信阳师范学院图书馆的特色
信阳师范学院职责:资料室主要负责用户和读者教育、读者信息咨询、参考阅览室等的管理和服务。开展文献检索和查新、馆际互借和文献传递。借款制度?/title]信阳师范学院校园美女1。教师和研究生每卡可借阅10本书(非汉语言文学专业读者只能借阅2本)。本科生和专科生每卡可借4本书。计划外学生每卡可借2本书。成人教育学院每张卡可以借2本书。校外读者(包括正在学习的老师)每卡可借阅2本书,其他类型的文献仅限于在图书馆阅读和复印。3.书刊借阅期限:教师和研究生,借阅期限为3个月;可以1次续贷,无逾期、无预约,续贷期限为3个月。学生,图书的借阅期限是1个月;无逾期无预约可续贷1次,续贷周期为1个月。4.校外单位工作人员借阅书刊:工作或研究确需使用文献资源者,凭单位介绍信和本人证明办理借书证或阅览证:借书证收取20元费用,服务费20元/年,押金100元。信阳师范学院图书馆教育科研图书阅览室旨在加强对读者的入馆教育,提高现有文献资源利用率。从1984开始,图书馆每年都坚持教育新生如何使用图书馆。起初使用的教材是《河南图书馆在前进》录像带的拷贝,后来逐渐增加了一些规章制度。为了使图书馆教育使用更加符合图书馆实际,1994搬进新馆后,录制了一段“信阳师范学院图书馆新生教育”视频。高校从65438扩招到0999后,新生入馆教育的意义更加重大,任务更加艰巨。同时,对入馆教育的内容、形式和效果的要求更高。为提高新生入馆教育效果,缓解各服务窗口工作压力,自2002年起,图书馆专门安排教师亲自使用图书馆制作的多媒体教学课件,课件内容丰富,形式新颖。教学内容直观,学生容易接受,收到了良好的教学效果,让大一新生入馆就能如鱼得水地使用所收集的文献资源。2004年,信阳师范学院图书馆组织学生开展“阅读文化经典,建设书香校园”活动,荣获河南省高校“阅读文化经典,建设书香校园”先进单位。信阳师范学院图书馆科研梯队逐渐形成,研究成果颇具影响力。图书馆的专业队伍在服务好教学科研的基础上,也积极从事科研活动。自1979以来,本馆已积累专业方面的学术著作15部,发表专业学术论文366篇,申报厅级以上科研项目23项。图书馆馆长、硕士生导师傅莹教授在古籍整理研究领域、研究馆员王红新同志在文献计量学研究领域取得了一批相关研究成果,在学术界有一定影响。陈业奎同志发表了多篇关于信息伦理研究的文章。图书馆科研氛围浓厚,形成了自己的学科研究人才梯队。数据库资源1清华CNKI期刊搜索本地镜像中文期刊20000平米全文数据库搜索本地镜像中文期刊3维普科技期刊全文数据库远程访问中文期刊4金宝星图年鉴数据库远程访问中文期刊5学者之家数字图书本地镜像中文图书6超星数字图书馆本地镜像中文图书7方正Apabi。精品电子书本地镜像中文图书8大学数学学习系统本地镜像中文图书9 Si全书电子版远程访问中文图书10 Si全书未收本地镜像中文图书11清华CNKI期刊远程访问中文期刊12 SpringerLink数据库远程访问外文期刊6543。8+03外文数字图书本地镜外文图书14玉龙汉唐典籍数据库远程访问试用数据库15威普网络学习资源库远程访问试用数据库16新东方网络课程服务项目外教戴斯夫妇向图书馆捐赠英文图书并捐赠1。图书借阅服务:图书馆实行流通与阅览一体化的开架服务模式,读者可以自由进入各种书库。2.报纸阅读服务:读者可自由进入报刊阅览室(包括过刊)阅读报刊,并可复印所需资料。3.网上预约借书:通过图书馆主页的文档管理系统,读者可以预约借书。4.在线续借程序:通过图书馆主页的文档管理系统,读者可以自行续借图书。5.电子资源阅读服务:为读者提供多媒体阅读和互联网接入服务。6.电子资源免费查询和下载:图书馆的电子资源24小时开放,供读者查询和下载相关信息。7.选题服务:根据读者要求,以多种方式向读者提供文献信息,实现跟踪服务或选题服务。8.代理查阅服务:读者可以委托图书馆对各种事实信息、数据信息或其他信息进行代理查阅。9.用户指导和培训服务:图书馆不定期举办各种专题讲座,解答读者的各种疑难问题,指导读者有效利用图书馆,每年开展新生入馆教育、文献检索课教学等服务。10.复印装订服务:图书馆为读者提供复印装订各类文献资料的服务。由信息咨询院图书馆承办的信阳师范学院图书馆信息咨询服务,依托馆藏文献信息和校园网络资源,结合读者信息需求,以信息开发为手段,对信息进行分析、综合、浓缩、转化和创新,丰富和充实了图书馆读者服务的形式和内容。信息咨询服务人员,以文献为基础,利用各种参考工具、检索工具和相关文献,为读者搜索、揭示和提供文献和文献知识或文献线索,回答读者咨询问题,主要开展以下几个方面的咨询服务:1、事实或智力咨询服务:即寻找特定的人、事件产品、数据、名词、图像等。这种咨询的特点是范围广,涉及科学、技术、社会、文化、生活等各个方面,而由于其特殊性,读者往往需要某一事实的具体信息。第三,回答要具体,要能有效解决读者的问题。2.方法咨询服务:即解决不熟悉检索方法的读者在检索文献过程中遇到的困难。这种咨询的特点是主动性强,馆员可以充分发挥自己熟悉馆藏和检索工具的优势,在检索方法上给予读者指导和帮助。3.专题式或信息式咨询服务:根据学校教学科研的实际需要,选择急需解决的重点研究课题或关键问题为目标,深入其中,跟踪到底,经常提供对口文献为用户服务,直至研究课题完成或关键问题解决。。4.积极参与CALIS河南省文献信息服务中心文献传递服务项目建设,利用河南省高校之间的资源建立共享协议,增加馆际互借服务和远程文献检索传递服务。借用全国科技文献信息中心(NSTL)的资源,代用户开展请求。