班主任竞赛教育故事演讲
班主任竞赛教育故事讲座第一部分
亲爱的评委老师们:
大家好！
回首二十一年的教书生涯，青春消失在三尺讲台上，皱纹堆积在飞扬的尘土中，收获的除了平凡就是平凡。
平凡就是外表。没有玉树临风的雄姿，没有帅气可人的眼神和洁白的牙齿。虽然我也曾经梦想过迷人，憧憬过生活，但因为先天不足，注定一辈子默默无闻。
平凡就是职业。老师是九等公民，校园不是圣地。当金色的潮水肆虐过校园橘红色的天空，我看着夕阳，在心里许下一个平凡的愿望。
既然走不出平凡，不如在平凡中寻找平凡的原因；既然无法逃避现实，何不把平凡当成事业，让它洗去职业的尘埃，在未来的某一天大放异彩？
于是，在平凡的工作中，我寻找平凡，欣赏平凡，努力实践平凡，才找到平凡。
平凡就是修行。
修行的人会以身作则。要求孩子在某个时间到校，他总是提前一步站在教室门口，形成一道普通的风景；要求孩子们书写工整，他总是把黑板做得条理分明，把评语做得凝重；要求孩子认真做作业，他总是逐条审题，用心批注；要求孩子注意卫生，他会不着痕迹地轻轻捡起教室里的纸屑；要求孩子考试要诚实，他会在公开课上以未知的悬念展现师生间的默契。春风化雨为沉默，他展示了他的风度。仔细想想，他的同事可能做的比他多，所以他很普通。
平凡就是包容。
宽容一个在走廊上无意碰撞的学生，青春，是一条不规则的轨迹；容忍学生在课堂上无理取闹，青春，彷徨是不安分的思想；之所以完全容忍学生失败，青春，是为了建面子工程；容忍学生经不起推敲的借口。青春就像风、雨、雾一样纠结。宽容让首相在肚子里撑船，让将军在额头上赛马。你仔细想想，我离这个境界还远着呢，所以我很普通。
平凡就是尊重。
尊重是无视等级，关注每一个家庭的希望，所以你让每一颗种子都有空间让它们生根发芽开花，让它们都长成参天大树；尊重就是看淡利弊，给每一个饥渴的学生雨露。所以每次考试后，成绩单上的每个同学都要听你的漫谈，这样可以减少自己没有和老师沟通的遗憾；尊重是公平和实际的。所以，在学业上苦苦挣扎的学生并不是批评的代名词，成绩优秀的学生往往也是经过风浪洗礼的。你发现有很多和你一样的朋友很公平，尊重学生，所以你很普通。
平凡就是细心。
仔细看，于是我们发现了隐藏在孩子眼神背后的家庭变化，从而仔细探究单亲家庭孩子的心理特点和应对策略，形成文本成类型；仔细听，于是我们找到了孩子们常用的口头禅？不是我？、?不知道吗？，从而教会他们感同身受，生活与生活之间的和谐关系；经过深思熟虑，我们参与了百科知识阅读和中学生道德认知水平的研究，尽力另辟蹊径进行创新。但是当我们回头仔细想想，魏书生和李镇西是罕见的，我们可能很难再去旅行了，所以我们很普通。
平凡就是耐心。
耐心纠正孩子同样的错误，虽然有时会一遍又一遍地重复；耐心等待孩子的一点点进步，虽然有时需要漫长而痛苦的循环，甚至一无所获；耐心寻找孩子的闪光点，虽然有时候这是一项需要用高倍放大镜才能完成的工作，但你收获的注定是快乐；耐心和孩子沟通，虽然有时候他不守规矩，任性，内向，不愿意上进。关于耐心的一切，其实都是由教师这个具体的职业决定的，所以职业是普通的。
平凡就是爱。
当孩子成功时，爱是感激的微笑；当孩子失败时，爱是安慰的话语；孩子犯错时，爱是严厉的眼神；当孩子胆小时，爱是一种有力的姿态；孩子骄傲的时候，爱是惊雷；孩子自卑的时候，爱是温暖的太阳。教育是需要爱的事业，爱也是世界上最平凡的情感，所以我们的事业是平凡的。
