍计算机应用的基本知识，了解和掌握计算机应用的基本知识和技能，具备计算机应用的基本能力，使学习者具备利用计算机进一步学习相关专业知识的初步能力。内容包括:计算机软硬件知识、Windows操作系统、文字处理、电子表格、电子演示、网络应用。《计算机应用基础》的具体内容包括属性、开始、控制面板等基础知识，以及word文档和幻灯片的制作。在本模块的考试中，涉及到Word文档制作的内容，如改变字体、艺术字、插入图片等。，考试率高，容易通过。

信息技术在管理系统中的应用

介绍了管理信息系统规划、分析、设计、实施和维护的基本思路和方法，以Visual FoxPro数据库为实践环节，加深对管理系统中信息技术理论和实践的认识和理解，进一步提高管理人员的信息技术应用能力和水平。

文字处理

也可以作为计算机的入门模块。教考生熟练使用文字处理软件，掌握一种具有一定输入速度的汉字输入法，掌握规范的文档编辑、修改和排版规则，熟练使用计算机进行输入、编辑和排版，并能打印出各种样式和规范的中英文文本。学生可以选择:Word和WPS。

电子表格

教考生熟练使用电子表格软件的应用，系统地学习如何使用计算机来表示、收集、处理和分析数字信息。能熟练操作电子表格软件存储、编辑、计算、分析、检索和打印数据。学生可以选择:Excel软件进行训练。

演示制作

教考生熟练运用PowerPoint制作、编辑、修改和修饰演示文稿，根据不同的应用场合，熟练添加表格、图表、组织结构图以及声音、图片、动画等多媒体对象，以增加演示文稿的可视性和趣味性，掌握幻灯片放映方法的设置和幻灯片放映的动画效果，灵活自如地完成演示任务。

数据库ˌ资料库

教考生熟练操作数据库。学习一个数据库系统，可以建立，维护，管理数据库，有简单的数据库编程技能。它可以在命令和编程模式下输入、计算、存储、修改、检索数据、生成和打印出数据库文件。有两种软件可供选择:Visual Foxpro和Access。

互联网

通过系统的学习和操作，考生可以了解数据传输的方法，使用互联网(浏览和下载信息，交换邮件，加入讨论组等。)，并设计主页。也为在www中使用超文本标记语言(HTML)编辑排版文件奠定了基础。同时，考生会了解互联网网络安全的重要性。

中小学教师的信息技术

通过对常用软件的学习，了解和掌握计算机在教学中的使用，提高中小学教师的信息技术水平和日常软件应用能力。

图像处理

教会考生运用数字化的方法进行图形创意和设计，掌握计算机图像处理的基本方法和特效制作的实用技术。了解图像扫描输入的一般过程，使用计算机对图像进行编辑、加工和处理，掌握图像合成的基本方法和技能，完成图像之间的合成，正确使用已经打印输出的图像。

网页制作

通过对Dreamweaver这一专业网站制作软件的学习，我们可以学到创建网站和制作网页的方法和技巧。通过深入的实际操作，掌握多种动态技术和交互特效，逐步熟悉各种网页的建立方法和运行特点，灵活运用各种工具创建各种网站和网页。

三维动画

3DS MAX，一款系统学习3D动画的专业软件，由浅入深的理解3D动画的建模和渲染过程。根据广泛的三维动画制作需求，通过任务驱动的学习模式，基于工作中的实际例子，掌握基本的应用方法，强化应用技能，发展创造性思维。

多媒体制作

通过对Authorware软件的学习，学习者可以独立完成多媒体模型的设计和制作。基于图标的流程编程不同于其他多媒体设计软件，不需要太多的编程语言就可以实现强大的多媒体演示功能。整个学习过程简单直观，程序结构清晰，开发效率高，易学易用。

动画设计

通过学习Flash软件，了解最流行的网络动画设计动态，掌握软件灵活多变的制作方法和制作技巧，使学习者在学习过程中了解现代信息技术的发展趋势，通过循序渐进的学习，初步掌握帧、时间轴等动画设计的基本概念，从而了解制作Flash动画的基本流程。

计算机绘图

教考生掌握AutoCAD绘图软件包的主要特点和功能，正确使用相关术语，掌握计算机绘图软硬件的操作，学会运用工程方法进行总体设计和图形管理、修改和维护。通过系统的学习和应用，我们认识到计算机绘图是如何作为计算机辅助设计或计算机辅助制造系统的一部分广泛应用于商业和工业设计与生产的。

高级数据库

有了一定的计算机使用基础，通过学习SQL-Server可以进一步掌握电子数据库管理的先进方法，从概念和实用的角度理解先进数据库的内涵，使先进数据库更好地应用于各种工作环境，为各种数据的集成和应用提供广泛的技术支持。

程序设计

教考生应用计算机编程解决实际问题。能够制定解决方案，规划算法，将程序思想转化为用高级语言编写的结构化程序代码，用合适的测试方法测试程序，编写清晰的技术文档和用户说明。可用的语言有:Turbo-C、Java、Visual Basic、Visual C++。NET，Borland Delphi。

17.如何选择学习的模块？

答:NIT模块之间没有绝对的关系，每个模块都是零起点，所以理论上每个学生都可以选择任何模块。但其实模块的选择很重要。选好的事半功倍，选坏的事半功倍。

我们认为选择模块要考虑以下几个方面:一是先易后难，先基础后提高。其次，应该基于实际工作需要或者人才市场需求。三是结合个人兴趣爱好特长。

还有哪些模块会18。NIT开发？

答:根据计算机技术的发展和实际应用的需要，NIT将不断开发新的模块，主要包括两个部分:一是对原有模块进行软件版本升级，如将文字处理模块从Word97升级到Word2002；二是为新领域、新软件开发新模块，如3D动画、多媒体制作等。

19的费用是多少？NIT？

答:NIT学生报名时要交培训费和考试费。

NIT考试费由考点、承办机构、考点三部分组成。考试总费用由省(自治区、直辖市)级承办机构根据具体需要和当地物价水平确定，报各省(自治区、直辖市)教育行政部门和物价部门审批(备案)。