2012新课标卷高考作文题目:船主和画师的意图是什么？

阅读以下材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

船主请修理工给他的船喷漆。修船工喷漆时，发现船底有个小洞，顺手就修好了。几天后，船主来到他家感谢他，并给了他一个大红包。船夫大吃一惊，说:“你已经付钱给我了。”店主说:“那是画画的钱，这是补坑的酬劳。”修理工说:“只是顺手做的一件小事。”船主感激地说:“当我得知孩子们正划向大海时，我想起船底有个洞。我绝望极了，以为他们再也不会回来了。当他们安全回来时，我意识到是你救了他们。”要求选好角度，确定概念，明确文体，拟好标题；不要脱离材料的内容和意义，不要抄袭，也不要照搬。

对测试问题的评论:

无论是2009年的“曲线超越”，2010的“罗森塔尔效应”，还是2011的“中国腾飞”，大多采用两段论的形式，2012的高考作文在材料上采用“寓言故事”的命题形式，改变了以往的做法。另外，2012时间表的作文明显避开热点，题目也不再像2011的作文那样贴近时政，学生无从下手。相比之下，2012的作文相对平和，不会让考生在审题时尴尬，而且大多有话要说。一般来说，作文题目具有以下特点:

1，弘扬时代正气，彰显精神修养。船夫的无心之举，体现了做人的本质。修船人在涂装过程中不经意间补上了漏洞，这是修船人的一个小动作，而这个小动作体现了修船人的职业素养和道德修养。从这个角度出发，考生可以写“精神”、“职业道德”、“人格修养”、“责任”、“素质”。也可以和中国的传统文化联系起来，表现出传统文化中儒家的仁义礼义和道家的淡泊情怀。

2、充满辩证色彩。这个作文题目体现了小与大的辩证关系。船夫的一个小小的举动，救了船主儿子的命，告诉我们，在现实生活中，不能“只做好事”，细节体现精神，小处彰显品质。构图可以从“细节与成败”和“小与大”的角度入手。

3、多向思维，综合思维。面对考题，大部分同学关注的是船工的素质，但其实也可以从船主的角度去思考。船主的儿子被救时，并没有隐瞒情况，而是用一大笔钱感谢船夫，体现了船主的感激之情。船东的这种精神也是难能可贵的，比起那些得到别人帮助反咬一口的行为，这种精神是至高无上的。所以考生也可以写“感恩”“感恩”等题目。另外，题目体现了万物相连的观点。如果船夫不把船上的小洞填平，船主的儿子会丢了性命，船主会伤心，所以社会上的一切都是相连的。考生可以写“联系”的题目。

4.注重关系，体现社会时尚。对于考题，也可以从船夫和船东的关系入手。在整个刷漆修船的过程中，两个人通情达理，一个是坚守职业道德，一个是报恩。正是他们和谐的关系挽救了船主儿子的生命，所以作文启示我们，建立良好的社会关系，增进人与人之间的信任，是我们的目标和任务。考生可以写“诚信”“和谐社会”“相处”等题目。

5、关注现实生活，体现价值。新时代，人们关心的大多是利益，一切都是为了“钱”，但这份材料里的两个人物却抛开了世俗的金钱。一切以道德和品质为基础，表现人与人之间的和谐关系。无意中做的好事可以避免灾难。告诉我们，方便的时候，请做好事。这种行为是社会上“金钱至上”思想所看不到的。考生可以联系现实生活，对社会上违背道德的行为进行批判，从而论证利弊，展现正确的价值取向。