求长春历年中考真题
兄弟，这要求太过分了。下次再一个一个问吧！
2008年长春中考英语试卷。
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2008年长春市物理化学综合考试——物理部分。
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2008年128套中考物理试题打包下载。
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长春2007届毕业生学业考试物理
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2007年吉林省长春市语文试题。
一、阅读(60分)
(一)名句的积累和运用(15分)
1，关关洛，。(《诗经》)
2、鸟而归。(陶渊明的饮酒)
3.虽然一个国家被分裂，但山川永存，树木和青草的春天又回来了。, 。(杜甫《春望》)
4、 , 。可怜的头发变成了白发人！
(辛弃疾《破阵赠壮词陈同福记》
5、有句诗:莫言塞北无春，总有春知。事实上，塞北的雪灾有着无限的生命力，在《送田书记吴归乡》的《白雪之歌》中用了“，”。”描述了冬雪带给他的浪漫遐想。
6、古人读书，讲究眼，更要心。由此可见学习与思维的密切关系，正如《论语》所说。
7.交朋友的标准关系到性格的好坏，关系到生活的质量。在《陋室铭》中，刘禹锡描述了自己卑微的生活，也谈到了自己的交友原则。
8、李白的洒脱，苏轼的豁达，总能给世人或鼓舞人心或乐观向上的精神力量。两者任选其一，给自己一句他最能启发你的话(初中课本上学到的)，作为春风在人生的道路上与你同行。写两个连续的句子，并注明文章标题。
句子:，
内容: < < > >
(2)文言文阅读(15分)
阅读下面的内容，回答问题。(10分)
生于忧患，死于安乐
孟子
顺发于亩，傅说于盘间楼，胶鱼于盐，关彝于土，孙帅于海，百里于市。所以天降大任，人必先苦其心志，苦其筋骨，饿其身，空其身，乱其行。因此，耐心让他们受益匪浅。
人是不变的，然后才能变；困于心，衡于虑，而后作；色签，音发，然后隐喻。一个国家，如果国内没有大臣和足以辅佐国王的贤士，往往会有邻国覆灭而外国不与之匹敌的危险和来自国外的祸患。然后我知道，我生于忧患，死于安乐。"
9.孟子是那个时代的思想家，孟子是经典。(1)
10.解释下列句子中所加单词的意思。(2分)
顺发是空的。
比喻前先考虑。
11.唐代名臣魏徵认为，皇帝若忧危，可以在仁贤谏；安心会危害国家。这印证了本文的中心论点:(2分)
12，《座右铭挂壁》中有一副对联:“神欲害人，先以微福为荣；欲加持人，先以小灾为戒。”“困于心，衡于虑，而后作”这句话表达的是上联的意思还是下联的意思？请用你自己的话简单解释一下。(2分)
13，孟子认为“苦其心志”、“劳其筋骨”、“乱其事”可以增加人的才能。在生活条件越来越优越的今天，你认为哪一个仍然是人们增长才干、有所成就的必要条件？请根据生活实际谈谈你的理解。(3分)
阅读下面的文章并回答问题。(5分)
李存身①出于贫困，他经常告诫弟子，说:“我父亲没有带剑到村里来。四十年来，他的地位非常接近。其间无一人得终身死，断其骨者百余人。”因为给了他箭头，他下令把箭头藏起来，说:“二曹③生于高亮④，所以你要知道你父亲就是这样起家的。”
注:①李存身:五代后唐将军。②镅(zú):箭头。③二草:你。4糊梁:糊，胖。梁，精米。代表一顿美餐。
14.解释下列句子中所加单词的意思:(1分)
