2013江苏高考语文答案

一、语言运用(15分)

1.D 2。B

改变自己比改变环境(世界)容易。

4.大部分作家都需要十年左右的创作积累，才能进入创作的成熟阶段。

二、文言文阅读(19分)

5.C 6。D 7。A

8.(1)魏明帝问左右侍臣“安国”在哪里，左右侍臣用“李丰”回答。

(2)李风的儿子李涛被选中与公主结婚。李锋虽然表面上拒绝了，但内心并不害怕。

(3)钟书记一职空缺时，将军咨询朝臣:“谁是合适的接替者？”

三、古诗词鉴赏(10分)

9.(1)用古时候的宁静写山中的宁静。

(2)表达了厌恶官场、追求清静的心态。

(3)“门掩人间味”和“拂书忘书”暗示诗人念念不忘人间，流露出他的愤懑不平；但全诗以“山”、“花”、“好鸟”等闲适悠远的意象形成简约风格，寓意平实深邃。

四、名句和名篇的记忆(8分)

10.(1)神人是反应性的。(2)我害怕年龄。

树叶像瀑布的水花一样飘落下来。当河水朝着满月的方向神秘地变宽时

(5)就像一条向东流的河流。(6)无邪明。

(7)衣着朴素，风俗古老；(8)有喜有忧。

五、现代阅读:文学类文本(20分)

11.点问题；引全文。

12.沟通:软如羊，硬如铁。生活:不常喝，但是一喝就认真了。心理学:心思有细有粗。外表平静沉默，内心矛盾痛苦。

13.不管别人怎么说，何荣坦诚的展现了自己的个性。性格特点:坚持自我，永不妥协，永不改变。

14.说明朋友是精神和情感的寄托。表明作者对何荣的理解和认可。表明作者也

是何荣这样的人。暗示了何荣对时代的失望。

六、现代阅读:语篇文本(18分)

15.立功的影响是有限的，易腐的，而语句是无限的，永恒的。立功靠机遇，立言不需要机遇。立功是实用的，容易被理解，要靠很多判断的积累，不容易被理解。

16.不矛盾，这是两个不同层面的表达。前者意味着真正的声誉取决于其内在价值。后者指的是因为条件不足而没有成名的人，其内在价值同样不朽。

17.中国传统文化中的“立德”是指树立圣人之德；“立功”包括立功和功名；言语指的是创造。

理论。

中国传统文化认为立功不如立言；而叔本华则认为，做声明不如做功德。但是他们都强调“美德”的首要地位

去工作。

七、作文(70分)

18.省略

语文II(附加题)参考答案

先看材料，完成19~21题。(10分)

19.天下争战国/你奸诈贱/你先富起来再送人/所以庶人的富人要么腻了几百万/穷人撒娇不腻/有强国或小集团的大臣和王子/弱国就毁了。

20.标时嘉

21.传轻重之力，重山海之业；尽力而为

二、阅读名题(15分)

22.阿东

23.(1)惜春迎春。惜春的态度是“立即逼凤姐收下”，“打或杀或卖”，“根本不管”。迎春的态度是“含泪”劝思琪离开。

(2)“得磨”指他与王家的女儿结婚；“搭渡船”指的是他和崔璀的婚姻。他认为哥哥天宝的死与自己有关，他觉得如果他和崔璀结婚，会对不起哥哥。

三、材料总结分析题(15分)

24.第一阶段是晚唐五代，以《花间集》为代表。第二阶段是北宋，以苏轼为代表。第三阶段是南宋，以辛弃疾为代表。

25.打个比喻，把某些批评家的狭隘观点比作蚕吐丝结茧，束缚了思想，损害了艺术欣赏。批评一些评论家缺乏客观公正的欣赏态度。

26.同意。自花间以来，词形成了正宗的风格，以闺阁题材、离别和缠绵悱恻为主要题材。但到了苏、辛词，内容无所不在，风格大方，如苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》，明显与以前不同。因此，苏、辛词的变调是不同的。

不同意。只要是字，哪个是真迹不重要，只要有艺术价值就行。如苏轼的《念奴娇赤壁怀古》，拓展了词的范围，丰富了词的内容，也具有不朽的艺术魅力。所以，不必认为《花间集》是真迹，而苏、辛的词是异调、变调。