九年级下册政治人教版
第一课生活在地球村
1，当今世界的特点
(1)这是一个开放的世界。国家间的开放程度不断加深，政治、经济、文化领域的开放范围也在不断扩大。
这是一个发展中的世界。世界正在经历新一轮大发展大变革大调整。与此同时，贫富差距、发展不平衡等问题仍然困扰着人类社会。
(3)这是一个紧密相连的世界。现代交通、通讯和贸易把世界各国和人民联系在一起，相互影响，密切相关。
2.世界的变化不仅对国家的发展有深远的影响，而且与我们的生活密切相关。
3.经济全球化的表现与影响(1)表现:①商品生产在全球范围内完成。(2)商品贸易在全球范围内进行。
(2)影响:①可以充分发挥生产者各自的优势，提高产品质量，降低成本。经济全球化促进了商品、资本和劳动力的全球流动，有利于资源在全球范围内的配置和更加合理有效的利用。同时，经济全球化也加深了各国经济相互联系和相互依存的程度。
4.经济全球化下的机遇与挑战:一方面为经济发展提供了新的机遇，另一方面也使风险和危机跨国传递。
5.面对经济全球化，我们应该有一个积极的态度。要顺应历史潮流，保持积极开放的心态，主动参与竞争；也要居安思危，增强风险意识，重视国家经济安全，做好应对各种困难和挑战的充分准备。
6.尊重文化多样性的原因
(1)文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化的动态表现，是人类文明进步的重要推动力量。多元化的文化提供了更广泛的选择，使人们的生活更加丰富多彩，世界更加多姿多彩。
(2)文化多样性是实现文化创新发展的前提和基础。不同特色文化的交融，可以相互添加新元素，激发新活力。
7.不同文化背景的人之间产生误解和冲突的原因。
人们往往从自己的文化角度和自己的价值观来理解和判断事物，有时会产生误解和冲突。
8.解决冲突的方法
(1)从个人层面:正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流对话，达成相互理解和包容。
(2)从国家层面，以开放包容的胸怀学习外来优秀文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。
9.世界格局形成的原因
(1)美苏两大超级大国主导的旧世界格局消失，世界进入多极时代。
(2)世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展。全球治理体系和国际秩序变革加快，各国相互联系和依赖程度加深，国际力量对比更加均衡。
(三)新兴经济体和发展中国家快速发展，经济实力、国际地位和国际影响力不断增强，推动世界多极化。
10，国家关系民主化的含义:世界各国* * *掌控人类命运，* * *书写国际规范，* * *治理全球事务。
11.世界多极化趋势的影响:世界多极化使许多国际力量相互依存，相互制约。各国通过协商解决各种问题，推动国际关系民主化，促进世界和平与发展。
12.从历史的角度看国与国之间关系的变化:(1)交流越来越频繁。(2)交往方式不同:友好交往，战争冲突。(3)不断探索新的互动方式。
13.当今时代国际交流的主要内容:合作与竞争。(1)合作的作用:只有合作共赢，才能让世界各国共同发展。(2)国际竞争的实质:以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。(3)国际竞争要求:各方都需要遵循一定的国际规则。
14.中国应如何应对国家关系的变化？中国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动构建相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系做出不懈努力。
第二课是建构人类命运的统一，维护世界和平的原因和表现。
(1)原因:①战争让人类付出了沉重的代价，给人类带来的痛苦刻骨铭心。第二次世界大战是一场史无前例的全球性战争，是人类历史上的一场浩劫。(3)第二次世界大战后，饱受战争之苦的各国人民看到了战争带来的满目疮痍和生命损失，看到了人们在战争中失去家园、流离失所，看到了使用核武器带来的毁灭性后果，深切感受到了和平发展的可贵。
(2)业绩:联合国成立，维护和平的机制不断建立和完善；派驻维和部队；签署核不扩散条约...
