六年级语文课本第一册阅读答案
陈嘉庚是福建同安县集美人，年轻时去南洋经商，成了富翁。他热心于祖国的文化教育事业。从1913开始，他陆续创办和赞助了很多学校，著名的厦大就是他资助的。但他一生都过着非常简朴的生活。
1951年，陈嘉庚定居集美后，立即主持厦大和集美学校的规划和扩建工作。一天，陈毅访问厦门(陈毅当时是华东军区司令员兼上海市市长)，并前往集美拜访陈嘉庚。
一阵汽车喇叭声响起后，一辆黑色轿车停在一栋年久失修的两层小楼前。陈毅下了车，双手背在背后，侧身看着那栋小楼，与集美的高楼形成了鲜明的对比。
陈嘉庚邀请陈毅进屋。房间里的陈设极其简单。办公室也是卧室。挂在床上的蚊帐已经发黄，打了很多补丁。抗战时期买的，用了很多年了。桌子上有一个倒置的碎瓷碗。上面立着半根蜡烛，显然是自制的烛台。房间里还有两个沙发，都不对劲，一个好像没法装修了；另一个包着皮，明显是新修的。陈嘉庚让陈怡坐在皮沙发上，是她自己弄坏的。
陈毅看了陈嘉庚的房子和里面的陈设，深受感动，脸上带着复杂的表情。他从茶几上的瓷盘里拿起一块糖，剥开包装纸说:？贾老，你又让我想起了延安！？陈嘉庚说？比延安好多了。毛主席当年用的桌子比这个还要寒酸。我的这些东西有点旧了，但都还能用。？陈毅站起来，踱到窗前，望着窗外的高楼，不禁赞叹。贾老，你真是先天下之忧而忧，后天下之乐而乐！丢人！过奖了！过奖了！？陈嘉庚说，？我多存点钱，就多为国家存点钱，积少成多，用来办学校，培养更多人才，振兴祖国。这是我一生的心愿！？
陈毅听后，紧紧地握着陈嘉庚的手，激动地说？我们的后代会永远记得你。？
今天，当你走进厦大，你可以看到一座雕像，那就是陈嘉庚。
(1)?贾老，你让我想起了延安！？在上下文中写出你对这句话的理解。
(2)使用？‖?将文章分段。
(3)用两三句话写出短文的主要内容。
(4)阅读短文中划线的句子，思考一下。此时的陈毅会怎么想？根据文章的相关内容，想象陈毅当时的心理活动，用几句连贯的句子写下来。
(5)看了征文，你觉得有哪些值得陈老先生学习的地方？你有什么想法？用一两个短句写出来。
这句话说的是陈老的生活很简单，就像延安的红军战士一样。
(2)第1段(第1段)第2段(第2段？第三段(最后一段)
(3)陈毅拜访陈老先生时的所见所闻，表现了陈老为祖国甘于清贫的高尚思想。
A:陈先生，你太辛苦了。你是一个爱国的有钱人，怎么能这样生活工作？我们必须关心你，我们的后代会永远记住你。
答:陈嘉庚先生简朴生活、办学振兴祖国的高尚品德永远值得我们学习。希望将来能考上厦门大学，为陈老先生争光，为中华民族的伟大复兴做出新的贡献。
狼饿极了，终于抓到一只羊，开始吃了起来。狼吃了一条羊腿，只想再吃一条。没想到，一根骨头卡住了他的喉咙。骨头很深，狼连续吞了几次，骨头却纹丝不动。他如此焦虑，以至于不知道该怎么办。
这时，一只鹤路过，见狼走投无路，上前打招呼:
？嘿，你怎么了？
？啊？狼叫了一声。他想说话，但是骨头让他说不出话来，他只好看着地上的羊骨头，张大嘴巴让鹤看。
？哦，你喉咙里有根骨头。？仙鹤缓缓说道。你要我帮你夹出来吗？
狼点点头，嘴张得更大了。鹤展示了外科医生的技巧，把她那长而尖的嘴伸进了狼的嘴里，准确而熟练地钳出了骨头。
嘴，嘴，鹤太太，嘴太好了，嘴狼高兴地跳了起来。
看到狼这么开心，鹤连忙提醒:你还没付手术费呢！？
？付钱？给你奖励。狼闪着绿色的眼睛，露出一副失落的表情。你想想，克雷恩太太，让你的头和脖子从我的喉咙里缩回来，难道不是一种奖赏吗？
鹤突然意识到，她正站在一只凶猛的狼面前，一只真正的恶狼。她拍打着翅膀，匆忙飞走了。
