2014五月护士考试实战练习答案

1.《儿童权利公约》规定的尊重儿童的四项原则是什么？儿童享有的四项权利是什么？

答:儿童最大利益原则，不歧视，尊重儿童的生存权和发展权，尊重儿童的想法。儿童享有的四项权利是生存权、发展权、受保护权和参与权。

2.婴儿生长发育的一般规律是什么？

答:生长发育的一般规律是:1。头和尾的发育:头的发育先于四肢的发育。

2、由近及远:先抬肩，再动手指。

3.由粗到细:先出现粗动作，再出现粗、细动作。4.从低级到高级:先感知，再分析判断。

5、由简单到复杂:先发单音，再发短语和句子。

3.婴儿生长发育的主要特点是什么？

答:1。越年轻，成长越快。婴儿期的增长速度最快，但增长速度不是直线上升，而是有阶段性的。

2、婴幼儿的生长发育有一定的顺序和方向，不会跨越式发展。比如婴儿运动功能的发展遵循从头到脚的发展规律。

3.婴幼儿要完成从自然人到社会人的转变，从没有自理能力的自然人到能够初步适应社会生活的社会人的转变。

4.衡量婴儿生长发育的指标有哪些？测量时间怎么安排？

答:测量婴儿生长和发育。

体重、身高(长)、头围、胸围、上臂围是主要指标。测量时间:按月龄定期进行，1岁以下婴儿每三个月一次；1-3岁，一年两次(半年一次)，一般半年测一次婴儿身高，1-3个月测一次体重。做好记录，并进行分析比较。对于生长发育低于或高于正常范围的婴幼儿，要注意观察，分析原因，采取有效措施。

5.1个月的宝宝，出生时体重3000克，纯母乳喂养，一天小便6次左右，尿液呈黄色。他去医院做了满月体检，测量后体重3500克。请问孩子体重增加正常吗？请分析原因并提出改进措施。

答:不正常。原因:周涨幅150g以上，外围涨幅450g，应该是500g，比正常值轻了一点。2、每日小便少，无色无味，母亲母乳不足。

纠正方法:母乳充足，保证充足的饮食和睡眠，帮助妈妈好好产奶。

6.18个月婴儿的正常发育条件是什么(包括运动、语言、社会适应行为等。)?答:18个月婴幼儿运动的正常发展:粗动作可以帮助扶栏杆上楼梯，有目的的抛球，前后拖动玩具。精细动作可以搭3-4块，用笔在纸上乱涂，把小球从瓶子里倒出来；语言能识别并指出身体部位，能听懂约50个单词，能说出约10个有意义的单词；社会适应可以表达大小便的要求，理解大人。

简单说明，开始学习用勺子吃饭。

如果没有达到上述情况，则需要高度警惕，应及时到医院检查治疗。

7.如何理解婴儿心理发展的过程是连续的，可以分年龄阶段？答:发展的连续性是指婴儿的心理发展是一个不间断的过程，这个过程有其自身的逻辑发展顺序。年龄阶段是指婴幼儿心理发展的全过程，在质上表现出一些不同的年龄阶段特征，每个年龄阶段都有其最普遍、最典型的特征以区别于其他阶段。

8.没有辅食的母乳喂养的孩子的大便特点是什么？

答:没有辅食的母乳喂养的孩子大便呈黄色或金黄色，略酸，但不臭，粘稠有时呈稀绿色，一天排便3-6次。添加辅食后可减少排便次数。1岁以后，大便的频率可以减少到一天一次。

9.为什么婴儿需要充足的睡眠？婴儿睡眠充足的标准是什么？

答:睡眠是婴儿休息、恢复体力和精力，尤其是中枢神经系统最有效的生理措施。高质量的睡眠要有足够的时间和深度，让各个器官在睡眠中得到充分的休息，为醒来积蓄力量，醒来后才能进行各种活动。婴幼儿睡眠充足的标准主要有:1，早上自动醒来，精神状态良好。2、精力充沛，活泼好动，食欲正常。

3.体重和身高可以以正常的速度增长。

10.简述婴儿语言发展观察和评价的内容。

答:1。婴儿语言发展观察及相关练习方法。(1)新生儿(2)1-3个月(3)4-6个月(4)7-12个月(5)13-18个月(6) 19-。2.语言发展的观察与记录，(1)轶事记录，(2)表格记录，(3)实施不同的语言教育。

11.常见的四种清洗消毒方法是什么，分别适用于什么情况？答:煮沸消毒法的适用范围是餐具、衣物、床单等物品的消毒。日晒法的适用范围:被褥、床垫、毛毯等物品。擦拭消毒法的适用范围:家具表面的消毒。喷雾消毒法的适用范围:室内空气、房间表面、家具表面的消毒。

12.清洗、消毒、灭菌有什么区别？

答:清洗、消毒、灭菌是不一样的。

清洁是去除物体表面或手上的所有污垢。它广泛应用于日常生活中，如擦洗家具和洗手。

消毒是去除或杀灭外界环境中除细菌芽孢以外的各种病原微生物的无害化处理过程。根据已知的传染源，消毒可分为预防性消毒和流行性消毒。在日常生活中也有广泛应用，如玩具的消毒、发烧时注射前的皮肤消毒等。