2.威胁和平的因素。局部战争和冲突从未停止，例如霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义。
3.恐怖主义。恐怖主义日益成为威胁世界和平的重要因素。恐怖主义违背人类道德和规则，严重威胁普通民众的生命安全，造成社会动荡，与人民希望世界和平的愿望背道而驰。
4.和平对我们的要求。我们应该看到和平来之不易，珍惜今天的和平，积极表达热爱和平的愿望，主动承担起维护世界和平的责任，为维护世界和平做出贡献。
5、今天的人类必须面对同样的发展问题。消除贫困，让人们过上富裕充实的生活，在平等、有尊严的健康环境中充分发挥每个人的潜力，与自然和谐相处，建设和平、公正、包容的社会。
6.贫困的原因、危害及消除。
(1)原因:世界经济发展的不平衡越来越严重，发达国家和发展中国家的差距越来越大。战乱频繁，自然环境恶劣，教育落后等。
(2)危害:最不发达国家深受贫困和饥饿、疾病、社会冲突、社会动荡等一系列问题的困扰。
(3)消除:①人类社会对消除贫困、促进发展的追求永无止境，在不同的发展阶段都设定了渐进式的减贫目标。各国应根据自己的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径，努力促进整个世界的发展。
②面对问题，世界各国积极行动，齐心协力，消除各种形式的贫困，改善教育和医疗卫生条件，促进可持续发展，取得了初步成效。
7.构建人类命运同一体的原因。
(1)当今世界，各国的相互联系和相互依存比以往任何时候都更加紧密。人类生活在同一个地球村，在历史与现实交汇的同一个时空，越来越成为你我的同一个命运。
(2)人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。比如，世界面临的不稳定不确定性突出，世界经济增长动力不足，贫富分化日益严重，地区热点问题层出不穷，恐怖主义、网络安全、重大传染病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。这些问题关系到全人类的生存，制约着人类的发展，已经成为一个亟待解决的全球性问题。
(3)没有一个国家能够独自应对人类面临的挑战，也没有一个国家能够退缩到一个孤岛上。与己无关的态度，推卸责任的行为，会导致更复杂的问题，造成自然环境和社会环境的恶化，甚至给人类带来灾难。采取同样的行动，承担同样的责任，构建人类命运共同体，应该是各国解决全球性问题的必然选择。
8.构建人类命运同体的实践。
(1)构建人类统一命运，各国应努力扩大利益交汇点，寻求开放、创新、包容、互利的发展前景。面对全球性挑战，各国应坚持对话协商，建设持久和平的世界；坚持* * *建* *享，建设普遍安全的世界；坚持合作共赢，建设繁荣世界；坚持交流互鉴，建设开放包容的世界；坚持绿色低碳，建设清洁美丽的世界。
(2)构建人类命运共同体，不仅需要世界各国的一致行动，也需要各国人民的相互信任、相互帮助和共同责任。
9.构建人类命运共同体的理念之所以得到国际社会的广泛认同。中国倡导的构建人类命运共同体思想，充分表达了人类追求和平与发展的愿望，为解决人类面临的同样问题提供了宝贵思路，为人类未来发展提出了宝贵主张，为人类更加美好的未来指明了方向。
10，人类命运的构建，少年的实践。
(1)关爱生命，尊重生命的价值，可以让我们不仅善待自己，还可以把目光投向世界，关注他人的命运，把他人当成和我们一样的人，理解他人的痛苦和快乐，看到生命中同样的渴望，增进包容和合作。
(2)要把构建人类命运共同体的理念与实际行动联系起来。既要放眼全球，关注世界发展，关注人类命运，又要关心祖国，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益不懈奋斗中谱写人生篇章。
第三课与世界紧密相连。1，中国承担责任，积极行动。
(1)态度:中国不推卸、不逃避、不依赖他人，积极承担相应责任。
(2)行动:中国全面参与全球治理，在事关世界和平与发展的各个领域积极采取行动。
(3)贡献:中国在有限的资源条件下，在较短的时间内实现了经济的快速发展，基本解决了世界约五分之一人口的温饱问题，使7亿多人口摆脱了贫困，这是对世界发展的重大贡献。
2.中国作为负责任大国的表现。
中国努力提高国际影响力、感召力和塑造力，致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者和国际秩序的维护者。
3.中国责任与贡献的智慧。
(1)展现智慧:向世界展现大国风范，展现中国智慧。
(2)贡献智慧:中国关注时代发展趋势，遵循* * * *建设* * * *的原则，提出全球治理的中国方案，贡献中国智慧。
(3)增长智慧:中国广泛参与国际事务，积累了承担责任的经验，提高了能力，增长了智慧。
(4)实现智慧:积极参与全球治理，主动承担国际责任，尽力而为，量力而行。
4.如何理解“* * *相同但有区别的责任”原则
承担全球气候治理的责任，是每个国家义不容辞的责任。但是，承担全球气候治理的责任，要遵循公平正义的原则。考虑到各国的发展阶段和需求，从历史和现实来看，发展中国家不应承担与发达国家同样的责任。
