小升初语文必须记住的知识点总结
小升初语文基础知识点
1.每日提示:
正如天体通过运动保持活力一样，君子应该不断追求自我完善。如果你有野心的话，易经已经一百岁了。传家宝
别闲着，又白又难过！《满江红》少年易老学，一寸光阴不可轻。偶然的成就
鲁曼曼琪修远Xi，我会上下搜索。离骚
不积跬步，则千里之外；不积小流，不成江海。荀子
2.日积月累(经典对联)
地上开满了红色的花，天空甚至是清澈湛蓝的。(回文)
晚上五点，半夜两点，九月在三秋，八月中秋节。(数码对联)
崔璀到处都是红色，莺莺燕燕，跌宕起伏，年年如此。(连字符)
楼外青山，山外白云，天外飞云；池边绿树，树下红雨，溪边雨。(顶针)
3.日积月累(歇后语)
刘桃园三事——生死之交，孔明借东风——巧用天时
关羽二话没说就去赴宴，直奔徐庶，进见曹操
的军师——吴用孙猴子的脸色——变化着说道。
4.日积月累(名言警句)
如果你想热爱自己的价值，你就得为世界创造价值。-(德国)歌德
让预言的号角响起来！哦，西风，冬天来了，春天还会远吗？——(英)雪莱
果实的事业是崇高的，花朵的事业是甜蜜的，但让我在默默奉献的阴影下做叶的事业吧。-(印度)泰戈尔
如果生活欺骗了你，不要着急，不要担心，在灰暗的日子里保持冷静，相信它，快乐的日子就会到来。-普希金
小升初语文重要知识点
说明文是在写说明文时，用简洁的语言恰当地表达事物实际情况的方法。解释方法有多种，应根据解释对象的特点和写作目的选择解释方法。
说明文语言的基本要求是科学、严谨、准确、简洁、清晰；文学论述也要求生动传神。恰当地运用解释方法，可以提高解释语言的科学性和准确性，使解释对象更加具体、生动，使读者更清楚地理解和领会作者的意思，增强说服力，有时还能增强读者的阅读兴趣，突出主题。
解释方法
常见的解释方法有举例、分类、数字、比较、图表、定义、引用、解释、比喻、模仿、假设，分别是11。
小学常见的有:举例、数字、类比、比较、分类。主题的性质和功能:
引用实际的例子来说明事情，让要说明的事情具体，让读者看得懂。这种解释方法叫做举例。
好处:让文章表达的意思更清晰，读者更好理解，具体说明被解释对象的特点。
例句:云可以预示天气。比如在新疆，云的出现就意味着要下雨。——《从云上看天气》(按大范围列举相应的例子)
数字栏
为了把要说明的事情具体化，还可以用列举数字的方法，让读者理解。需要注意的是，引用的数字必须准确，绝对不能使用不准确的数字。即使是估算的数字，也必须有可靠的依据，尽量做到近似。
好处:通过列举数字来解释，不仅能准确、客观地反映事实，而且有很强的说服力。也体现了说明文字的准确性，准确地说明了说明对象的特征。
举例:赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中间略窄，宽9米。——《中国石拱桥》(反映准确)
打个比方
比较两个不同事物的相似之处，以突出事物的形状特征，增强解释的生动性和形象性，这叫类比。
说明文中类比的解释方法与修辞学中的比喻、联想是一致的。不同的是，比喻修辞中有明喻、暗喻、暗喻，而明喻、暗喻多用于描写，暗喻则不合适。
好处:抽象的东西变得具体生动。说明了对象的特征。
例子:石拱桥的桥洞是弯曲的，就像彩虹一样。——《中国石拱桥》能使被讲解的对象形象生动。)
对比
对比法是将两类相同或不同范畴的事物和现象进行比较，以说明事物特征的一种解释方法。说明一些抽象的或不熟悉的事物可以与具体的或熟悉的事物进行比较，让读者通过比较获得具体生动的印象。事物的特性往往出现在比较中。做比较的时候，可以是同类的比较，也可以是不同类的比较，事物可以“横向比较”，也可以“纵向比较”。
好处:突出目标的特点。