灭菌是消除或杀死外部环境中所有微生物，包括细菌的过程。主要在特殊情况下使用，比如传染病发生时。消毒多用于卫生防疫，灭菌主要用于医疗保健。护士的工作重点是家庭预防性消毒。

13，冬季幼儿园组织给孩子称重。为了让他们班的孩子尽快完成称重，以便按时赶上吃饭，某班的保育员下课后把孩子带到保健室，一个个排队等着测量。保健医生让孩子站在弹簧秤上，看着秤上的重量，记录下孩子的体重。这是正确的吗？如果没有，如何权衡孩子？答:1号，不放空。2、杠杆或电子秤的应用。3.冬天体重要减去衣服鞋子的重量。4.用公斤记录，不要用公斤。(小数点后)

14，3岁男孩，食欲旺盛，喜欢吃肉和零食，不喜欢蔬菜等。他的父母工作忙，主要由他的奶奶和爷爷抚养，很少活动；据测量，体重18.5 kg，身高98 cm。这个孩子身体发育正常吗？如果不正常，怎么改善？答:不正常。改善措施:要增加活动量，多吃蔬菜。1，品种(1)主食(2)蛋白质辅食(3)含无机盐和维生素的辅食(4)提供热能的辅食。1岁以后，每天保证400-500ML的奶类食物最理想。2.比例合适。如果摄入的热量太少，生长速度会减慢甚至停止；摄入过多会导致肥胖。3、饮食定量。各种食物和营养素的摄入要有一定的量。因此，摄入量应根据婴儿的不同年龄、性别、生理特点、胃肠消化功能和食欲而定。

15.家庭教育指导的内容和形式有哪些？

答:在指导过程中，要注意基础知识和方法的介绍，特别是要让婴幼儿的家长知道为婴幼儿创造良好心理氛围的重要性，提供必要的物质条件，重视运动训练，防治常见疾病，以及爷爷奶奶、保姆、家长的角色和责任。在关注观念转变的同时，针对婴儿发育和父母养育中存在的实际问题，提供切实可行的指导。指导意见除了提供一般内容外，重点加强人工喂养和母乳喂养；拥抱和爬行；晚上哭着睡；常见疾病的家庭护理；母爱依恋；理解和沟通；行为习惯的培养；纪律和独立性；户外活动和同伴互动；学习和游戏；阅读和语言；婴儿玩具与环境创造指南。常用的指导形式有个别指导、集体指导、介绍、推荐和提供书面视听资料等。

16.对婴幼儿家庭的指导应该遵循哪些原则？

答:1。方向性原则:应符合国家教育方针和全面推进素质教育的目标，有利于培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

2.父母为本原则:要尊重父母，树立服务父母的理念。

调动家长参与的积极性，充分发挥家长在引导过程中的主体作用。指导者应当鼓励家长根据家庭的特点和孩子的实际情况选择家庭教育的内容和方法，提高指导的针对性和有效性。

3.双向互动原则:家庭教育是家长与孩子互动的过程，家长指导是指导者与孩子互动的过程，家长与家长是家长与指导者自我教育的过程。要努力创造指导者与家长、家长与家长相互学习、家长与孩子双向沟通的环境和条件。4.分类分层指导原则:根据家庭教育指导的总体目标，确定不同年龄、不同类型儿童家长的指导内容和要求，形成分类分层的指导体系。5.整体性原则:家长指导工作是一项社会系统工作，要坚持家庭和社会共同努力的整体性，坚持终身素质教育，并与创建学习型家庭、实施终身教育相结合；充分利用社区和大众传媒的资源优势，形成全社会重视家庭教育的整体氛围。

17，18个月的孩子，膝关节肿胀，压痛，不发红，不愿意被抱，腿外展，很像瘫痪。

病人可能缺少哪种营养素？

这种营养素缺乏的可能临床表现是什么？

这种营养素有什么生理功能？

举例说明富含这种营养素的食物。

答:可能是缺乏维生素C，可能会出现这种营养素。

临床表现:坏血病会导致全身皮肤下毛细血管脆性增加，有出血倾向，出现出血点或瘀斑(淤青)。

这种营养素具有生理功能:

1，促进胶原蛋白的生物合成。有利于组织伤口的更快愈合；

2、促进氨基酸中酪氨酸和色氨酸的代谢，延长机体寿命。3.提高铁、钙、叶酸的利用率。4.改善脂肪和脂类，特别是胆固醇的代谢，预防心血管疾病。5.促进牙齿和骨骼的生长，防止牙龈出血。；

