最后的标题是天津。
一、文言文阅读
(一)听写(10’)
1.花瓣像眼泪一样流下。
2.风沙如雪。
3.海龙王也很猖狂。
4.花朵采集成蜂蜜后,
5., 。太阳和月亮的运行似乎来自浩瀚的海洋。
6.《秋夜黎明栅栏门情》中描写黄河和华山的句子。
7.《饮楚清湖上》中用比喻和拟人手法赞美西湖美景的两首诗是:
(2)添加用于解释的词语(2’)
8.酒之死
9.是时候见峰了。
(3)阅读以下内容(10’)
一般来说,读之前一定要熟悉这本书,这样你说的一切都出自我口。经过深思熟虑,使它的意义发自我心,然后你就能得到它。至于对文意的怀疑,如果有不同意见,也要虚心考虑,不要犹豫取舍。特别不合理的是,做一个不言自明的陈述,让它是什么意思,以此来检验它。不要等他说什么,就让他弄巧成拙吧。用舆论互相诘问,寻求其合理的保障来检验其对错,是自相矛盾的,也会被从舆论中抽离而不成立。一大率徐星站着,静中有动,如攻木,第一个轻松然后是节目;如果绳子被解开,如果它没有意义,它将被单独留下,许立志将这样做。这种读书方法也是。
10.《熟读与思考》的作者是王朝的一位哲学家(名)。
11.加词解释
(1)众说纷纭。
(2)第一个容易,然后是程序。
翻译下列句子。
(1)其次是仔细思考,让它的意义发自内心。
(2)不要等着看他说什么,先把自己交出来。
13 ..用自己的话总结作者的“读书方法”。
(4)阅读以下内容(8’)
华龙擅长打猎。一只昵称为“尾巴”的狗会跟随对方。这条龙到达河边后,被一条大蛇包围了。为什么蛇死了狗也会死?而华龙僵硬的仆人一无所知。那只狗徘徊着,吠叫着,在马路之间来回走着。家人为此责怪他,因为他跟狗走了。长闷绝3委4。带回家,两天后去苏联。狗不吃东西,直到龙结束。从此,珍惜,就像亲人一样。
注意事项:
①易(y):射②扎(zé):咬③闷:窒息④委:倒。
14.补充一些文字来解释
(1)家人为此责怪他。
②第二天是起诉。
15.翻译句子
从此,珍惜,就像亲人一样。
16.这段话讲了什么故事?夸什么?
二,现代阅读(20 ')
一条被找回的项链。
去鼓浪屿旅游,给妈妈挑了一条珍珠项链。淡粉色,颜色柔和,珠子大小均匀。虽然不如珍贵的珍珠,但是已经花了我一个月的工资了。母亲生日那天,我恭敬地送给了她。
中午,我们在酒店的餐厅吃饭。我妈说要去洗手间,很久都没回来。我和姐姐赶紧去找。在卫生间门口,我看见我妈妈在和一个年轻女孩说话。很有礼貌。看到我们来了,妈妈对女孩说:“我女儿来了,再见!””女孩向母亲微微弯下腰,匆匆离开了。
我和姐姐都以为那个女孩是我妈妈的学生。
直到晚上回到家,我们才知道发生了什么事。
母亲从浴室出来,想在镜子前梳洗一番。酒店里有两个卫生间,一个在外面梳妆,另一个是女的。她怕肥皂水弄脏珍珠,于是摘下项链,放在梳妆台上一个专用于放小饰品的白色小瓷盘里。
⑥等到妈妈洗完脸,小瓷盘空了,珍珠项链没了!母亲想了一下。浴室里只有她和那个女孩。她梳洗时站在母亲身边。现在女孩正抓着卫生间玻璃门的铜把手,神色慌张,想要出去。母亲阻止了她。
⑦妈妈说,我知道我不能着急,哪怕一点点不耐烦,都会把姑娘吓跑,哪怕我判断正确。
8 "女孩"
⑨“什么?”女孩很惊讶。
⑩“请你帮我一个忙好吗?”
& ampe322“什么事?”
& ampe323“我有一条珍珠项链,是我小女儿送的礼物。它不是很贵,但是她用自己的钱给我买的。刚才洗脸的时候怕弄脏,所以放的时候不记得放哪里了。我老了,记性不好。今天是我第一次穿。如果我找不到,我女儿会伤心欲绝的。因为今天是我的生日,今天我60岁了,我的家人一定要高高兴兴来这里给我庆祝生日。事实上,在我这个年纪,我希望他们不要刻我的生日,以免提醒我自己一天天变老。”女孩看了妈妈很久,紧张的表情开始缓解。慢慢地,她的脸上露出了笑容:“你一点也不老。你看起来比我妈妈年轻。她才40岁。”她停顿了一下,说:“我来帮你找吧。”
& ampe324“那就麻烦你了。我去里面看看。”母亲推开里面的门。
& ampe325过了一会儿,妈妈出来了。姑娘用餐巾捧着珍珠项链,说:“你看,这就是那串吗?”
& ampe326妈妈接过来说:“就是这个。非常感谢你的好眼力。”
& ampe327女孩连忙说:“不是,真的。”停了一会儿,她补充道:“也祝你生日快乐!”
& ampe328这时,我和妹妹发现了。母亲抚摸着脖子上的珍珠项链说:“那个女孩真好。”
& ampe329“她偷了你的东西,你却报答她。你应该叫保安。”我和妹妹哭了。
& ampe330“我想也许她不是故意偷我的东西,”我妈妈说。"如果我叫保安,我们中的一个就会失去珍珠。"
17.找出划线句子中的错误单词:
妈妈说,我知道我不能着急,哪怕一点点不耐烦都会把姑娘吓跑,哪怕我判断正确。
错别字:拼写正确:
18.第(5)段说“我们晚上回家才知道整个过程”。请用一句话概括“整个过程”。
19.母亲非常珍惜女儿送的珍珠项链。请从课文中找出最能体现这一特点的句子。
20.(17)“妈妈”为什么说“那个女生真好”?她偷了她妈妈的项链。为什么她妈妈说她“真好”?
21."如果我叫保安,我们中的一个就会失去珍珠。"句子中“母亲”可能失去的“珍珠”是什么意思?
(1)
(2)
22.阅读课文中带下划线的句子,并结合上下文进行分析:
(a)女生抓着卫生间玻璃门的铜把手,神色慌张,想要出去。
(b)“为什么?”女孩很惊讶。
(c)女孩看了妈妈很久,紧张的表情开始缓解,慢慢的脸上露出了笑容:
(d)女孩用餐巾拿着珍珠项链说
以上的话从表情、表情等方面成功地捕捉到了女孩内心的变化。试着用一句话来分析女生当时的心理:
我选择一句话。当时,女孩的心理是:
23.看完这篇文章你有什么感受?选择一个角度写一篇80字左右的读后感。
第三,写作(50’)
请以“那次感动了我”为题写一篇记叙文,写出自己的亲身经历,写出自己的真情实感。字数在500字左右。