教育是一个复杂的话题，教育的故事也像一篇散文，形式多样，内容丰富，题材广泛，方法各异，但不变的是，教育的核心是为了所有的孩子，为了所有的孩子，为了所有的孩子。所以，我的教育故事也是你的教育故事，也是我们所有人的教育故事。故事虽是散文，情感却颇有诗意。
班主任竞赛教育故事讲座2
前进来源于移动。
感动是一种发现，人在自然；感动是一种感恩，在于理解和关爱；感动是一种动力，在于思考，在于志向，在于行动。总之，我们的生活是感动的，它让我们铭记过去，欣赏现在，展望未来。我是一个易受影响的人。别人一个鼓励的眼神，一句温暖的问候，一句及时的帮助，往往会在我心中激起涟漪，甚至让我热泪盈眶。
有时候躺在被窝里，或者橘黄色的灯光下，想起那些让我感动的人和事，就会充满幸福和温暖。感动真的是一种美好的感觉，值得去珍惜，去品味，去享受。
当我有幸成为一名小学老师的时候，我的感受越来越强烈，它的源头来自于我的孩子，是他们让我无限感动，是他们让我重新审视自己，是他们让我进一步诠释了自己的人生，老师的神圣和伟大，也让我收获了快乐的人生。
2065438+2005年9月，学校安排我担任高一43班的语文老师兼班主任。班里大部分学生都是农村孩子，只有两个有双职工。很多人都不看好我们班，也有过犹豫和彷徨。偶然看到台湾省作家席慕蓉的一段话:在漆黑的画室里，手里拿着这个调色盘，我被深深打动了。别人是怎么把女儿托付给我们的？他们是多么的卑微和渴望，他们希望并要求我们让他们的孩子进入一个境界，达到一个要求，实现一个他们从几十年前就一直期待的梦想和理想。
我肩上的担子多重啊！而我，我尽力了吗？我真的可以问心无愧吗？它提醒我，班里的每一个学生，都不应该只停留在统计意义上的50%以上，而是家长100%的希望。既然我是语文老师兼班主任，我别无选择，只能尽我所能帮助学生。
现在，这些孩子和我一起走过了风风雨雨的四年。说实话，我们43班能走到今天，很不容易。如果你像一个获奖的明星，感谢央视，感谢我的机构，感谢...“然后我要感谢的人很多，感谢和我一起奋斗过的老师，感谢一直支持我的父母，感谢我的孩子。跳绳比赛，毽子比赛，乒乓球比赛，接力赛...每次为了在比赛中取得好成绩，为班级争光，我们总能看到他们刻苦的训练，总能得到他们的好消息。对他们来说，浪漫意味着坚持。他们一步一步地推着我前进。
上学期四年级学校举行体操比赛前，我去介休讲课两天，耽误了学生的训练。这两天其他班练的如火如荼。其实我也能预见比赛的结果。即便如此，我心里还是有一丝侥幸。我希望我们班能赢。比赛前，孩子们也信心满满。无数次学生比赛下来，我还是觉得紧张。
整个比赛过程中，孩子们用肢体语言阐述了为班级争光的决心，尤其是我们班的体育委员。红领巾被风吹走后，他们都没注意，甚至不敢碰，怕她的举动影响到群体。看着这些认真的孩子，我被感动了。虽然我们班没有获奖，但我已经很满足了，因为孩子们和我都尽力了。比赛的名次是小事，但孩子们坚强的意志、乐观自信的生活态度和不屈不挠的精神在比赛中得到了锻炼，这才是孩子们真正宝贵的精神财富，这样的人生财富可能会影响他们的一生。
每个学生的生命中都有一片纯净的蓝天，老师的责任就是百倍呵护，不断滋润，真心锤炼。
