山东省临沂市2011初中毕业学业水平考试语文答案

语言

注意事项:

1.本卷***10页，总分120分，考试时间120分钟。

2.回答问题前先把密封线里的项目和座位号填清楚。

3.选择题，选择答案后在空中填序号。

一、累计使用(17分)

1.2011 05月16日，第四届诸葛亮文化节在临沂市沂南县(诸葛亮故里)举行。文化节上，人们再次吟诵诸葛亮《诫书》中的名句——不淡泊，不清明，不宁静，不遥远。请抄下田字的这句名言。我相信你能写得正确、规范、漂亮。(2分)

2.下列单词中，所有单词和音标都正确的是()(2分)。

A.站(zh)扒窃(bā)事(shí)戛然而止(jiá)

B.嘲笑(chθ)菜地(qθ)提防(dθ)毛骨悚然(sǒng)

C.霾(mái)、阴(pü)、任性(suí)和根深蒂固(dü)

D.亵渎(xié)禁锢(gü)吸收(jǐ)随机应变(yü ng)

以下各组单词各有一处错别字，请用横线标出，并在方框内改正。(2分)

A.焕然一新，一群人美得昏昏欲睡。

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B.心慌，恐惧，众目睽睽之下，简直不可思议。

C.用韵押韵，做个尖边会显的好一点。

D.说真的，很巧妙，同样重要。

4.默写古诗词(8分)

⑴《lt；《论语〉十则》中解释学习与思维辩证关系的句子是:

②周敦颐在《爱莲说》中与“近墨者黑”意思相反的说法是:

(3)白居易在《钱塘春游》中，通过描写鸟儿快乐而忙碌的生活，展现了初春的景色。

(4)成都杜甫草堂有一副对联:“诗人总是泪湿，杜老却不老；我住过茅草屋，我希望人民住宽敞的楼房。我的心是纯洁的。”杜甫第二副对联所载的诗句有:，。

5.读诗不仅能陶冶情操，启迪人的智慧，还能领悟哲理，让人深思。请默写四句蕴含哲理的古诗词名句，括号内注明作者(课内课外均可)。(4分)

① , 。( )

② , 。( )

③ , 。( )

④ , 。( )

5.阅读名著(3分)

⑴他是一个“坚决、沉默、活泼”的一流司机。他为了最起码的生存权利而挣扎，挣扎，最后走上了自我毁灭的道路。

他是梁山好汉，江湖上人称“黑旋风”，挥舞着一把斧头，神勇无比。准时找到，在东京大吵大闹，撕毁天皇诏书，杀死钦差大臣...

他来自英国的一个中产阶级家庭，从小就渴望冒险的生活。他在一个无人居住的荒岛上过了28年的原始生活。

(1)作品:；“他”被称为。

(二)作品:；“他”被称为。

(三)作品:；“他”被称为。

二、文言文阅读(13分)

阅读下面两篇文言文节选，做6-9题。

2006年10月12日夜，贾元峰脱光衣服想睡觉。他在月光下走进房子，高高兴兴地出发了。闲来无事的人去承天寺找张怀民。人们没有睡觉，我们一起在院子里散步。月光下满院碧水，清澈如碧水，水中水藻，荇菜，原来是竹柏的影子。哪个夜晚没有月光？哪个地方没有竹子和柏树？只是缺少像我们这么自由的人。

(选自《承天寺夜游》)

怡然行的人在湖里游泳，中午停，中午停，中午停。事实上，湖光染绿的工作和山岚的着色之美都是从朝日开始的，而且在傍晚之前就极其迷人。月色特别难以形容，花落柳落，山高水长，是一种情趣。这音乐是为了山僧和游客的利益，怎么会是老百姓的路呢？

(摘自袁宏道《西游记》？夜访六桥等月》)

6.解释下列句子中添加的单词(2分)

(1)借着月光进屋。家庭

⑵用竹子和柏树覆盖。盖【来源:薛。部分。净]

(3)中午、中午、三点停车。停止

④事实上，湖水被灯光染成了绿色。工人

7.用现代汉语翻译下列句子。(4分)

(1)但是很少有闲人像我一样。

(2)安可如何为庶人道？

8.A、B中描写月光的句子有哪些？两篇都是描写月光的文章，文笔有何不同？(5分)

(1)编写月报表

(2)描述方法

9.两篇文章结尾的讨论分别透露了怎样的生活态度或情怀？(2分)

三、现代阅读(40分)

(1)阅读下面这篇文章，做题10-15。(23分)

