5438年6月+2006年2月大学英语四级考试有哪些题型？

今年6月，全国180试点高校实施大学英语四级改革。据说65438+2006年2月的大学英语四级改革方案将在全国推开。现在考生都很关心试点院校的新试题。记者采访了大学英语四、六级考试辅导组首席专家谢先生。

记者:你认为今年的四级考试与往年相比最大的变化是什么？

徐:我觉得180试点院校的四级考试既有继承也有发展。说到传承，试卷主体基本不变，还是以听力、阅读、写作为主要考查领域，作文还是通常的描写现象、论述利弊的写作方式。至于发展，我们看到考试过程已经发生了很大的变化。写作是最后一项，现在调整为第一项，其次是快速阅读，这是第一张试卷。需要45分钟，是主观题。完成后，考试将进入第二阶段，即第二张试卷。第二张试卷有主观题听写、填词、翻译，但客观题比重较大。

记者:每次考试改革有大的变化，考生都需要快速适应。能不能具体一点？

徐:好的。先说作文，阅读，翻译。

作文第一点要求大家对学生选择老师的现象做一个基本的描述。第二个大纲要求考生写下学生选择某些老师的主要原因。属于事业套路。第三个大纲要求考生写选老师的好处和可能带来的问题。对一个问题或现象的优点和缺点的描述。我们两个都要谈。总的来说属于现象描述+问题描述。这次新的四级作文还是沿用了旧的作文命题思路，还是以学生和校园话题为主。

速读所选材料长度在850字左右，比样纸提供的文章长度(约1200)要短，估计未来长度应该在1000字左右；另外，样卷有副标题，而这份试卷没有副标题。预计这两种情况未来都有可能发生。这道题考察的是考生略读扫描的能力，但从今年试卷的10题来看，扫描的能力更重要，因为都是针对具体信息的细节。

阅读理解由原来的四道减为两道，选材和题型和以前一样，文章长度差不多，有8道细节题，65道属于语义题，难度极大。

虽然翻译只占5%，但是考生要争取每一分。平时要注意积累和训练常用句型和短语的翻译训练，得满分。

记者:那词汇测试呢？有哪些新变化？根据你的经验，考生应该如何应对？

谢:今年的英语四级考试有一个新题型，就是用单词填空，而不是传统的词汇题。主要考察学生对课文的掌握程度，上下文的逻辑关系，对词的词性的敏感程度，以及良好的语法能力。在提供的15个单词中，分别有6个名词、3个动词、3个形容词、2个副词和1做，答案分别是:4个名词、2个动词、2个形容词、1副词和1做。比较难的题目是49，53，55。其中49题缺乏必要的提示，需要按照常识来做。

至于完形填空，难度适中，体现了两大特点:(1)词汇单项选择的常考点转移到完形填空上。在这个完形填空题目中，很多题目的考查技巧和考点与之前的词汇题非常相似，比如69题的assure/assure；；72题效果/影响；；还有移除/解除等75个问题。建议考生在备考新的完形填空项目时，不妨关注一下往年试题中的词汇题；(2)固定搭配依然是重要的考点。这次设置了相当数量的短语和固定搭配，比如67问:等sb。做某事。70个问题:通过，77个问题:配备，78个问题:与，79个问题:出于…的目的。考生需要在平时掌握和积累常用的搭配，这样即使在正式考试中对文章的语境意义或逻辑理解不是很清楚。

记者:听力是很多人的障碍。尤其是长对话和复合词听写难度更大。

谢:一般来说，听力是题量大、时间长、话题广，涉及日常会话、求职面试、专业选择、饮食文化、兴趣爱好、丧葬、体育等各个方面。考生很难在35分钟内保持注意力，并使用合适的听力策略。

短对话:考点的设置，对话的长度都沿用了老题。文章:还是3篇，但问题还是10，命题思路和考点设置和以前一样。但长对话中有两个新段落，第一轮有九轮，第二轮有六轮，分别涉及面试和重大选拔。考生通常需要大量的训练来应对这个问题。

复合听写在以前的考试中是作为短文的替代出现的，但改革后两者都将不可避免地出现，这对考生来说无疑是一个很大的挑战。从自身的形式和考点设置来说，和以往变化不大。这次考试的八个字都是基础字，考生都比较熟悉。最大的障碍是他们不能正确拼写它们。句子还是3句，长度和难度和过去差不多，没有明显的跳跃。第一句涉及一个定语从句，第二句和第三句考察学生对被动语态的掌握。句子结构和词汇不太难，偏。考生最大的问题:(1)基础听力能力欠缺。(2)单词拼写能力不够，听不清就写不出来，评分极其严格。(3)速记能力有待提高。

记者:每年都要出两本真题答案准确的书，这好像成了一种习惯。考试改革后，还有必要看过去的真题吗？

徐:我之前说过，四级改革不是全盘否定，而是在继承中发展。当然，真题要有选择地看，要按照新题型的要求来看。因为试卷的变化和新题型的出现，我今年8月出版的真题分析书也做了相应的大调整。可以说是根据新题型对真题的整合版，增加了少量符合新题型要求的预测题。我觉得对于一些内容，还是要用过去的真题作为复习的参考。对于快速阅读、长对话、填空等新题型，复习的重点是模拟题。

认真做真题，在规定时间内完成试卷，不要轻易翻看答案。善于思考，举一反三，发现有规律性的东西。问题层出不穷，通过类比可以提高效率。我们要珍惜真题的作用，即使犯错也要找出自己犯错的原因。找出自己知识的薄弱环节，及时巩固提高。通过真题研究解题思路和技巧，提高分析问题的能力和水平，把握命题人的心思，是另一种境界。