少提剑对村子很重要。
15李存深在“位置极其接近”之前是一种怎样的体验？请用自己的话简单总结一下。(2分)
16，有人为子女留下了丰厚的家财，但李存身却把身上的100多支箭留给了子女。他这样做的目的是什么？(2分)
(三)现代阅读(25分)
阅读下面的内容，回答问题。
儿童和鸟类
张秀雅
一天下午，孩子们都出去捉蜻蜓了，房间里像小鸡飞走的空巢一样孤独。隔壁厨房的炊烟袅袅掠过花尖，玻璃走廊外的暮色缓缓降临，温柔而寂静，像一只美丽的灰鸽子。
迎着暮色，我溜达到后院，花期刚过。美人蕉残留的花瓣被绚烂的夕阳覆盖，枝头留下了晶莹的种子。花朵在完成了孕育和保护的作用后，便会枯萎至地——一个伟大的理念——“爱”，但自古以来，它就一直充斥着宇宙。活着的一切都是它的仿制品，是生命的熊熊火炬，可以用神圣的爱代代相传。
我在沉思的时候，突然一个毛绒绒的小球亲吻了我赤裸的脚踝，我不自觉的哆嗦了一下。我一低头，就发现我那闪亮而胆怯的小眼睛，像云边上的孤星，正盯着我这个巨大的人类。
我俯下身，把它握在手里。原来是一只刚学会飞的小麻雀。羽毛状的头部、翅膀和尾巴都被烧成了黑色，又短又乱。也许他是从某个人的烟囱里逃出来，度过余生的。它伸出尖尖的嘴，对着我叽叽喳喳。残羽之下，有一丝生命的悸动。
我刚把这个小生命带进屋，两个孩子正好从田埂上尖叫着回来。看到鸟儿，又是一片“泰山”欢呼。珊珊更忙着给它做肥皂盒。在他的指挥下，当时还只是个蹒跚学步的孩子的蓝蓝摇摇晃晃地从床垫下拿出一把稻草，放在箱子的底部。转眼间，小鸟的新房子就完工了。
“看那些鸟！”两个孩子像热带水果女孩一样，轮流把小鸟和盒子举过头顶，开心地喊着。结果同巷的小玩伴都听到了声音，光着肩膀，脚步蹒跚，短发，满脸泥巴……各种各样。此刻，这座孤独的房子像闹钟一样嘈杂。
一个小光头给小鸟们献上了蜻蜓，一个扎着双辫的姑娘献上了蚯蚓。小家伙们吃着水壶浆的络绎不绝，而小鸟们却抬起精致的脑袋，眨着明亮的眼睛，看着这些“非中国人”的脸，紧紧闭上了微黄的尖喙——“不吃苏洲”。热情的孩子们变得失望了，不再去收集食物和购买食物，而是安静地围着鸟儿坐成一圈。
突然，屋外传来一阵清脆悦耳的声音，比竹竿相碰的声音还要尖锐悦耳。当我抬头看时，多么美妙的景色啊！对面家的屋檐上落满了小麻雀，像暮色中扑腾的火苗。它们翘起尾巴，点点头，展开翅膀，仿佛怀着无限的同情，远远地注视着这不幸的同类。他们犹豫着，恐惧着，不敢飞下来。从断断续续的唧唧声里，我注意到了它们，仿佛我也曾遭受过“相见恨晚”的痛苦。
我命令孩子们躺在窗帘后面，我远远地站在房间的角落里。
不一会儿，带着“彻骨的寒冷”，一只更大的麻雀飞进玻璃走廊，低头安慰小麻雀:“吱，吱，吱。”小麻雀也在哀叹:“吱吱，唧唧。”孩子们在窗帘后面动了动，来访者拍打着翅膀飞走了，只留下可怜的小囚犯，盯着脚边的红绳和一片片掉落的羽毛。
“把鸟放到院子里，让它和同伴说话，好吗？”怀着无限的同情，我征得姗姗和蓝蓝的同意，把装鸟的木箱放在了长满苔藓的花的树荫下。
随即，两只大麻雀如影随形，从对面屋檐下移到离小麻雀更近的篱笆墙上。
我带着孩子，藏在走廊的玻璃门里，静静地看着。我看见一只大麻雀勇敢地从篱笆墙上跳下来，嘴里衔着一条小小白虫，两条细腿，像下雨一样在地上轻盈地跳跃。当四周没人的时候，唰的一声，小麻雀蹦了起来。它的头歪向一边，麻雀的头歪向另一边，刚好碰到它的喙，白虫子就掉进了那饥饿的小嘴里。翅膀一展开，大麻雀就画了一条对角线，飞上了短短的栅栏，姿态活跃，描绘得满心欢喜，盯着贪吃狼吞虎咽的小囚犯。这时，另一只又飞了下来，用同样的手势，加倍的温柔，把另一只毛毛虫送进了遇险鸟的嘴里。我到现在才知道，它们和小麻雀的关系比其他麻雀更亲密。