1.？哎？查单词_ _ _ _ _然后查_ _ _ _ _画。
2.解释下列单词并造句。
绝望:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
造句:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
3.在文口补上适当的标点。
4.读图？______ ?句子，用自己的话概括这句话的意思。
5.鹤突然意识到，她是什么？启蒙？发生了什么事？
六年级语文阅读第一册答案是1。鱼7
没有出路，就是处境极其艰难，没有出路。造句？稍微？
3.？！, !？。
你把头颈伸进我嘴里没吃了你就不错了。(意思没错)
狼很凶，不会表露感情。(意思没错)
六年级语文阅读第一册题目:年轻的国旗①这是陈九先生讲的一个真实的故事①。
镇上只有一所大学，不大，但是哪个国家的学生都有。中国来了个* * *五个，正好，都是女孩子，交五朵金花。珍妮是他们的领导。五朵金花同吃同住同进出，像一家人。其实是一家人。
学校每年春天都会举办盛大的国际邻里节。在小镇的主要街道和广场上，让来自世界各地的师生穿着自己的民族服装载歌载舞，在街上展示自己的美食和手工艺品。那一天，各行各业的名人和方圆所有的男女老少都会来凑热闹，唱歌，大笑，玩得很开心。
(4)五朵金花忍不住好奇心，前一天跑到街上看邻里节的准备工作。他们要选择有利地形，来个穿旗袍的炸春卷，再加上书法，对中国来说足够了吧？几个女生走来走去，有说有笑，踌躇满志。突然，一个女孩说，我好像没有看到中国的国旗。广场上飘着各种国旗，红、橙、黄、绿、蓝、紫。他们都一一数过了，就是没有中国的。发生了什么事?
姑娘们惊呆了，现在才觉得国旗对她们来说是那么重要。珍妮的脸像国旗一样红。现在只有一个办法，当面问校长。找校长？没错。珍妮开始离开。等等，我们一起去。姑娘们扎成一束，绿草蓝天，夕阳映照着她们匆匆的背影。
⑥当被问及为什么其他国家有国旗，而中国没有时，白发苍苍的校长很尴尬。是吗？让我知道，并承诺尽快回答你。好吧，珍妮说，明天是邻里日，所以我们在这里等。五朵金花走出办公室，坐在门前的草坪上。天空变红了。
⑦春日黄昏那么短，像脸盆里的水，洒了就没了。当校长走出办公室时，夕阳已经照耀在地平线上了。校长告诉女孩们，大多数学校管理人员都同意悬挂中国国旗，并为这一疏忽向中国道歉。明天早上，你会在广场上看到中国国旗。真的吗？真的。
本该是一个平静的夜晚，人们在愿望得到满足后睡得最香。没想到，珍妮他们突然接到校长秘书的电话。局长说找不到中国国旗，我只是说找不到中国国旗。如果我借你一个你会挂断吗？珍妮问。你有吗？是的，我知道。当然，当然。好的，一言为定。明天一早在广场等我。
⑨你有国旗吗？女孩们，围住珍妮。你为什么不早说？让我们紧张很久，多少细胞死亡！珍妮脸红了，低下头，憋了好久才说，对不起，我没有。但是我不信找不到国旗！姑娘们马上给北京打电话，去纽约，去所有可能有国旗的地方。最后，他们联系了位于波士顿郊区的哈佛大学中国同学会。怎么给你？电话里的人问珍妮。请把国旗放在你家门前的邮箱里，我马上去拿。珍妮，你疯了吗？珍妮笑了笑，开了五个小时的单程车，九个小时就能回来。明天早上你可以直接在广场等我。别忘了带上我的旗袍和化妆盒。广场上见。
我想知道女孩们那天晚上是怎么过的。尤其是珍妮，你迷路了吗，你吃过罚单了吗，你饿了吗，你打瞌睡了吗？可以肯定的是，太阳升起的时候，广场上有五个中国姑娘，不是少数。珍妮把鲜红的中国国旗递给了校长。校长秘书升旗的那一刻，女生们排好队，要求校长在国旗下为她们合影。一，二，校长喊道。等等！珍妮挽住旁边两个女孩的胳膊，然后她们各自挽住对方的胳膊。你现在可以做了，总统先生。