水边的莫吉诺亚。

小时候，我在田里生火，在河边玩耍。我经常在一棵大树下用泥土、树枝和杂草做一个小屋。有时，几个孩子一起工作，忙忙碌碌，就像一个家庭真的在盖房子一样，有泥瓦匠、木匠和劳工随时待命。在建造它的时候，我想象了这个房子的用途。房子盖着，大家嘴里噼噼啪啪的，说明在放鞭炮。然后，坐在或跪在小屋前，静静地看着。最后离开，孩子会走几步回头，很舍不得。回到家，我还是会时不时想起这件事。有时候过一段时间，会有孩子回来看。方佛离开了自己的家，在外面的世界游荡了一段时间，现在他回来了，回到了自己的家，回到了自己的家门前。

(2)然后是玩具——积木。

我用这些不同形状和颜色的积木盖了一栋又一栋房子。不像在地里用泥土、树枝、杂草盖房子，我可以不停地盖，推动它们盖出不一样的房子。我很惊讶，这么多不同的房子可以用这么多块木头建造。除了按照图纸上的图案建造，我还会利用这些积木的灵活性，建造一栋又一栋图纸上没有的房子。总会有停下来的时候。那时候，我心中一定有一个理想的房子站在床头柜上。没有人能移动那栋房子，只有去享受它。直到一只母鸡或一只猫跳到桌子上把它毁了。[资料来源:薛蝌。com]

房子就是家。

房子是人类最古老的记忆。

⑥房子的外观与人类对家的理解有关。家是庇护，是温暖，是灵魂安放的地方，是生命延续的根本原因。事实上，世界上发生的许多事情都与家庭有关。快乐、苦难、拒绝、祈祷、奋斗、退休、牺牲、逃离、战争与和平，这些都与家有关。成千上万的人呼啸而过，尖叫着，流着血，只是为了保卫他们神圣不可侵犯的家园。就像高高的槐树顶上的鸟窝。我还记得小时候看到的一个场景:一个喜鹊窝被捅到了地上，无数喜鹊飞来，俯冲下来，吠叫着，都露出绝望的样子，离鸟窝很近的人也敢突然把它砍了，把在场的人都吓了一跳。

⑦家的意义是无穷无尽的。

长大后，小时候想盖房子的愿望并没有消退——不仅没有消退，而且随着年龄的增长，对生活的理解越来越深，越来越强烈。只是材料变了，不是泥，不是树枝杂草，也不是积木，而是文字。

⑨文楼的房子，是我的避难所——精神避难所。

⑩无论快乐还是痛苦，我都需要言语。无论是表达还是安抚，文字都不会离开我。尤其是当我在这个世界上碰壁的时候，我需要它——它建造的房子，我的家，虽然有时候只是一个失败，但毕竟我有一个去处——莫吉诺亚。这个时候我会发现，钢筋水泥做的家只能解决我的一部分问题，而不是我的全部问题。

⑾多少年过去了，写了多少字，出了多少书。其实都是盖房子。这个房子不仅仅是给自己建的，还有——如果别人不介意或者不喜欢，也可以当做自己的房子。

我觉得其他作家都比较接近文字，我对文字的理解大概也是如此。不同的是，我是在水边长大的，我的房子是在水边建的。

10.“Mojinoya”到底是什么意思？《水边的Mojinoya》这个书名是什么意思？(3分)

11.小品* * *里写的都是什么样的房子？你如何表达作者的感受？(4分)

12.请在上下文中理解文中下划线句子的意思。(4分)

(1)用文字建造的房子是我的避难所——精神避难所。

钢筋混凝土的家只能解决我的一部分问题，但不能解决我的全部问题。

13.在第⑾段，作者说“这房子是为我自己建造的”，“是的——如果别人不介意或不喜欢，它可以是你自己的房子”。如何理解作者的这种说法？(3分)

14.这篇文章在语言和结构上有显著的特点。请举例分析其中一个。(4分)

语言:

结构:

15.冰心的Mojinoya明丽淡雅，晶莹剔透，闪耀着爱与美的光辉；沈从文的墨子屋，古朴厚重，风景如画，散发着浓郁的乡土气息...虽然你还没有建立起自己的Mojinoya，但在亲近文字的过程中，你一定有独特的感受。请把你的感受写出来，分享给大家。(5分)

(2)阅读下面这篇文章，做16-20题(17分)。

放射性同位素——核辐射的主角

同位素是由几个质子数相同但中子数不同的原子组成的元素。由于质子数相同，它们的核电荷与核外电子相同，具有相同的核外电子构型。因为最外层的电子数是一样的，所以原子核的一些物理性质是不一样的，比如放射性。不是所有的同位素都有放射性。放射性同位素称为“放射性同位素”，没有放射性的称为“稳定同位素”。大多数自然元素由几种同位素组成。目前已知的稳定同位素有300多种，但放射性同位素有1500多种。

