多么有趣的故事。396字作文。

寒假期间，当我下课后看中文报纸时，我看到了一些奇怪的符号。它们的形状有点像儿童的简笔画，又有点像一年级语文课本上的甲骨文。真的很神秘！我好奇地问父母。他们琢磨了半天也不认识，就让我去问中国书法班的屈老师。

曲老师先夸我爱动脑，会巧妙联想。然后，他告诉我，这些甲骨文最年轻的也有四五千年了，有的甚至超过了八千年。看到我惊讶地伸着舌头，他慢慢地给我讲了甲骨文的故事:“人”字的由来是象形的，“人”的意思是一个成年人站在他身边的样子。“从”字是知道的意思，字形是一个人跟着另一个人行动，所以读音读“从”，而“从”的意思是两个人并肩而行，读作“比”。古人有“比肩”之说。”“是两个人背对背，指示“北”的方向；一个成年人站在地上的形象是正面的。甲骨文中“保”的意思是当他们遇到危险时，大人会在他们身后保护他们的孩子。第一种写法是“”，体现了我们的祖先对下一代的大爱...曲老师讲解，画甲骨文，渐渐的我就迷上了。

突然，屈老师在黑板上写了一个" "让我猜猜。根据老师的解释，我很快猜到左边的部首是“人”，右边的部首像一棵小树。我灵机一动，跳起来喊道:“‘休息’二字！”老师向我竖起了大拇指。内心深处的浓厚兴趣又增添了一份甜蜜。

不知不觉，两个小时过去了。夕阳似乎对甲骨文很感兴趣，悄悄从窗户探出头来偷听。这时，我妈喊我回家吃饭，可我满脑子都是甲骨文，无时无刻不在想:我们的祖先那么聪明，他们发明创造了那么多宝贵的财富给后人。我们做什么呢