⑾早晨很美，像一首奏鸣曲，在风中飘荡。
[注]陈九，中国作家，现为纽约市政府高级职员。
1.第二段下划线单词“名有所值”中的错别字是，正确写法是。(2分)
请具体说明课文中第(3)段的作用。(6分)
3.第7段下划线句子中使用的修辞方法具有以下表达效果。(3分)
4.珍妮脸红了两次，原因各不相同:在第5段，“珍妮脸红了”是因为:
⑨在“珍妮羞红了脸，低下了头”的段落中，因为。(4分)
5.从全文来看，理解《少年国旗》这个标题最恰当的一个是()。(3分)
A.年轻女孩让国旗在异国他乡第一次升起。
B.年轻女孩的行动表明，她们就像飘扬的国旗。
小镇的清晨升起了国旗，这给小镇增添了活力。
d国旗是祖国的象征，寓意着伟大祖国的勃勃生机。
6.你印象最深的是姑娘们为国旗所做的努力？告诉我它告诉了你什么关于你的成长。(80字左右)(8分)
六年级语文阅读题目第一册:长钟多雨，是城市的周年纪念。
五颜六色的雨伞充斥着每一条街道，到处都是交通堵塞。我一大早就出门，赶到了我就读的学院。还有一分钟去上课。
“你今天迟到了。”看守大门和按铃的主人说。他又瘦又黑，像个钉子。除了我，其他学生都住校。开学才几天，这是他第一次和我说话。
“还不晚。”我开始跑。从大门到教室有很长一段路。有一本书吗？约翰赶紧加了兴奋剂，已经来不及了。班级纪律严格，我只是想把损失降到最低。
上课铃在我身后响起，像鞭子一样，拍打着我的双腿。有那么一瞬间，我几乎想坐到地板上，喉咙咸咸的，好像要吐出红色。迟到就迟到！纪律虽严，但身体最重要！
我的脚步慢了下来，就像风车，它的微风会停止。但是，钟声依然在安静而遥远的地方响起，没有即将沉寂的无力。
只要铃响，我就不应该停止奔跑，我对自己说。终于，我们到了。
老师同学都在耐心的听着，等着下课铃响。
放学后，我走过大门，想感谢老人。但是，说什么呢？谢谢你拖了这么久的铃绳？我觉得在一个高等学府里，最好的感恩就是知识分子对普通人的尊重，于是我一本正经地问:“你叫什么名字，大师？”
“免费”，然后他告诉我他的姓。
我大脑屏幕上记得普通人姓氏的区域好像被虫子吃了，总是容易出错。但这并不困扰我。我创造了联想的方式。比如听了看门人的姓氏，我就联想到了花果山水帘洞的场景。这个方法很秘密，但却是百试不爽。
三年的学校生活，我没有太多的机会认真地和他说话。只有当我经过学校门口，正好赶上上课铃响的时候，我才会恭敬地叫他一声:“侯爷，您好！”如果他是一个人，他会给我一个大方的微笑。有时候我会很大声的和其他做饭种花的师傅打招呼，以示对他的尊重。周围的人看着他笑，他就害羞的低下了头。之后会有长长的铃声响起，像盘旋的一群鸽子，陪我进教室。
当我双腿伸直坐在书桌前时，铃声像雾一样散去。"老看门人拉了拉铃绳就睡着了。"同桌说。
只有我知道这个秘密，但我绝不会说出来。说出来，会破坏这种温暖，这种默契。
最后，我以优异的成绩和良好的品行从大学毕业。我背着沉甸甸的书包走出校门，最后一次对钉钉老人说:“师傅你好！”"他环顾四周无人，走近我:"你要走了，我想告诉你一件事。"
“别往心里去，”他又犹豫了。“我只想告诉你，唉，别说了。”他的老头在秋风中像芦花一样摇摆，脸因为尴尬看起来像红锈。
“到底是什么？”我的好奇心抓住了我。
“他们说你是认真的，但我说不是。”老人舔舔嘴唇，好像有一粒糖粘在那里，慈祥地看着我。
“你快说！侯爷！”听这口气，跟我有关系，急着问。
"请不要介意我不姓侯，而姓孙."