一般来说，原子质量大的金属，如钚、铀、镭等，放射性很强。在化学元素周期表中，锕系元素、镧系元素和铀都具有放射性。此外，一些原子质量小的同位素也具有放射性，如碳14、钴60等。

(3)一种放射性同位素的原子核非常不稳定，它不断地自发地发出辐射，直到变成另一种稳定同位素。这就是所谓的“衰变”。一种放射性同位素衰变时，可以发出α射线、β射线和γ射线，对人体无害，而γ射线对人体有害，会诱发基因突变。

(4)放射性元素半数原子核衰变所需的时间称为半衰期。换句话说，半衰期是指样品中一半的原子核衰变所需的时间。不同放射性同位素的半衰期差别很大，从几天、几小时、几分钟，甚至不到1秒，到几千年、几万年，甚至几亿年、几十亿年。例如，日本“3.11”地震和海啸引起的核辐射中碘131的半衰期约为8天，铯137为30年，钚239为24000年，铀238为44.7亿年。半衰期越短，其原子越不稳定。

⑤经过几个半衰期后，放射性同位素的活度会因衰变而降低到初始活度的1/2，1/4，1/8，等等。这意味着我们可以预测任何时候的剩余活性。随着放射性同位素数量的减少，发出的辐射也相应减少。

⑥放射性同位素释放的放射性能破坏活细胞，对人体造成很大伤害，但在医疗上，可用于杀灭微生物，杀死癌细胞。辐射还具有很强的穿透能力，可以用来观察固体内部的目标，就像x光用于病变的检查一样。在工业上，放射性也有许多用途，例如用β射线测量纸张的厚度，用γ射线检查机器的内部结构。

当然，如果应用不当，核辐射也会造成不可估量的损失。

(选自中学科技5号2011，有删减)

16.选文说明了哪些问题？请用简洁的语言概括一下。(3分)

17.文章的选取主要采用哪些解释方法？请选择一个例子来说明它的作用。(4分)

18.第一段下划线句子中的“最”和“现在”两个字可以删除吗？为什么？(3分)

19.

下列陈述和推论与原意一致的是()(3分)

人类基因突变是由放射性同位素衰变时发出的伽马射线引起的。

B.原子量大和原子量小的金属都可能有放射性。一般来说，原子量大的金属放射性更强。

C.在医学上，放射性同位素释放的辐射可以用来杀死癌细胞，但不会对人体造成其他伤害。

D.有些放射性元素的半衰期虽然很长，但活度越来越小，所以对人类和自然界的影响不大。

答:

20.2011 3月22日，日本发生9.0级地震。地震摧毁了日本福岛的部分核反应堆，导致核辐射，造成了不可估量的损失，也引发了人们是否应该继续开发利用核能的争议。对此你怎么看？(4分)

四、写作(50分)

21.读下面关于“诚实”的单词，然后按要求写。

以诚待人，人皆敬；一切都是用真心去做的。

失去诚信，就相当于敌人毁灭了自己。

播下诚实的种子，你不仅会获得朋友的信任，还会获得信任的朋友。

诚信是传统美德，是文明的象征，是文明生活的基础。

请以“守诚信”为题写一篇文章。

提示和要求

(1)联系现实生活，表达自己的真实感受。(2)除诗歌外，文体不限。(3)600字左右。(4)文中不得有真实的地名、校名或人名。

参考答案:

一，

1.提示:此题2分。书写正确、规范、美观2分，否则扣1分；有错别字不得分。

2.乙(2分)

3.a .生于b .(张)黄c .毕D. (2分，纠正1无分，纠正2-3有1分，纠正4有2分。)

4.(1)学而不思则罔，思而不学则殆(2)泥不沾，清而不妖(3)几只早起的莺争暖树，谁家的新燕啄春泥(4)万栋楼，天下穷人皆乐。(5)举例:(1)运河如何才能畅通？欲有源头活水(朱)山重水复疑无路，柳暗花明又一村。不畏浮云遮望眼(陆游)，住过最高境界(王安石)，神州边上的千帆，病树前的万木春(刘禹锡)，不知庐山真面目，只住在这山中(苏轼)，而你却把眼界放宽三百里，通过上一层楼梯(王之涣)，最后感觉纸上谈兵。

5.①骆驼祥子②水浒传或梁山泊李悝jy③鲁滨逊漂流记鲁滨逊。

6.(1) Windows (2)最初(3) Only，只是(4)精彩。

7.(1)只是缺少像我们两个这样有闲的人。你怎么能告诉那些世俗的人呢？

8.(1)嘉亭下院空如水，水披翠竹柏。二月天的月影特别有意思，因为那里全是花柳，满山都是水。⑵ A把直接描写和间接描写结合起来，通过比喻来描写月光的清澈透明，通过竹柏的影子来间接写出月光的明亮。第二篇通过描写月下风景，间接表现了月光的别样情趣。

