人教版高二政治第一册考点归纳
1.什么是价值？价值是指一个事物对主体的积极意义，即一个事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。
2.人类价值
(1)人的价值内涵:人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人和自己的需要。
(2)人的价值观包括:
(1)个人对社会和他人的责任和贡献，即社会价值；
(2)社会对个人的尊重和满足，即自我价值。
③社会价值处于首位，而自我价值处于从属地位，这是一个辩证统一的关系。
(3)人的价值评价:主要看他的贡献。最根本的是对社会发展和人类进步的贡献。今天，人民的贡献主要是以工人阶级为代表的广大人民群众。
3.价值观念
(1)含义:人们在认识各种具体事物价值的基础上，形成对事物价值的总的看法和根本的看法，这就是价值观。
(2)价值观的导向作用:(注:价值观有对错之分。)
价值观作为一种社会意识，对社会存在有着巨大的反作用，对人们的行为有着重要的驱动、制约和引导作用。
②价值观在人们认识和改造世界的活动中起着重要的导向作用。一方面，价值观影响人们对事物的认识和评价；另一方面，价值观影响人们改造世界的活动。
③价值观对人生道路的选择起着重要的导向作用。
④价值观是人生的重要指南，是我们拥有美好生活的灯塔。找到正确的价值观，就是找到了人生的真谛。
⑤我们提倡社会主义集体主义价值观，正确处理集体利益和个人利益的关系。
a这种价值观主张在集体利益的基础上，集体利益与个人利益的辩证统一。
b它强调集体利益，即人民的共同利益高于个人利益。当集体利益与个人利益发生冲突时，个人利益应该服从集体利益。
c不排斥个人利益，而是重视和发展个人的正当利益，强调集体每个成员的积极性和创造性，使之成为整个国家和民族进步的动力。
4.价值判断和价值选择
(1)含义:对事物是否能满足主体需要及其满足程度的判断，称为价值判断；
在价值判断基础上做出的选择，叫做价值选择。
(2)价值判断和价值选择的特点:
(1)社会历史特征
a社会的历史特征意味着价值判断和价值选择会随着时间、地点和条件的变化而不同。
b .把握价值判断和价值选择的社会历史特征有什么意义？
a有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值，防止简单化、片面性的倾向；
b帮助我们的价值观与时俱进，从而做出正确的价值判断，做出正确的价值选择。
②阶级特征(阶级社会中):是指不同阶级、不同阶层的人在面对同一事物或行为时，会做出不同甚至截然相反的价值判断和价值选择。
③主观特征
a主观特征是指价值判断和价值选择往往因人而异。
b表现:(这也是价值冲突的原因)
一个人的社会地位和需求不同，所以价值判断和价值选择也不同；
b人对事物的视角不同，对其价值的评价也会不同；
c人站在不同的立场会有不同的价值观，会做出不同的价值判断和价值选择。
(3)价值判断和价值选择的客观依据/标准是什么？
(1)看是否符合社会发展的客观规律；
(2)看它是否把人民的利益作为新的价值标准。(这是根本措施)
(4)如何判断和选择价值？
必须坚持真理，自觉遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。
自觉站在最广大人民的立场上，把人民利益作为新的价值标准，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民事业、维护人民利益作为自己的价值追求。
5.如何正确处理个人利益与他人、集体、社会利益的关系？
(1)自觉站在最广大人民的立场上，把人民利益作为新的价值标准，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民事业、维护人民利益作为自己的价值追求。这样才能保证自己价值判断和价值选择的正确性。
(2)我们在开展各种工作时，最重要的是必须首先考虑和满足大多数人的利益。几个人的利益才是最关键最决定性的因素。
(3)当个人利益与人民利益发生冲突时，要自觉站在人民的立场上做出选择；
(4)当个人利益与他人利益发生冲突时，要善于从不同角度思考利益，理解和尊重他人的正当选择；
(5)当个人利益与社会、集体、他人没有冲突时，应以个人、集体、社会的统一为自己选择的标准，取两利之重，两弊之轻。
6.人生价值的创造和实现/如何创造和实现人生价值？(也包括第四单元综合探究的知识)
(1)通过劳动和奉献创造和实现价值。(实现人生价值的根本途径)
(1)工作的人是快乐的；
②劳动是人的存在方式。在社会主义社会，劳动是为人类创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。