1.联系全文，谈谈你对这篇文章题目《长音铃声》的理解。(4分)
2.本文语言形象生动，按要求欣赏。(4分)
(1)上课铃在我身后响起，像鞭子一样，抽打着我的双腿。
文中下划线的“draw”一词是“用细长柔软的东西击打”的意思。在文中是什么意思？(2分)
(2)他的老脑袋在秋风里像芦花一样摇摆，脸因为尴尬看起来像红锈。
这个带下划线的句子很有表现力。请在上下文中简单欣赏一下。(2分)
看完文章，你一定会喜欢文章里的老师傅。请对他做一些评价。(4分)
4.从下面两个问题中选择一个来回答。(4分)
(1)这部小说的结局有什么特点？请简单评论一下。
(2)这部小说注重铺垫手法的运用。文末我坦承“我”把师傅的姓叫错了，这其实也为上一篇埋下了伏笔。请从文章中找出。
5.“我”和敲钟师傅之间有一种默契，给人很多感觉。根据你对“默契”这个词的理解和实际生活，请从中谈一谈你的感受。(4分)
六年级语文阅读题第一册:完美的眼睛李
我在一所学校教艺术。一个叫紫山的同学悟性很高，进步很快。
有一天，我布置了一个作业——给父母画一幅肖像素描。放学后，雅子在后面磨蹭，吞吞吐吐地问我:“老师，我可以不写作业吗？”我笑着摇头:“怎么可能？你画的是班上最好的，我等着明天用你的作业做样板呢。”
第二天，学生们交了草图，雅子却红着脸说:“老师，我还没准备好。我想给你画一个最好的。”我答应了。
几天后，山子把他父母的肖像给了我。果然画面结构和明暗处理都恰到好处。我很满意，把画挂在墙上让同学们看。我突然有了一个想法，对同学说:“这幅画的成功是由于山子的刻苦训练和细心观察。为了让你有更直观的认识，我们来邀请他的父母，对比一下。”
学生们大声同意，但山子突然变了脸色，默默地咬着嘴唇。
我奇怪地问他:“你不同意？”山子摇摇头。我又问:“那你同意了？”山子仍然摇着头。
我终于忍不住了:“紫山，老师让你邀请你的父母来帮助学生更好地掌握绘画技巧。你连这个都不懂吗？”
雅子终于点点头。我说:“那好，今晚，我们开个艺术沙龙，邀请你父母。”
晚上，艺术沙龙里的气氛很热烈，来了很多学生的家长，但是没有见到雅子和他的家长。他们不会来，是吗？当雅子手里拿着一根竹竿走进教室时，我非常焦虑。一男一女互帮互助，男的拿着竹竿，女的挽着男的胳膊。两个人都是盲人，没带墨镜，眼窝很深！
“这是我的父母，”山子粗声粗气地说。说完，他低下头，一言不发。
我看了看挂在墙上的画，又看了看雅子:“那这画里的人”雅子小声说:“我求过别人让我画画。我不能画我的父母。”我明白，鼻子也酸了。
雅子的父亲大方地说:“老师同学们，雅子把一切都告诉我了。既然老师邀请了我，我就得来说话算数。”来，山子，再给你爸妈画一张。"
我赶紧搬了个凳子，请两位老人坐下。我对山子说:“抽签吧，这次全班就看你的水平了。”面对我鼓励的目光，山子使劲点点头，摆好画板。
课堂上很安静，雅子的画笔沙沙作响。他的父母坐着，满脸笑容。雅子的妈妈小声说:“把你爸爸画得很漂亮。我这辈子都没有过他的画像。”
两个小时后，山子吁了口气，站了起来。我走到画板前看了看。我忍不住问:“山子，你为什么不画？”雅子的父亲也站了起来。“老师，山子没有画我的眼睛吧？”我很惊讶:“你怎么知道？”
雅子的父亲笑了:“当然，我自己的孩子都清楚。他最不想面对的就是我们的眼睛。”
两个人搀扶着站了起来。雅子的爸爸从口袋里拿出一张纸，对雅子的妈妈说:“来，画我们的眼睛。老师，请胶水。”他去了绘图板。我忙抱着他，却看见他走过去，把手放在画板上。奇迹发生了:他把那张纸不偏不倚地放在眉毛下面！全班惊呼，原来是一张红色心形的纸。父亲拍拍紫山说:“这是你妈妈特意剪的。这一次，你看到父母的眼神了吗？父母整天都用吗？心？看着你长大。"
