吕梁学院汾阳师范分院院系设置
培养目标:培养德、智、体全面发展，具有语文教育基本理论和技能，能进行中小学语文教学和研究的合格语文教师。
主要课程:语言学、文学和教育学。语言学以现代汉语和古代汉语为主；中外文学史、文学作品、文学理论的文学讲座；教育学侧重于中国教育学和普通教育学。此外，本专业还开设了写作、逻辑、普通话、书法等课程。
就业方向:各类小学及教育机构教学管理，其他企事业单位文秘、编辑、策划、管理。
小学教育专业(师范专科)，学制五年。
培养目标:培养德、智、体全面发展，能胜任初中文科分科教学，未来文科综合教学，也能满足地方经济、政治、文化需求的综合型人才。
主要课程:英语、逻辑学、哲学、政治经济学、伦理学、自然地理、人文地理、中国通史、世界通史、中国史学史、课程教学论等。
●法律文秘专业(中职专业)，学制三年。
培养目标:培养具有广泛法律专业知识背景，以中文计算机速录和文秘职业为主要职业技能的高级应用型人才。
主要课程:办公室管理、秘书学、速记与实务、刑法、民商法概论、应用写作、法律文书、网络技术与办公自动化、文秘职业培训、公关礼仪等。
就业方向:可以在公安机关、工商、税务等政府部门、律师、公证等法律服务部门和企事业单位从事综合文秘工作？数学教育专业(师范专科)分为三年制和五年制。
培养目标:培养适应基础教育改革发展需要的基础理论广博、专业知识充足、专业技能合格、具有创新精神和实践能力的高素质中小学数学教师和教育教学管理人才。
主要课程:空间解析几何、高等代数、数学分析、概率论与数理统计、常微分方程、数学建模、数学软件与数学实验、初等代数研究、初等几何研究、初等数论、数学史与数学思想方法、数学教育学、实践、见习与课外实践创新。
就业方向:在各类小学从事教育、教学、科研、管理工作。？计算机应用技术专业(非师范专科)，学制五年。
培养目标:培养德、智、体全面发展，胜任计算机软件开发与应用、计算机网络设计与应用、硬件维护与管理等工作的技能型、应用型专门人才，满足21世纪信息时代的人才需求。
主要课程:高等数学、Java编程、网页编程、面向对象编程、SQL server、数据结构、操作系统、C#编程应用开发实训、计算机网络概论、多媒体技术应用、软件工程等。
就业导向:软件公司、网络公司、网站、企事业单位的软件开发、调试、维护、管理、营销等相应专业岗位；各类中小学从事信息技术教学和管理。
计算机信息管理专业(非师范中专)，学制三年。
培养目标:培养德、智、体全面发展，能从事计算机信息处理和信息管理，掌握分析管理信息系统的基本技能、方法和步骤，具有开发、维护和应用管理信息系统的实际工作能力的技能型、应用型人才；培养网络服务、信息服务、数据管理服务人才。
主要课程:高等数学、web编程、Java编程、面向对象编程、SQL server、数据结构、操作系统、C#编程应用开发与实训、数据库管理及其应用、计算机网络与通信技术、信息学、计算机信息管理导论等。
就业方向:在信息管理部门、信息产业、商业楼宇、旅游部门、金融机构等单位从事计算机系统的安装、配置、管理和操作工作；从事网站开发、程序设计及应用软件开发、计算机系统检测、市场营销及技术服务、项目管理等工作。●英语教育专业(师范专科)分为三年制和五年制。
培养目标:培养德、智、体全面发展，掌握系统的英语基础知识，具有较强的英语实际应用能力，能适应素质教育需要的合格初中英语教师。
主要课程:综合英语、英语阅读、听力、口语、语音、语法、英美文学、英美概况、英语写作、商务英语、中学英语教学技能、大学语文、第二外语、词汇学、口译、视听与测试等。
就业方向:本人可在各类小学及各级教育机构从事教学、管理及相关对外翻译、管理工作。？音乐教育专业(师范专科)学制三年。
培养目标:培养德、智、体全面发展，掌握音乐专业理论知识和专业技能，了解音乐艺术发展趋势，能独立开展音乐教学和科研活动的艺术人才。
主要课程:声乐、钢琴、乐理、视唱练耳、形体舞蹈、形体分析、即兴伴奏、合唱指挥、歌曲练习、中外音乐史、电脑音乐等。
就业方向:适合小学音乐教学及相关部门的表演、创作、管理工作，也适合电视台、群众艺术馆、少年宫、艺术团体的音乐教学及音乐剪辑工作。
艺术教育专业(师范专科)学制三年。
培养目标:培养德、智、体全面发展，掌握美术专业基本理论和技能，具有艺术表现、欣赏和创作能力，能独立开展美术专业教学和科研活动的艺术人才。
主要课程:素描、水粉、油画、国画、工艺、壁画、人体、肖像、艺术史、艺术概论、解剖透视、电脑艺术设计等。
就业方向:可从事小学美术教学及美术馆、新闻出版、宣传等部门的美术创作和研究。
体育专业(师范专科)学制五年。
培养目标:掌握体育基础理论、知识和技能，有较强的实践能力，在全面发展的基础上有专长，能胜任中小学体育与健康教育教学工作，组织课外体育活动、课外体育训练和竞赛，具备学校体育基本科研能力，从事学校体育管理和社会体育指导工作。
主要课程:学校体育学、运动心理学、体育社会学、中学体育教材与方法；人体解剖学、运动生理学、运动保健与健康科学；田径、体操、三球、武术；运动技能、运动训练等基本教学方法。
就业方向:从事中小学和行业体育部门的体育与健康教育教学、科研和管理工作。
音乐教育专业(师范专科)学制五年。
培养目标:培养德、智、体全面发展，掌握音乐专业理论知识和专业技能，了解音乐艺术发展趋势，能独立开展音乐教学和科研活动的艺术人才。
主要课程:声乐、钢琴、乐理、视唱练耳、即兴伴奏、合唱指挥、歌曲练习、形体舞蹈、曲式分析、中外音乐史、电脑音乐等。
就业方向:适合初、中级学校音乐教学及相关部门的表演、创作、管理工作，也可在电视台、群众艺术馆、少年宫、艺术团体从事音乐编辑、音乐教学工作。
学前教育专业:(师范中专)学制三年。
培养目标:培养德、智、体、美全面发展，具有学前教育知识和技能，能在各类学前教育机构从事教学保障、管理和前期研究，能适应现代学前教育改革发展和地方经济发展需要，具有创新精神和实践能力的应用型专门人才。
主要课程:乐理、钢琴法、美术、舞蹈、合唱与指挥、手工、儿童舞蹈与作曲、普通心理学、教育学、学前心理学、学前教育、学前卫生学、学前教育史、家庭教育、学前文学、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前儿童社会教育、幼儿园游戏理论、幼儿园教育活动设计与指导。
就业方向:可以在幼儿园、托儿所等部门从事保育、教育、管理、研究工作，也可以在小学、学前教育行政机构、社区学前机构、儿童社会工作机构等单位从事教育、教学、保育、管理工作。