努力工作的人是幸福的。热爱家庭、朋友、事业和祖国，积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福生活的根本途径。
实现人生价值的方式有很多种，无论哪种方式，都离不开劳动和对他人、对社会的奉献。
(2)在个人与社会的统一中实现价值。(实现人生价值的客观条件)
社会提供的客观条件是人实现人生价值的基础。人的生活条件、发展条件、享受条件、工作条件都是社会提供的。
人在实践活动中实现自身价值时，必须利用社会和他人提供的各种物质条件和知识。完全脱离社会的“个人奋斗”和“自我实现”，其实是不可能的。
③人的价值只有在社会中才能实现。只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献中实现自己的价值。
④我们强调在与社会的统一中实现个人价值，不否认对人的个性发展的追求。
简而言之，个人和社会是统一的。社会发展是个人发展的基础，社会发展也离不开个人发展。只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段。
(3)自强不息，争取成功。(实现人生价值的主观条件)
①要充分发挥主观能动性和顽强拼搏、自强不息的精神；
(2)我们需要发展自己的才能，全面提高个人素质；
(3)需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的引导。
理想凝聚着人们对美好生活的向往和追求。是人生的目标，也是推动人前进的强大动力。
b在中国* * *产党的领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族伟大复兴，是中国人民的共同理想。中国特色社会主义理想是社会主义核心价值体系的主题。
c一个人有远大的理想，就有坚定正确的方向，就能把个人前途与国家命运、人类幸福结合起来，在追求理想的过程中实现人生价值。
7.个人价值和社会价值
(1)人的价值包括两个方面:一是个人对社会的责任和贡献，即个人的社会价值。社会价值第一，这才是人的真正价值所在。其次，人的价值的另一方面在于一个人获得相应的劳动报酬，得到社会的认可，从而实现社会对自己的尊重和满足。
(2)个人价值和社会价值的关系是辩证统一的。个人对社会的责任和贡献是实现人生价值的基础和源泉，处于首要地位；社会对个人的尊重和满足，也是实现人生价值的基本前提和条件。
(3)人生价值两个方面的辩证统一要求既要强调个人对社会的责任和贡献，又要否定社会对个人的尊重和满足。
整理第二个考点
一、物质与意识辩证关系原理(包括两个原理): ()
物质决定意识，意识是客观事物在人脑中的反映；意识对物质有动力作用，正确的意识能促进客观事物的发展，错误的意识会阻碍事物的发展。
方法论:这就要求我们从实际出发思考问题、做事情，还要重视意识的能动作用，树立克服错误的正确意识。(注意其重点，做到方法论和世界观的统一)
1，物质决定意识的原理():
辩证唯物主义告诉我们，物质决定意识，意识是物质在人脑中的反映。
方法论:(1)这就要求我们从实际出发思考问题，做事情，使主观符合客观。
(2)这就要求我们坚持唯物主义，反对唯心主义。(注意，它强调的是“决定”)
2、意识的动态原理(包括两个方面):
辩证唯物主义告诉我们，意识能够正确地反映客观事物，它不仅能够正确地反映事物的现象，而且能够正确地反映事物的本质和规律。(注:分析大问题时不常用)
B.辩证唯物主义告诉我们，意识对物质有反作用，正确的意识能促进事物的发展，错误的意识会阻碍事物的发展()。
方法论:这就要求我们重视意识的作用，树立正确的意识，克服错误的意识。(注意，它强调的是“反应”)
第二，事物运动的规律性和主观能动性的发挥之间的辩证关系原则:
一方面，客观规律总是制约主观能动性的发挥，尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础。
但是，人在法律面前并不是无能为力的，人们可以通过充分发挥主观能动性来理解和运用法律。
方法论:这就要求我们做事要充分发挥主观能动性，尊重客观规律，把主观能动性和尊重客观规律结合起来。
总结
一、“四个一”:
一个核心概念——物质；
一个根本观点——世界的本源是物质；
一个基本问题——物质与意识的关系；
一对——唯物主义和唯心主义的对立
二、“两个二”(两对辩证关系和方法论):
物质与意识的辩证关系--从现实和意识的能动性出发。
客观规律性与主观能动性的辩证关系--依法办事，实事求是。
三、主要知识和热点链接:
1.从实际出发，实事求是——党和政府的方针政策。
2.自觉的能动性——“三个代表”与和谐社会理念：提出了小康社会的目标；以德治国方略；社会主义精神文明建设等。
3.客观规律性与主观能动性——重大科研技术项目；重大工程建设；重大问题的解决