5.中国的国际责任原则。
在推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展，更好地维护中国和广大发展中国家的共同利益的同时，坚持以经济建设为中心，集中精力办好自己的事情，不断增强在国际上说话做事的实力。积极参与全球治理，主动承担国际责任，尽力而为，量力而行。
6.中国在世界舞台上的影响力。
(1)中国文化对世界的影响越来越大。
(2)中国经济发展对世界的影响:中国正在为世界经济增长注入新的活力。中国日益成为世界经济发展的引擎和稳定器。
(3)中国世界格局的影响:中国坚持“和而不同”的思想和* * * *构建的全球治理理念，倡导国际关系民主化，坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等，使世界朝着公平、公正、多元、包容、有序的格局发展。
7.中国探索和实践对构建全球治理体系的意义。
它为人类思考和建设未来提供了一种新的方式，得到了广泛的认可。越来越多的国家参与其中，对世界和平与发展产生了深远的影响。
8.文明的内涵:文明包含着人类在认识和改造世界的过程中积累的宝贵经验，是世界各国各民族对人类做出的不可磨灭的贡献。
9.如何借鉴和学习人类文明:坚持以我为主，兼收并蓄的原则。
10，文明交流互鉴的意义和要求。
(1)意义:中华文明是在交流互鉴中发展的。中华文明是诞生在中华大地上的文明，也是与其他文明不断交流互鉴形成的文明。中国积极与世界各国交往，从不同文明中寻求智慧和营养，不仅有助于自身文明的发展，也促进了世界文明的进步，与其他文明携手解决人类面临的各种问题。
(2)要求:文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。在学习其他文明的时候，不仅要欣赏物品的精美，更要欣赏其中蕴含的人文精神。通过精神交流和相互学习，为人类社会的发展提供精神支持和精神慰藉。
第四课世界的发展。中国面临哪些新的发展机遇？
(1)内部:经过几十年的发展，中国在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域积累良好，为经济发展从“中国制造”向“中国制造”转变奠定了良好的基础。
(2)和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲，为我国发展提供了良好的外部环境。
2.民族合作与中国经济发展的关系。
(1)和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲，为中国发展提供了良好的外部环境。
(2)中国的国际影响力越来越大，主导作用越来越大。
(3)许多国家寻求与中国开展深度合作，使中国有机会获得更多的话语权和更大的发展空间。
3.抓住机遇的必要性
机会稍纵即逝。抓住机遇，勇于创新，发展再上新台阶；观望、犹豫、懈怠，往往会错失良机，陷入被动。
4.认识中国的发展道路，是一个不断迎接挑战，一步步向前的过程。
5.中国面临哪些新的风险和挑战？
(1)受全球经济环境影响，我国经济面临一定下行压力和诸多困难，几十年快速发展积累的一些矛盾和风险逐步暴露，迫切需要稳妥处理和解决。
(举例:“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级。)
(2)复杂多变的国际形势既给中国“走出去”发展战略带来了发展机遇，也带来了各种挑战。
6.正确面对机遇和挑战
(1)要审时度势，顺势而为，赢得主动。
(2)在成绩面前，要有紧迫感；面对困难，我们要坚定信心，用自己的智慧，把困难和挑战转化为发展的动力和机遇，开创新局面。
7.积极寻求发展的必要性
当今世界，科技日新月异，全球竞争不断升级。时间不等人。中国应把握世界发展趋势，积极寻求自身发展，提高国际竞争力。
8.如何促进发展
(1)推动发展，要把提高发展质量放在首位。中国正在加快建设制造强国的步伐，发展先进制造业，推动传统产业优化升级，进一步提升中国在全球分工中的地位。
(2)促进发展，要积极寻找新的经济增长点。生物技术、新能源、新材料、空间技术、人工智能等全球科技创新和新兴产业蓬勃发展。中国正在努力抢占全球科技创新和新兴产业的制高点，培育经济发展新动能。
(3)促进发展，要以更加开放的姿态积极参与全球规则的制定。
9.新经济增长点的含义:指在经济增长和产业结构演变过程中，能够带动整个国民经济迈上新台阶的新兴产业或行业。本质上是指市场需求潜力比较大、增长比较快、辐射带动能力强、经过努力发展较快的新兴产业。
10，参与全球规则制定对国家发展的重要性
有利于我国掌握国际竞争话语权，维护外经贸利益，进一步拓展国际市场。中国正以多种方式积极表达和参与，通过全球规则的制定和修订，推动建立国际经济新秩序。
11.中国* * *如何享受发展机遇？
(1)坚持合作共赢的理念。
(2)重视国际合作。
(3)与世界各国共享发展机遇和成果，构建人类命运共同体。
12.中国如何坚持合作共赢的理念？
主张在全球发展中集思广益，发挥所长，尽力而为，让发展的成果更多更公平地惠及所有国家。