全班同学热烈鼓掌。我很感慨地说:“同学们，今天，雅子的父母给我们上了一课。记住，你的画技再好，心中没有爱，你的作品也将一文不值。”
山子含着泪，扶着父母:“爸爸妈妈，我懂了。我现在就画你的眼睛，再也不怕被别人看见了。”
雅子小心翼翼地画着父母的眼睛。我明白，雅子永远相信父母的眼睛是最完美的，因为他们一直在用心支持他。
1.这篇文章讲的是什么故事？请用简洁的语言概括一下。
2."学生们大声表示同意，但山子突然变了脸色，咬着嘴唇."请用你的想象力用第一人称描述一下山子的心理活动。
3.在这篇论文中，故事以伏笔的方式展开。请从课文中找出一个例子并写下来。
4.雅子父母的眼光并不完美。为什么作者以“完美的眼睛”为题，在文末说“父母的眼睛最完美”？
5.作者说:“你的绘画技巧再高明，心中没有爱，你的作品也将一文不值。”你同意这个观点吗？为什么？
六年级上册语文阅读:我们的家园怎么了①人类正面临全球变暖的挑战。联合国的一份报告向我们描述了气候变化的灾难性后果:森林的消失和沙漠的扩张将使非洲成为受影响最大的地区；热带疟疾和寄生虫病会向北蔓延，在欧洲造成疫情；地中海地区将因严重缺水而半沙漠化，滑雪将在欧洲消失；在英国，肆虐的冬季风暴将变得司空见惯，东部的一些地方可能会变得过于干燥，无法种植各种作物。此外，一些河流会大大减少甚至干涸，饮用水源会遭到破坏；过去绕道的台风将频繁袭击日本，在短时间内造成大量降水、洪水、城市洪水、山体滑坡和交通中断。最严重的影响将是，由于海岸线被侵蚀，海岸被淹没，农业生产被破坏，地球上数百万人将被迫离开家园。
最新研究表明，到本世纪末，地球的平均温度将比现在高3℃。这一预测是基于近年来地球温度上升和温室效应的现象。在物理学中，温室效应是指在传递太阳光的封闭空间内，由于缺乏对流等与外界的热交换而产生的保温效应。大气中的二氧化碳是主要的温室气体，它可以减少地表热量向太空的散失，使大气中保持一定的热能。大气中二氧化碳的含量直接影响地表温度。当大气中的二氧化碳增加时，地表温度也相应升高。根据科学，大气中的二氧化碳在地球环境的演变中发挥了极其重要的作用。如果没有大气的隔热，全球气温会是-40℃，现在全球平均气温是16℃。科学家预测，如果人们不采取果断而必要的措施，到2030年，大气中二氧化碳的含量将是1850年工业革命时期的两倍。
大气中二氧化碳含量增加的原因显而易见。自工业革命开始以来，化石燃料(煤、石油和天然气)的燃烧量一直在增加，这增加了大气中二氧化碳的浓度。与此同时，森林火灾、草原衰退以及闪电、虫害和伐木造成的森林破坏也破坏了可以吸收二氧化碳的绿色植物。
因此，控制全球变暖，必须改变能源结构，大力植树。有科学家指出，只有用核燃料替代化石燃料，才能从根本上防止温室效应的加剧。
⑤气候是人类生存的条件，全球变暖是人类活动造成的灾难。我们必须树立全球同性大气环境观念，为了自身的生存和发展，爱护头顶的蓝天。
(选自《初中语文读本》)
1.请找出使用定义的解释方法的句子并抄下来。这一段主要用了哪些其他的解释方法？(2分)
2.用“∨”标记这篇文章的结构层次。(2分)
①②③④⑤
3.“科学上认为大气中的二氧化碳对地球环境的演变起到了极其重要的作用”这句话中，第(2)段中的“极其”二字可以删除吗？为什么？(2分)
4.保护环境，从身边做起。如果你是一名环保宣传员，你会给身边的人什么样的环保建议？(2分)