站在我身后屏息凝神的孩子们似乎也被这一现象所感动。良久，讪讪的眨着明亮的眼睛。他若有所悟，没穿木屐就匆匆穿过楼道，赤脚走进花荫里，解开系在小麻雀左脚上的红绳，欢天喜地，直奔两只大麻雀住的栅栏飞去。然后他们三个汇合在一起，越过森林的顶端，飞进白云里，白云渐渐遮住了他们歌唱的羽毛。瞬间，除了灰蓝色的天空，什么也没有。
珊珊满心欢喜，又跳进了楼道。
问他:“你为什么放走麻雀？你不喜欢吗？”
“叫它去找爸爸妈妈。”巨魔骄傲地把双手插在腰间，好像做了一件他这辈子引以为豪的事。
“爸爸妈妈。”刚学英语的蓝蓝也模仿着哥哥的喃喃自语，摇晃着胖乎乎的小身子，扑到我怀里，用她短短的胖胳膊勾住我的脖子。我想此刻我的眼里充满了泪水。她不就是那个小妞的小影子，对我充满了爱，依恋，依赖吗？我不禁想起娜塔莉的一句话:“把活泼的小生命带到这个世界上来是多么的大胆和大胆，但是我们却不能给它们任何带有快乐本质的东西！”
暮色渐深，夜幕降临。我凝视着三只鸟刚刚飞过的天空。在他们飞翔的方向，什么时候一朵银色的云展开了，柔软而美丽，像丘比特的翅膀在自由的天空飞翔？三只充满爱的小鸟应该是幸福的。喂养他们懂得“爱”，得到幸福的本质。
17.读出下列单词所加的单词:(2分)
烟()颤抖()同情()没什么可看的()
18，成语“吃水壶浆”的原意是什么？文中说“小家伙们络绎不绝”。作者用这个词来表达孩子们看到鸟时的感受。(3分)
19.文章的题目是《孩子和小鸟》。第二段，作者带着感情描写美人蕉。这样写的意图是什么？(4分)
20.看到两只大麻雀在觅食，姗姗眨了眨明亮的眼睛。如果她意识到这一点，她很快就释放了小麻雀。你觉得姗姗意识到了什么？(4分)
21.仔细阅读全文，用简洁的语言概括这个关于“孩子和小鸟”的故事。不超过50个单词。(4分)
22.环境描写往往在文章中起到渲染气氛、烘托意境的作用。下面两个环境描写起到了什么作用？(4分)
开头:“隔壁厨房的炊烟袅袅掠过花尖，玻璃走廊外的暮色缓缓降临，温柔而寂静，像一只美丽的灰鸽子。”
结尾:“在他们飞去的方向，什么时候一朵银色的云展开了，柔软而美丽，像丘比特的翅膀在天空中自由飞翔。”
23.“三只鸟在一起，穿过林顶飞进白云，白云渐渐遮住了它们的歌声和羽毛”，这是属于鸟的幸福；“胖胖的小身子，跳到我怀里，短短的胖胳膊，勾勾我的脖子”，这是属于孩子的幸福。请结合自己的生活经历或阅读积累，谈谈你对“幸福的本质”的理解。(4分)
(3)阅读名著(5分)
阅读下面的文章，回答问题。
“我不敢削我的直径，”李贵说。“因为家里有个90岁的老母亲，没有人赡养，所以我只有喊爷爷的名字吓唬人，拿一些单包来赡养她。事实上，我从未敢伤害一个人。现在爷爷杀了小人，家里的老母亲一定饿坏了。”虽然李悝jy是个杀人不眨眼的恶魔，但听了这话后，他心想:“我是专门回家来接我妈的，可是我杀了一个干娘，天地都不管我。加油加油。我饶你一命。”
把它举起来，李鬼拿着斧头，头也拜了下去。李悝jy说:“我是真正的黑旋风。从今以后，不要败坏我的名声。”李贵说:“这次我有命了，我要回家改行。我再也不敢靠着爷爷的名号在这里削我的径了。”李悝jy说，“你有孝心。我给你十二两银子作本钱，然后我就改行。”李鬼谢过他，说:“投胎父母！不管父母多久！”李悝jy拿出一锭银子给了李鬼。
注:截径:拦路抢劫。
24.所选文字出自中国经典《》，作者为元末明初。(1)