13.中国如何与相关国家和地区开展合作？
中国充分考虑相关合作国家和地区的实际利益，互信互利，取长补短；寻求共同增长点，努力探索建立新的发展合作机制；以中国的发展为引擎，地区和世界共同发展。
14，中国发展对世界发展的积极作用。
(1)中国的发展为世界各国提供了更广阔的市场、更充裕的资本、更丰富的产品和更宝贵的合作机遇。
(2)中国与世界各国分享发展机遇，享受发展成果。
第五课青少年的作用。我们走向世界的经历
(1)交往的范围发生了变化:家庭、学校、社会、世界。
(2)我们走向世界的形式多种多样。
(3)我们将与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交流。
2.我们在走出去的过程中收获了什么。
(1)我们在交流中探索世界，互相保护，共同成长。
(2)我们学会关心，互相理解，赢得尊重，获得成长的力量。
(3)面对困难，我们勤于沟通，精诚合作，更理性、更智慧地解决问题。
3.我们之所以要为世界增光添彩。
(1)我们与五彩缤纷的世界紧密相连，时刻与这个世界互动，同呼吸，共命运。
(2)每个人都是这个世界的一员，他的所作所为都可能对世界的发展产生影响。
4.怎样才能给世界增添光彩？
(1)我们应该从平凡的事情做起，通过自己的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。
(2)适应世界发展趋势的要求，全面提高个人素质:不断丰富知识储备，增强人文底蕴；树立科学精神，掌握科学思维方法；增强社会责任感，学会观察和思考各种社会现象，积极参加社会实践活动，培养实践创新能力。
5、个人命运与祖国命运的关系。
(1)个人的命运与国家的命运息息相关，个人的前途与民族的前途息息相关。
(2)青年兴国，青年强国。年轻一代有理想、有本事、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
6.新时代青少年应该承担的重任。
(1)我们这一代少年必将肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。
(2)青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。每一代少年都有自己的机遇和机会，都要在自己的时代条件下规划人生，创造历史。
(4)实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青年共同努力。
7.对肩负时代重任的青年提出了具体要求。
我们应该为祖国的建设做好准备。我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，做时代的引领者，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造属于自己的精彩人生。
8、从中国走向世界要有情怀和野心。
我们要继承和弘扬中华民族优秀传统文化，坚定爱国情怀，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，做自信、自尊、自强的中国人，成为中华民族的栋梁。
9.对中国走向世界的年轻人的要求。
(1)从提高个人素养方面，走向世界的中国青年需要了解人类文明进程，积极关心人类问题和世界形势，掌握相应的知识，在与世界各国青年的交流中提升我们的影响力。同时要有忧患意识，居安思危，在复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。
(2)从行为方面:我们生活的世界充满了希望和挑战。我们不能因为现实的复杂而放弃梦想，也不能因为理想的遥远而放弃追求。“国之交在于民相亲”，民相亲要从我们做起。我们应该尊重差异，理解差异，包容多样文化，向国际社会传递中国声音，讲好中国故事，展示中国特色，成为中国与世界的纽带，肩负起促进人类共同发展的责任。
我的毕业季。如何正确理解现在的学习生活？
(1)面对现在的校园学习生活，要高度重视，积极投入，调整心态，完成学习任务。
(2)面对九年级的学习压力，我们感到担心、紧张、焦虑，这是正常的心理现象，要坦然面对。
2.掌握缓解考试压力的方法:(1)转移注意力(2)保持身体放松(3)自我暗示(4)保持适度紧张。
3.学习的意义
(1)通过学习增加知识和技能，通过创新不断进步。
(2)学习对青少年来说不仅是一种权利，也是一种责任和义务，更是适应未来社会需要的必备能力。因此，学习应该成为我们的一种生活方式。
4.实践学习的理由
实践出真知。在实践中，我们与外界打交道，了解客观现实，把握事物的本来面目，从而提高认识和改造世界的能力。在实践中锤炼自己，丰富人生阅历，完善自己，提高素质。
5.如何正确理解学习？
学习是一个长期的过程，学校学习只是一个阶段。不可急功近利，错失良机。青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，促进自身的发展和提升。
6.注意实践学习的要求。
积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。