由于工作需要，我不得不在太原参加一个为期两天的课程，但我不禁担心班上的50多个孩子，尤其是那些让老师们头疼的学生，如胡、程志海、袁、王家贞。他们是不是对孩子隐瞒了真相，让孩子以为我还在，只是请假？还是告诉他们真相？我在的时候，这些孩子经常给我一些插曲。如果他们知道我去了两天，那会很棒吗？但是作为老师，怎么能骗孩子呢？经过进一步考虑，我决定说出真相。
？孩子，我要去太原上课两天。这两天有什么想对老师说的，可以写在日记里，好吗？
？好吧！？孩子们齐声回答。
？但是，老师最担心的是那些宝贝疙瘩会不会因为太想我而惹点麻烦。我一边说，一边用眼睛扫着那些调皮的男生。他们都尴尬地低下了头。我是故意卖的:？我该怎么办？不然我就不用去了。老师，请相信他们一次。你不在的时候，他们会遵守纪律。是的，他们不会让你失望的。？孩子们在吵闹地谈话。？是吗？我不太相信。老师，请相信我，我不会给你添麻烦的。？王家骐站起来说。？老师，我保证不会出错。你可以放心走了！？胡也站了起来。其他人也做出了承诺。
紧张兮兮的听了两天课。回到学校第一件事就是看学生的日记，迫不及待的想知道这两天班里发生了什么。
？金老师，您不在的这两天，我们班的学生都很听话。
？老师，这两天我很想你。？
学生们的表现出奇的好，让我很欣慰。
给我印象最深的是袁的日记:老师，我没有错。我很听话。虽然你不是我妈妈，但是你很关心我。我真想叫你老师妈妈。？这是一个私立学校转来的孩子，五科三门考试不及格。有时候，我真想放弃他。但看到他的日记，我不禁为自己当初的想法感到羞愧。
在不久前结束的接力赛中，我们班男生在前九杠一直领先。不幸的是，在最后一个酒吧，有一个错误，所以我们通过了第一个。比赛结束后，老师们不停地跟我说，他们觉得对不起我们班，问我有没有批评孩子。孩子们已经尽力了。他们为什么不想获得一等奖？看着他们阴沉的眼神和沮丧的表情，我又怎么忍心责怪他们呢？我可以把它写在黑板上吗？希望，失望，绝望？三个字并告诉他们？老师今天经历了一个从希望到失望的过程，但我并没有绝望。只要梦想还在，希望就在。？孩子们在日记中写道:？在接下来的比赛中，我们一定要努力，绝不再让老师失望。？
进入六年级，知识难度增加。随着学生年龄的增长，心理日益成熟，思想问题越来越多，一切都让我不堪重负。无论我怎么努力，成绩都达不到预期的效果。现实和理想真的差太远了！曾经，我想成为一名逃兵。我记得我在网上和李欣聊天的时候，我说:你让老师很难过。我真的不想带你去。老师，你要上哪个班？我不知道，只要不是你。？很久，网络另一端的同学都没有回复。就在我以为这次聊天要结束的时候，同学们打出了一段话？老师，如果你不想上我们，可以上别的课。不想学习怎么办？
我可以重新选择吗？是的，学生没有出路，我也不能给自己留条后路。？咬牙坚持！？这是这学期以来我对学生说的最多的一句话。王病了。刘老师给家长打电话，孩子居然对老师说:？吃完药我就来。我不需要带我的书包。？张羽感冒了，浑身发冷。我试着给她妈妈打了几次电话，但她阻止了我。金老师，我能坚持！？课后，郝洋、颜泽鑫、张怡筠还在讨论一个缩写；文俊辉和杨主动让家长找老师辅导；上课的时候，有很多同学因为困了自愿站起来听课，也有很多人在太阳穴上抹风油精提神。有了这样的学生，我有什么理由去逃避，有什么理由去当逃兵？