25.李鬼两次“崇拜”李悝jy的原因是什么？(2分)
26.小李悝过去杀人不眨眼，但现在他放了李鬼。李悝jy的行为特征是什么？(2分)
二、综合练习与作文(60分)
(一)综合实践(10分)
27.学校学生会计划举办一次校园文化节。学习部提出了“他山之石可以攻玉”的学习经验交流项目；生活部提出“资源在你我手中”环保活动计划；体育部提出了“强大的国家需要强大的青年”的体育活动计划；文艺部提出了“青春好唱歌”的校园歌曲演唱活动计划。以上哪些活动你更支持？倾诉你的想法，真正表达你对这个活动的支持。不少于100字。
(2)作文(50分)
28.选择下列主题之一。
作文(1)题目:想你很温暖。
作文(2)阅读下面的材料，选择一个角度，拟一个题目，写一篇文章。
“杂交水稻之父”袁隆平为解决中国乃至世界的粮食问题做出了突出贡献。随着杂交水稻的普及，每年仅增加水稻产量就可以养活7000万人，中国终于结束了长达26年的粮食需要外援的历史。
他研究杂交水稻的初衷是为了解决中国的吃饭问题。后来，他把注意力转向了全世界被饥饿所困的人们。
在50年的研究中，他经历了文革的迫害，地震的考验，无数次的实验失败，但他从未停止过自己的研究。
他身家数千亿，却不为名利所累。他依然年逾古稀，每天两次下地与稻子“交谈”，自称只是一个在田里的老农。
他有广泛的爱好。他会拉小提琴、跳踢踏舞、游泳和打球。
这就是袁隆平，一个既有大师情怀又有人民心态的科学家。
要求:
选择你最擅长的风格，表达你最熟悉的生活，表达你最真挚的感情。
(2)书写认真，力求工整美观。
(3)请不要出现真实的学校名称、姓名。
(4)不少于600字。
参考答案:
1.1.在河洲2。天气一天比一天好。花瓣像眼泪一样落下，孤独的鸟儿唱出它们的悲伤。国王生前世界上发生的事，赢得了他死后的名声5。就像春天的大风，在夜里吹来，吹开了万株梨树的花瓣。学而不思则罔，思而不学则殆7。谈笑是学者，没有丁白。8.例(1)长风有时休两会，直挂云帆济沧海难行。9.战国儒家10。(1)田地，田地(2)缺乏财富，使他遭受贫穷或缺乏财富，即贫穷(3)是“横”，梗，忤逆(4)明白，明白165438+。微灾给人带来内心的困苦和精神的梗塞，却能使人奋起，有所作为，这就是“福人”之所在。13.围绕“心灵是磨练出来的，需要培养顽强的精神和顽强的性格”或者“身体的跳动和身体的健康是成功的必要条件”或者“人生要经历挫折，承受失败”来回答。14.(1)离开(2)或到达15。围绕“身经百战，舍生忘死”回答。16.聚焦“教育孩子致富难，要知道创业难；不要在安逸的生活中失去斗志，要多练习，有所作为。17.(1)楚和(2) zhà n (3) m ǐ n (4) y ǐ o18。原意是用瓢盛饭，用壶盛汤或酒浆(形容人用瓢或酒浆迎客)。作者用这个词来表现孩子们迎接鸟儿的兴奋、喜悦和激动。19.围绕“美人蕉花枯萎，在枝头留下种子体现生命靠神圣的爱代代相传”的中心意思回答。20.围绕“小鸟需要家人的照顾，所以要放生，与家人团聚”来回答。21.例:“我”抱起鸟，孩子喂鸟，目睹大鸟冒险喂鸟，被感动放生。22.答案一开始就围绕着“用烟雾和温柔的暮色渲染出一种平和柔美的氛围，为下面的叙事抒情做铺垫”。结局围绕着回答“温柔美丽的银云衬托出作者看到小鸟一起飞翔，紧紧依靠在孩子身上时的喜悦和幸福，表达了作者对天下家庭的赞美和祝福”。23.围绕“爱家如牛犊”或“在长辈的呵护下快乐成长”来回答。24.水浒传施耐庵25。第一次，李悝jy饶了他一命；第二次，李悝jy给了他银子。26.孝