例子:永定河发大水的时候，水很强。过去，河两岸的河堤经常被冲走，但这座桥却什么也没发生，可见其坚固程度。——《中国石拱桥》(突出讲解对象的特点。)
分类
往往很难单方面解释事物的特性。根据事物的形状、性质、成因、功能等属性的异同，可以将事物分为几类，然后根据类别逐一解释。这种解释方法叫做分类。分类是把复杂事物解释清楚的重要方法。有时候需要从几个方面来说明事物的特征和本质，这也是一种分类。
好处:组织清晰，一目了然。物体的特征解释得很清楚。
如根据屏风的建筑材料和装饰的华丽程度，可分为金屏风、银屏风、金屏风、彩绘屏风、石屏风、木屏风、竹屏风等。，从而在艺术上有了雅俗之分，也揭示了使用者不同的经济文化水平。——“说“屏”(让读者了解屏的种类。)
解释做方法题的技巧:
(1)指定对象。
在阅读一篇解释事物的文章时，无论是整篇文章还是整段文字，首先要把握文章解释的是什么，也就是对象是什么。那么如何找到合适的对象呢？
(1)看题目，很多题目都是表示对象的。比如中国石拱桥。
②抓住第一个一般句和中心句。好的说明文经常用这句话来突出要说明的事物和特点。
(2)把握事物的特征
事物的特性主要表现在结构(内外)、形状(大小、长短等方面。)、性质(硬、软、冷、热等。)、变化(动、静、快、慢)、原因(简单、复杂)、作用(宽度、正负)等等。
一般来说，说明文要说明的要点往往是事物的特征。除了说明的重点之外，还要搞清楚作者是从哪些方面、哪些角度介绍了事物的特点。
比如《死海不朽》一文，从三个角度说明了死海的特点:首先是死海的“死”(现象特点)，然后是死海的“不朽”(本质特点)，最后是死海的“不朽”和“死亡”(现状和未来发展特点)。这样，死海的综合特征就被一层一层地揭示出来了。
再如《苏州园林》一文，重点阐述了“无论站在哪里，眼前总有一幅完美的画面”这一总的特点，并从五个方面进行了阐述:亭阁布局；假山与池塘的配合；逆着花草树木；近景的水平；以及门窗的雕刻和颜色。这样，通过从不同方面进行归纳分析，全面把握苏州园林的特点。
(3)归纳解释法
在阅读说明文时，可以边阅读边标注文章中使用的解释方法，然后总结主要使用哪些方法，再分析这些解释方法对准确解释事物特征的作用。
(4)逐段总结要点
在总结要点时，要注意第一个包围句、最后一个总结句或疑问句的作用，以及定义或解释概念的语句的作用。阅读时可以把这些句子勾画出来。总结要点时要用完整的句子，意思要简明扼要。在逐段总结要点的基础上，用“相似合并”的方法将全文分成相对独立的部分，概括出各部分的大意，再依次将各部分的大意联系起来，这样就可以清晰地显示全文的解释顺序。
使用什么解释顺序取决于解释的对象。一般来说，用时间顺序来解释事物的演变发展；空间秩序用来描述建筑；介绍高科技产品或者说明事物之间的关系，按照逻辑顺序。
(5)把握中心
在理清解释顺序的基础上，通过分析段落与部分之间的关系，就很容易看出文章的基本结构。如果是总分式结构，还要重点考虑“分数”的组合原则，是并列、递进还是包含总分关系。递进结构要着眼于每一层的意义如何逐层发展，从现象到本质，从个别到一般，或者从结果到原因等等。
掌握了结构之后，就可以画出结构的示意图了。解释的中心是总结一篇解释文章，说明被解释的事物有什么特点，或者解释了什么东西。在明确解释顺序，把握文章结构的基础上，就不难概括出解释的中心了。
(6)体验语言的准确性
准确性是解释性语言的特点。分析说明文的语言，就是看文字和句子是如何准确地说明要说明的事物的特点的。注意分析关键词的作用。
小升初语文必考知识点
拼写
首先，回顾一下要点
1.声母和韵母发音正确，整体记忆16音节。
2.把汉语拼音字母表背下来，记住26个大小写字母的写法。