在这六年半的时间里，我们为成功欢呼，为失败哭泣。四年，一千多天如影随形。
一千多天了，我忘不了孩子，也忘不了默默支持我的父母。我班上的学生家庭都不富裕，在通过多媒体筹款的时候我也无能为力。动员大会上父亲沈的一句话？为了孩子，我觉得值得！？工作打破僵局，父母慷慨解囊。伊森的父亲甚至支付了2000元，以确保我们的工作顺利完成。
2007年9月，新教学楼竣工。徐荣的妈妈、文俊辉的妈妈、廖辉的爸爸冒雨把50多套桌椅搬进了四楼的新教室。张静和张羽的妈妈花了半天时间为我们擦拭新教室里所有的玻璃？金老师，请告诉我们需要做什么。这是我六年来听到父母最常说的一句话。
我抑郁的时候，看到一双孩子关切的眼睛；当我累的时候，我看到的是父母信任的眼神。是他们让我感受到了当老师的快乐；是他们让我体会到了当班主任的快乐；是他们让我沐浴在阳光下最崇高事业的光辉中。他们总是碰我。如果说我这几年取得了一些成绩，那是我欠那些孩子和家长的。
感动不仅仅是心里的一种温暖，更是热泪盈眶时的一种沉默，不仅仅是发自内心的一种冲动；它像春风一样沉默而温柔，像雨后晴空的彩虹一样灿烂，生活中的感动不仅要用眼睛去发现，更要用心去欣赏。当我选择老师的时候，我选择微笑和快乐，感动和快乐。
前进源于移动。
班主任大赛教育故事讲座三
高尔基说:？谁不爱孩子，孩子也不爱他，只有爱孩子的人才能教育孩子？。在同龄人中，我没有漂亮的外表和时尚的衣着，但我是学生眼中最美的老师；我不想说我为教育做了什么，但我敢说我一直用我对15的热情在照顾我的学生。
正是这份真挚、真挚、无私、深沉的爱，让我的孩子快乐成长，让我的教学生涯充满阳光和快乐。孩子们再苦再累，也会在他们天真无邪的笑容下消失得无影无踪！我喜欢这样一首小诗:？有一首歌最动人/那是师德/那是最美的人生/那是老师/那是最有意义的风景/那是老师的灵魂/不要说我们一无所有/我们拥有同样火热的太阳/我们拥有同样辽阔的天空/在同一片天空下/我们用爱播撒希望？当初，当我工整地抄在日记扉页，用爱播撒希望，用真心对待学生？这成了我无言的承诺。
一句简单的话真的能影响一个人的一生吗？答案是肯定的。因为它包含了对老师深深的爱。马尔科姆。德尔凯夫是一名职业作家。小时候是个很胆小害羞的孩子，没有自信，没有朋友。然而，他的老师Braus夫人的一句话彻底改变了他的生活。在一篇作文中，他永远不会忘记老师给他的评语？写得非常好！？
这句话极大的激发了他的自信心，让他看到了自己的潜力，找到了前进的方向！从此，他开始了自己成功而充实的人生，也热情地鼓励着身边的同事和朋友。？在我读到这四个字之前，我不知道我是谁，也不知道我以后能做什么。德尔凯夫说，？直到看了Braus夫人的评论，我才找到自信。那天回家后，我又写了一篇短篇小说，这是我一直梦想做却不相信自己能做到的。？后来，在学校的业余时间，他写了许多短篇小说。每次，他都把自己的作品带到学校，交给布鲁斯夫人。而布劳斯对这些不成熟的作品给予了鼓舞人心的、严肃的、真诚的评价。？她所做的正是我当时所需要的。？德尔凯夫说。
精神的力量是无穷的！虽然没有人能左右我们的命运，但老师和朋友的一句重要的话，有时就像生活中的一颗星星，温暖了我们心灵的港湾，照亮了我们前进的征程。好老师是火，是碑。能给人示范，给人热情，给人动力！。