7.树立终身学习理念的必要性
我们所处的时代信息量巨大，知识更新周期缩短，实践中的问题层出不穷。必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新和学以致用的能力。
8.终身学习需要养成的习惯:(1)主动学习(2)及时调整自己的学习方式(3)坚持(4)培养敏感度。
9、职业的含义
人的大半辈子都要从事某些职业，这是社会分工的要求，也是个人贡献社会、实现人生价值的基本路径。
10，如何做好准备，职业选择。
(1)考虑自己的兴趣爱好，知道自己想做什么；我们要把握自己的性格，知道自己适合什么；结合自己的能力和经验想想自己能做什么。
(2)当经验、能力与专业要求差距较大时，应加强学习，提高自身素质，适应岗位要求，满足国家和社会发展需要。
11.如何规划自己的职业生涯？
(1)自我分析(2)环境分析(3)目标的确定(4)行动计划(5)评估和调整
12，事业转变与发展
经济全球化时代，科技突飞猛进，国与国之间的联系越来越紧密。社会分工逐渐分化，导致传统职业的改变和新兴职业的兴起。职业选择越来越丰富，发展空间越来越广阔。
13，就业模式多样化
除了传统的就业方式，国家还鼓励劳动者自主创业、自主择业，以创业带动就业，提供全方位的公共就业服务。
14，对劳动者就业方式多样化的要求
我们应该适应时代的变化，抓住机遇，做好多方面的准备，努力提高自身素质，迎接未来世界的挑战。
15，培养专业精神的理由
(1)选择职业，走上工作岗位，就意味着拥有工作的权利，同时也要承担相应的工作责任。
(2)每个职业都承担一定的社会责任，每个工作都有相应的岗位职责。
(3)国家对职业行为有法律要求，社会对职业行为有道德要求。
16，工人奉献社会和个人的意义
(1)只有热爱自己的职业，才能全心全意、充满激情地投入工作，创造物质财富和精神财富。(2)劳动创造价值。只有热爱本职工作，脚踏实地，勤奋刻苦，精益求精，不断创新，才能有所成就，实现自己的人生价值。
17，如何处理职业和兴趣的关系？
兴趣往往需要在实践中去发现和培养，会随着环境和条件的变化而变化。在以后的工作中，要处理好职业和兴趣的关系，培养工作兴趣，做好本职工作，爱岗敬业。
18，培养专业精神，当前对我们的要求。
好好学习，增长见识，增强法治意识，培养道德，完善人格，提高各方面素养，为以后的职业发展打好基础。
第七课从这里开始1，总结收获
掌握越来越多的知识；参加各种实践活动，学会做人，学会做事；交一群志同道合的朋友；培养自己的道德操守，提高自己的法治意识，做到道德与法律同步；树立全球视野，积极思考人类的前途命运。
2.个人的成长从根本上来说是一个战胜自我，超越自我的过程。
只有正确认识自己，有战胜自己的勇气，才能成为真正的强者。初中三年，我们有迷茫，有彷徨，有焦虑，但我们始终勇敢面对，奋力前行。我们学会反思，总结成功和失败的教训，每天都在进步。在学习和探索的道路上，我们逐渐认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜力，实现自我超越。
3.辩证地看待结果和过程的关系。
结果重要，过程同样重要。过程中的各种经历，无论是顺利还是曲折，都是我们成长的重要积累和宝贵的人生财富。过程中获得的经验和感悟才是真正有意义的学习收获。
4.面临的生活问题
相遇与离别，学习与工作，学校与社会，过去与未来...
5.如何学会合理选择？
(1)在人生的道路上，我们做出的每一个关键选择，都会对未来产生重要的影响。
(2)要理性分析主客观条件，思考和决定自己的目标和方向。我们要扣好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观。
(3)找出自己的真实需求；通过多种方式收集信息；掌握选择的策略
6.想象未来的目的和路径。
目的:丰富自己的生活，提高生活质量，延伸人生的宽度和广度，更好地服务社会和国家。
路径:(1)你需要拓宽视野，把自己的爱好和需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想结合起来。(2)激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断反思自己，全面规划有意义的人生。
7.如何面对未来
既要有对未来的美好愿景，又要有脚踏实地的行动。既要正确认识自己的人生规划，又要积极关心国家和民族的发展，关心人类和世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。
8.我们面临的机遇和挑战
(1)机会:
良好的社会条件:我们出生在伟大的祖国，迎来了伟大的新时代。国家政治稳定，经济发展，文化繁荣，社会和谐，人民生活水平不断提高，为我们的成长提供了良好的社会条件。
广阔的空间:随着改革开放的深入，中国与世界各国的交往更加频繁，为我们的发展创造了更加广阔的空间。
(2)挑战:时代为我们提供了施展才华的广阔舞台。我们要做好准备，抓住机会，善于创造机会，成就自己。同时，我们面临的挑战和问题也增添了一份沉甸甸的责任感和使命感，提醒我们时不我待，只争朝夕。