3.熟练准确拼写音节，借助汉语拼音阅读学习普通话。
4.掌握汉语拼音的拼写规则。
5.正确读出声调，并根据汉语拼写规则标记音节。
第二，知识平台
1.掌握汉语拼音的23个声母、24个韵母和16个全音节。
(1)声母:bp m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w
(2)元音:Mi
①单元音(6个):ao e i u ü
②复音元音(9): aiei ui ao ou iu ie üe er(特殊元音)。
③鼻元音(9):unün ang eng ing ONG中的anen
(3)音节的整体识别:指尺石日字词义武玉叶月音韵原英。
2.背熟汉语拼音，按顺序背诵并写出26个大小写字母。
(1)大写:AB C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
(2)小写:ab c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z
3.掌握拼写方法，能够熟练准确地拼写音节，借助汉语拼音阅读和学习普通话。
(1)两个拼法:第一个音轻而短，然后第二个音重，两个音相互剧烈接触。
你说什么？你说什么
造一只狼来赶走红旗
(2)三拼:音轻元音亮，三音连读非常方便。
皮奥·梁·基奥·米奥·希欧·杨·比昂
漂亮，聪明，聪明，聪明，聪明，聪明，聪明，聪明，聪明，聪明，聪明。
4.读出正确的音调。
声调是音节中不可缺少的一部分，非常重要，具有辨别词义的作用。同一个音节上不同的声调会产生不同的读音，同时表达不同的意思。如:bāo(包)báo(冰雹)bɣo(满)bào(拥抱)。普通话只有四个声调，分为平调(-)、上声(ˇ)、升调(ˇ)、降调(ˋ).他们的发音是:一个平调，两个升调，三个转折调，四个降调。
5、阅读并记住标准公式。
声调符号标注在音节的主元音上，可以记住公式:看到A不要放开，没有A不要放开单个元音找O，E，I，U；我不写在声调上，但遇到轻声也不写在声调上。如:休庭。
6.了解隔音符号的功能和用法。
以“A、O、E”开头的音节与其他音节相连时，如果音节的界限容易混淆，就要用隔音符号(')隔开。隔音符号(')写在两个音节之间的左上角。比如:皮奥鸘鸘o(裘皮大衣)。
7.注意以上两点，保存规则。
拼写音节时，以u开头的元音用声母J、Q、X拼写时，u上面的两点要省略，如:Jùrén；以u开头的元音用声母n和l拼写时，u的两个点不能省略，因为声母n和l也可以用元音u拼写.如land (Lü dì)和green land (lǜdì).
8、注意孩子的音变。
“呃(n)”作为后缀，跟在其他词后面。它不能单独成音节，但与前一个音节连在一起，使前一个音节的元音带卷舌音结尾，这叫华二韵。拼写元音时，只需在元音音节的元音后加一个“r”即可。如红花儿(hóng huār)。
9、平舌苔和舌苔的区别。z，C，S，zh，ch，sh是舌尖后面的音。发音时，舌尖向上翘起，顶着上颚的前部(E)，所以被称为吐舌。以Z、C、S为声母的字都是平舌音的字；声母为zh、ch、sh的单词都是有舌的单词。
10，掌握大写字母的用法。
句子开头的第一个字母应该大写。
如:y tiáo dàyúudào hìI düle。
每行诗开头的第一个字母要大写。
如:Chuang qián mǐngyuèguāng，yísh dūshàng Shuāng。
(3)国名地名等特殊名词要写在一起，首字母大写。例如，尚鸘伊兰日眈单位
(4)姓名是两个特殊名词，姓和名的首字母要大写。比如má ozé d not ng。
⑤书籍封面、宣传标语、商标、店名等的拼写。都是大写字母，所以语气可以省略。