我遇到过很多自己鼓励我的老师和朋友。小时候转学到一个陌生的学校，特别自卑。但是班主任刘老师给了我温暖的帮助和真诚的关心，经常鼓励我，说我是一个听话的好学生，一个勤奋的学生，一个很有潜力的学生。即使在中考前没有信心的时候也鼓励我:丧者必胜！你会成功的！？结果我不负众望，考了全校第一！有很多父母朋友给我很多鼓励和好评！？你是一个优秀的老师！你有真挚的爱情！我的孩子在你们班很自在！？听到这个消息，我真的很高兴也很自豪！我记得有人曾经说过:我试图成为一个伟人，但我失败了。后来，我试着做一个伟人的妻子，但是失败了。现在我想通了。我想成为一名伟大的老师。？看着孩子们在涓涓细流下健康成长，我由衷地感受到了当老师的幸福，感受到了真诚和无价的甜蜜。
所以，我和孩子们相处的时候，更多的是他们的热情鼓励和殷切期望！赞美他们的优点，赞美他们的光辉，用优美的文字激励他们，用真善美的故事激励他们。快乐溢出孩子们的脸庞，荡漾在他们的心中！
我曾经讲过莉娜的故事，她是一个天生唇裂的可怜孩子！她确信除了她的家人没有人会爱她。二年级时，莉娜进入了老师伦纳德夫人的班级。老师很漂亮，每个孩子都喜欢她，尊重她。但是莉娜觉得没有人比她更爱伦纳德夫人。因为这里有一个不寻常的原因，大三学生每年都要花。
有一个小声测试:孩子们依次走到教室门口，用右手捂住右耳，然后老师在讲台上小声说一句话，孩子再重复一遍。Kelina天生左耳失聪，几乎听不到任何声音。她不想谈这件事，怕被人笑话。早在幼儿园的时候，Lena就发现没人关注你是否真的捂住了耳朵，只关注你是否正确的重复了。所以Lena每次考试都假装用手捂住耳朵。像往常一样，莉娜这次是最后一个。她心想，老师会怎么说呢？以前老师通常会说？天空是蓝色的？还是？你有一双新鞋吗？等等。
终于轮到莉娜了。她把左耳指向伦纳德先生，同时，用右手紧紧地捂住右耳，然后悄悄地把耳朵抬高一点，这样就足以听清楚老师的话了。她静静地等待着，然后，伦纳德老师说了一句话，仿佛一缕温暖的阳光直射进她的心里，抚慰着她破碎的心，改变了她对生活的看法。美丽善良的老师温柔地说:我希望你是我的女儿！？
这短短的一句话给了一个经常被嘲讽的残疾孩子巨大的快乐和活下去的勇气，莉娜也不再孤独和自卑。因为她知道自己喜欢的老师爱自己！乌申斯基说？老师是人的榜样，是任何东西都无法替代的对学生心灵最有用的阳光。？
每个孩子都是祖国的希望，民族的未来。我们应该对每个孩子都有耐心和细心。对于每一个孩子，我们都应该充满希望，真诚地爱他们，把他们当成自己。
你的女儿或儿子，把浓浓的师爱化作每个孩子心中最美的一朵云，一定会有更多的奇迹和惊喜。人生因事业而彰显人生价值。我没有慷慨激昂的言辞。我会继续珍惜岗位上的每一分钟宝贵时间，真心实意地爱所有的学生，做好我应该做的工作。这就是我平凡的生活。引用奥斯特洛夫斯基的一句名言作为我的结论，一个好老师的一生应该是这样度过的:当他回首往事的时候，不会为自己的平庸而后悔，也不会为忘记别人的孩子而羞愧。这样，他死的时候就可以自豪地说:我把我的一生，我的全部精力都给了我的孩子。
谢谢大家！
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