6、增强机体的抗应激能力和对外界环境的免疫力。

19.憋气发作的症状和原因是什么？如何纠正？答:症状:憋气是婴儿期的一种神经性发作。6个月前和6岁，后者比较少见，最常见的是2-3岁。每当婴儿受到身体因素(如疼痛)或情绪刺激(如疼痛、恐惧、愤怒或挫折)时，就会大声哭喊换气过度，继而出现屏气、呼吸暂停、嘴唇发紫、四肢僵硬等现象。严重时，他可能会短时间失去知觉(昏厥)和四肢肌肉阵挛性抽搐。整个过程大约需要一分钟。然后全身肌肉放松，呼吸。大部分孩子恢复意识或短暂发呆，有的马上入睡。

原因:憋气发作的原因除了与情志因素有关外，还与体内缺铁有关；儿童缺铁性贫血的病例相当多。攻击次数

不定，严重者一天可诱发数次(只要有刺激因素)。随着年龄的增长，发作次数逐渐减少。一般在5-6岁停止，30%左右有家族史。纠正措施:

1.正确的教育是矫正的关键。家人平时要善待孩子，让他感受到家庭的温暖；也要耐心教育他自觉严格要求自己。如果过分强调不要挫伤自己的情绪，无原则地满足孩子的欲望，站着说话不腰疼会造成人格异常。相反，如果不考虑疾病的特点，找出过于严格的要求，就容易频繁憋气，对身体不好。如果患有缺铁性贫血，要及时补铁。

2、这种病一般不需要药物治疗，家长不必恐慌，孩子发作是可行痊愈的。如果憋气太久，会造成大脑缺氧。可以掐点任重、唐寅、合谷等尽快恢复。发作频繁的孩子，可以在医生的指导下用阿托品治疗。

20.退缩行为是部分婴幼儿社会行为发展过程中出现的现象，主要表现为缺乏自信，对周围环境缺乏安全感，不敢和周围同伴主动玩耍。请分析其形成的原因，以及如何改变。

答:原因:1。对婴幼儿过多的关心和爱护使他们变得脆弱。

2、封闭的教养，永远被锁在家庭的哮天场。

3.驯服教育总是要求婴幼儿听话、顺从。

4、与家庭环境有关，如过于沉闷、冷清的环境，很容易养成婴幼儿性格的退缩。

5、与父母的气质有关，这些婴儿的父母有些性格孤僻，父母过于内向，会影响婴儿的性格。

改方法:1，实行开放教育。2.让婴儿尽早生活在集体生活中，鼓励婴儿在集体中表现自己。3.为退缩的幼儿创造同伴积极接纳的环境氛围。4.培养婴幼儿的勇气，让婴幼儿逐渐走出“恐惧”的阴影。

21.婴幼儿的主要情绪包括快乐、痛苦、兴趣、恐惧、愤怒等。请详细阐述婴幼儿快乐和痛苦的表情。快乐和痛苦对婴儿的发展有什么意义？

答:快乐的表情:0-5周自发的笑，5-3.5个月没有选择的社交，3.5个月后有选择的社交微笑，不同的人有不同的微笑。这才是真正的社交微笑。疼痛的表现:哭闹，婴儿出生时会哭闹，新生婴儿会以哭闹来回应饮食、睡眠等生理需求，哭闹常因成人离开或拿走玩具1-2个月。

快乐对婴儿发展的意义:快乐对婴儿意义重大。快乐的微笑是最有效、最普遍的社会刺激，是人际交往的纽带。婴幼儿经常体验快乐，有助于形成良好的健康和乐观的性格。疼痛对婴儿发展的意义:疼痛虽然是一种负面情绪，但具有适应价值。说明婴儿处于不良状态，能引起他人的同情和帮助，也能激起婴儿改善处境的欲望，以减轻其痛苦。但是，这并不意味着要长期容忍婴儿。

因为疼痛而哭泣。

22.感觉统合训练的目标是什么？答:1。为儿童提供感官信息，帮助开发中枢神经系统。2.帮助孩子调整感官信息。3.帮助孩子对感官刺激做出更加结构化的反应，最终达到组织能力、学习能力、注意力集中能力的提高。

23.婴幼儿营养不良时，常表现为面色苍白、睑结膜、厌食、消瘦、皮下脂肪少、肌肉松弛、头发干枯、体重不增、智力低下。请分析营养不良的原因，并提出预防和治疗方法。答:原因:1，饲养方式不当。2.疾病因素。3.生长发育太快。

防治:1，均衡饮食。通过合理的饮食达到均衡的营养摄入。2.营养补充剂。可以通过注射等方式。3.营养强化。不断加强某些营养素的补充，比如服用药物。

18，王阳，一岁两个月，某天吃了不良反应。

可能是花生过敏。因此采取的措施是:7-10天不给婴幼儿食用含花生的食物；以后再吃的时候，观察是否同时出现症状。

预防食物过敏的方法:1，鼓励母乳喂养。2.有食物过敏家族史的婴儿应适当推迟添加泥状食物的时间。3.纯米粉是添加泥状食物的首选，因为大米最不容易引起过敏。4、从少量开始添加任何新的食物并添加相同的，必须在4-5天后再添加一种。5.写饮食日记。