Cadcam课程设计
本书是高职院校计算机辅助设计与制造的教材。本书作者结合多年工作实践和课堂教学经验，精心编排教材内容，注重CAD/CAM课程设计的实践基础，将课程设计内容分为基础、中级、提高三个不同的层次。书中以UG和Pro/E作为课程设计的工作平台，通过实例详细描述了产品造型设计和加工的步骤，使读者了解和掌握CAD/CAM课程设计的全过程。
本书主要讲授CAD/CAM课程设计的基本流程和操作方法，以及作者在工作中的个人体会和应用技巧，力求通俗易懂，图文并茂。每个相关的课程设计后面都有相应的练习，供读者复习。
这本书适合有一定CAD/CAM基础的人。
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目录
序
第1章CAD/CAM课程设计概述
1.1 CAD/CAM概述
1.1.1 CAD/CAM的基本概念
1.1.2 CAD/CAM的开发过程
1.1.3 CAD/CAM的发展趋势
1.1.4 CAD/CAM系统的支撑环境
1.2产品创新设计方法介绍及cAD二次开发
1.2.1产品创新设计方法介绍
1.2.2 CAD的二次开发
1.3 CAD/CAM应用软件I-UG介绍
1.3.1 ug NX 4.0软件的技术特点。
1.3.2 UG NX4.0的工作环境
1.3.3 UG NX4。o功能模块和学习方法
1.4 CAD/CAM应用软件ⅱ——Pro/E简介
1.4.1 Pro/E软件的技术特点
1.4.2 Pro/E的工作环境
1.4.3 Pro/E野火版功能模块
1.5课程设计的目的和作用
课程设计的目的1.5.1
1.5.2课程设计的作用
1.5.3课程设计要贴近生产实际。
1.6课程设计题目的安排和组织方法
1.6.1课程设计的选题与安排
1.6.2课程设计的组织方法
1.6.3课程设计的基本规范和要求
第二章基础课程设计-电脑机箱和电源盒钣金设计
2.1钣金设计总结
2.2电脑机箱设计实例(PRO/E)
2.2.1课程设计任务书及大纲草图
2.2.2电脑机箱顶板的设计
2.2.3电脑机箱底座的设计
2.2.4计算机机箱底座和顶板的组装
2.2.5组织编写课程设计说明书。
课程设计练习
2.3电源箱底盖钣金设计(uG)
2.3.1课程设计任务书及图纸
2.3.2电源箱底盖钣金设计流程
课程设计练习
第3章中级课程设计-电脑鼠标模具设计与加工(PRO/E)
3.1课程设计任务书及大纲草图
3.1.1课程设计任务书
3.1.2本课程的设计对象
3.2主题分析
3.3产品建模和装配
3 . 3 . 1 PC鼠标主要部件建模
3.3.2鼠标主要部件的组装
3.4鼠标盖型芯和型腔的设计
3.4.1鼠标上盖的型芯和型腔设计
3.4.2鼠标下盖的型芯和型腔设计
3.5鼠标下盖芯加工工艺及仿真
3.5.1鼠标下盖核心加工工艺分析
3.5.2鼠标下盖的模具加工
3.6课程设计练习
第四章:改进课程设计——以汽车铝轮毂设计与加工为例
4.1课程设计任务书及图纸
4.2主题分析
4.3产品建模
4.3.1轮辋图纸
4.3.2轮毂图
辐条图
辐条槽图
4.3.5补充产品建模的另外两个特性。
4.3.6三维模型材料效果图的生成
4.4铝车轮压铸模具的上模和下模设计
4.4.1压铸模具设计概述
4.4.2压铸模具毛坯设计
4.4.3分离设计
4.5准备铝轮毂压铸模上模和下模的加工工艺。
4.6下压铸模加工的刀具轨迹设计和加工模拟
4.7课程设计练习
第五章课程设计说明书的编写
5.1课程设计说明的基本目的和类型
5.2课程设计说明书的编写方法和要求
5.2.1课程设计说明的内容和格式
5.2.2课程设计说明的结构和要求
5.3课程设计教学案例
第六章课程设计总结与质量评估
6.1课程设计成果评价原则
6.2课程设计成果的评价指标
6.3课程设计结果总结
附录课程设计典型范例
参考
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介绍
本书根据教育部制定的《高等职业教育CAD/CAM课程教学基本要求》中的课程设计要求编写。是CAD/CAM相关课程的配套教材，是高职院校计算机辅助设计与制造专业的系列教材之一。CAD/CAM课程设计是CAD/CAM应用软件课程的有机组成部分。为了加强学生的课程设计能力，本教材分为基础、中级、提高三个层次，每个层次的题目主要以生产实践中的典型产品为基础，使用UG和Pro/E高端软件作为课程设计的工作平台，使学生逐步掌握课程设计的基本流程和方法。
本书按照零件设计、制造、加工的一般顺序，涵盖了钣金设计、产品造型设计、产品制造加工、模具设计等流程。考虑到系统性、综合性和实用性，教师可以根据学生学习软件的实际情况、专业特点和课时分配来选择题目。
本书以实例的形式对产品造型设计和加工的一般过程进行分析、解释和设计，使学生深入理解和掌握CAD/CAM课程设计的全过程。
B.机械CAD/CAM课程设计亟待指导
打完招呼来找我。
C.材料成型及控制工程和材料科学与工程有区别吗？
业务培养目标:本专业培养具有机械热加工基础知识和应用能力，能够在工业生产第一线从事热加工领域的设计制造、实验研究、运营管理和销售的高级工程技术人才。
业务培训要求:本专业学生主要学习材料科学和各种热加工工艺的基础理论和技术以及相关设备的设计方法。他们受过现代机械工程师的训练，具有设计和组织生产各种热加工工艺和设备的基本能力。
毕业生应具备以下知识和能力:
1.具有扎实的自然科学基础，良好的人文、艺术和社会科学基础，能够正确使用本民族语言文字；
2.系统掌握本专业广泛的技术和理论基础知识，包括力学、机械学、电工电子技术、热加工技术、自动化、市场经济、企业管理等；
3.具备本专业所必需的制图、计算、测试、文献检索和基本工艺操作的基本技能和较强的计算机及外语应用能力；
4.具备本专业领域某一专业方向必备的专业知识，了解科学前沿和发展趋势；
5.具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。
主要学科:机械工程、材料科学与工程。
主要课程:工程力学、机械原理与机械零件、电工电子技术、微机原理与应用、热加工技术基础、热加工技术装备与设计、检测技术与控制工程、cad/cam基础。
主要实践教学环节:包括军训、金工、电工、电子实习、认知实习、生产实习、社会实践、课程设计、毕业设计(论文)等。，一般应安排40周以上。
主要专业实验:塑性成形工艺综合实验、铸造工艺综合实验、焊接工艺综合实验、材料性能与验证、cad计算机实验。
学习时间:四年
授予的学位:工程学学士
相近专业:机械设计、制造及其自动化。