9.文佳表现了作者大胆旷达的人生态度，也暗示了被贬后内心的悲伤和自慰。第二篇表现了作者不与世俗同流合污，独享自然山水的情怀。

第三，

10.本文中的“Mojinoya”是指作者用文字构筑的精神家园，即自己的作品。《水边的Mojinoya》既指出作者生活在一个水乡，又说明作品描写了他熟悉的家乡生活，内容独特，特色鲜明。

11.写了三种房子，分别是:小时候在地里用泥土、树枝、杂草盖的房子；后来，用积木盖的房子；成年后用文字创造的房子就是作品。借泥小屋表达对充满童心的童年生活的怀念；借木屋表达内心的惊喜和创作的喜悦；Mojinoya(也就是他的作品)表达了他对写作的热爱和深爱。

12.(1)“我”精心创作的作品是我的精神家园，在这里“我”可以表达我的快乐和痛苦，安慰我受伤的心灵。⑵真正的“家”能为我提供一个容身之所，解决温饱问题，让我疲惫的身体得到休息，却无法安抚我心灵所受的创伤。作为一个精神家园，去Mojinoya可以给我精神上的寄托和安慰。

13.“我”精心创作的作品是我的精神避难所，被“我”用来承载喜怒哀乐，抚慰心灵创伤，喜欢“我”作品的读者也可以从中获得情感和精神的寄托。

14.要点:语言学上:本文语言简洁、亲切、细腻、生动(例略)。结构上，作者按时间顺序写了三种房子，从有形的房子到无形的房子，条理清晰，构思巧妙。

15.提示:此题5分，可以结合自己的写作经验谈谈对写作的感受。如果你的观点清晰，你会得到3分，如果你的句子流畅，你会得到2分。否则视回答情况酌情打分。)

16.(1)放射性同位素(2)放射性同位素的半衰期(3)辐射的应用

17.列举数字，举例，解释和比较。示例1。列号。例如，大多数自然元素是由几种同位素组成的。目前已知的稳定同位素有300多种，而放射性同位素有1500多种。作用:通过列举数字，准确具体地说明放射性同位素比稳定同位素多的特点。2.举个例子。例如，日本“3.11”地震和海啸引起的核辐射中碘131的半衰期约为8天，铯137为30年，钚239为24000年，铀238为44.7亿年。作用:列举典型事例，用事实说话，更加具体真实地说明不同放射性同位素半衰期差异较大的特点，便于读者理解。3.做个解读。例如，同位素是由几个质子数相同但中子数不同的原子组成的元素。作用:通过解读，说明质子数相同但中子数不同的同位素的特征，便于读者理解。

18.无法删除。“大多数”是范围有限的，解释不是全部，“现在”是时间有限的，解释只是现在的发现。如果去掉这两个字，解释就不够准确严谨。

19.B。

20.提示:开发利用核能有很多好处:它不像煤、石油等化石燃料那样产生空气污染。它不会排放温室气体二氧化碳。但是每种能源的开发利用都伴随着各种弊端，比如福岛核电站带来的核辐射。科学是一把双刃剑，有利也有弊。只要我们尊重和相信科学，我们就能很好地开发和利用核能。

第四，

21从内容、语言、结构、写作四个方面分为五类，按照以下标准评分:

班级论文:45-50分。中心突出，与主题相关，内容充实；语言准确，文笔流畅；结构完整，层次分明；书写正确、工整、清晰。在47分的基础上上下浮动。

二类论文:38-44分。中心很清楚。具体内容:语言流畅，结构完整，层次清晰；字体正确，错别字和标点错误在3以下。以41为基准上下。

三类论文:30-37分。中心明确，内容更具体；语言基本流畅，偶有语言障碍；结构基本完整，层次清晰；10以下字迹、错别字、标点错误清晰。上下以34点为基准。

四类论文:21-29分。中心不明确，内容不具体；语言疾病较多；层次不够清晰；字迹潦草，错别字、标点错误多。上下以25点为基准。

五类论文:20分以内。严重偏离题意；文理不合理；结构混乱；字迹难看，难辨认，错别字多，不会用标点符号。

描述:

1.按上述评分标准给出考生作文总成绩后，一、二类任意一篇作文符合下列要求之一；(1)深刻(2)丰富(3)文艺(4)创新，在给分的基础上加2-5分，但总分最多50分。

2.2人一组朗读老师，独立点评考生作文。每位考生的作文分数给出后，取平均分[其中0.5的分数为1，当两人给出的分数相差5分以上(含5分)时，由阅卷组长协调评估确定应得分数]并记录在试卷表中。