高中政治主观性试题的答题技巧
高考1政治主观性试题的命题特点
重视基础，突出应用能力理念；
热点多样，模拟情境——拓展思维；
强调联系，细分入口——回归教材；
多维视角，分层提问——综合思考；
适度开放，稳定难度——引导创新。
2.学生在高考政治主体性测试中得分低的主要原因:
1，基础知识不落实:
(1)概念界定不清——误判；
(2)观点理解不好——迁移失败；
(3)知识表达不完整——遗漏关键点；
(4)人文常识差——思维不活跃。
2、常规能力不到位:
(1)无法提取有效信息——不知所措，难以切入主题；
②无法形成有机联系——思路不清，运用不当；
③没有热点分析——漫无边际，要点不明显；
(4)难以形成稳定的观点——观点游离，点睛之笔缺失。
3、问题没有掌握:
①命题特点不明确——定位不准确；
(2)问题要求不明确——不容易解决问题；
3答题过程不白——思路不畅；
4答题套路生疏——分数不高。
3.高考政治主体性试题审题过程中要注意“六部”
1，看:
看什么-看问题
怎么看——要看问题范围(政治学考点包括经济常识、哲学常识、政治常识三部分，哲学常识包括唯物主义、辩证法、认识论、人生价值观四部分)；
角度(什么、为什么、怎样)指向本题的特殊限制和要求，一次看完所有问题。
2.把握:
抓住什么——抓住材料的关键词和中心意思；
如何把握——通常可以用“首尾法、词频法、同中心法、引导法”来把握；
3.衣领:
得到什么——了解命题人的意图，主要是测试什么知识原理；
如何获得——从题目的材料中，思考题目当前的政治背景，从而判断出命题人的意图主要是考察什么。
4.关节:
联系什么——与题目密切相关的材料，与相应的课本术语、时政术语相关；
如何连接——回忆对应的课本知识网和相关热点背景，准确完整的联想。
5.列:
列出什么——列出答题提纲；
如何列出——根据前四部分的内容，按照所需资料、课本、时事知识的顺序，列出答案的重点。
6、思考:
思考什么——反思答案的完整性和科学性；
如何思考——倒着重复考试，注意考试的分数(见答案)
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