教师关于教育学和心理学的考题？

(第一卷)

一、选择题

1.杜威的教育思想被称为(

)。

A.存在主义教育思想b .本质主义教育思想c .实用主义教育思想

D.永恒主义教育思想

2.17世纪，对班级授课制进行系统的理论描述和总结，从而奠定其理论基础的教育家是()。

A.北欧的荷兰

B.捷克共和国的夸美纽斯法国的c·斯图默德国的d·弗罗特尔

3.教师在教育中要循序渐进，因为()。

A.学生只有机械记忆的能力

B.老师的知识和能力是不一样的。

C.教育活动应当遵循人的身心发展的一般规律。

D.教育活动完全受人类遗传素质的制约。

4.教育实践一线的研究者与经过专门培训的科研人员紧密合作，以教育实践中存在的一个问题为研究对象，然后通过合作研究将研究成果运用到自己的教育实践中。这种研究方法是(

)。a .观察b .阅读c .文献d .行动研究

5.马克思主义教育学坚持()关于教育的本源。

A.劳动起源理论b .生物起源理论

C.心理起源理论d .生物进化理论

6.必须把教育摆在优先发展的战略地位的思想，始于党的()。

A.十五b .十四c .十三

D.第十二次全国代表大会

7.反映一个国家具有的政治、经济、科技制度和确定的办学形式、等级结构、组织管理等相对稳定的运行方式和规定，是指()。a .教育系统

B.学校教育系统c .教育系统d .学校领导系统

8.中华人民共和国义务教育法颁布于()。1985

D.1988

9.北京师范大学课题组于1981在附属中小学开始的学制实验是()。

A.6-3系统b . 2-轨道系统c

D.五四运动

10.根据马克思主义，培养全面发展的人的途径和方法是()。

A.教育与生产劳动相结合b .加强现代科学教育c .发展网络教育

D.高校扩招

11.教学本质上是一种()。a .认知活动b .教师教授的活动c .学生学习的活动

D.课堂活动

12.师范学校的出现，成为了一个独立的有教师的社会职业。从时间上来说，()。

A.那是在同一时间。b .师范学校出现的早。

C.教师成为独立的社会职业的时间早。d .不清楚。

13.在教育活动中，教师负责组织和引导学生朝着正确的方向前进，并采用科学的方法来实现良好的发展。

)。

A.学生是教育活动中的被动对象b .教师是教育活动中的被动对象。

C.充分发挥教师在教育活动中的主导作用。

D.教师不能在教育活动中起主导作用。

14.小学是发展学生个性的()。

A.不重要时期b .非常重要的基础时期c .无效时期

D.外部影响最小的时期

15.德国教育家赫尔巴特是()。

A.儿童中心论的代表b .教师中心论的代表c .劳动教育中心论的代表

D.活动中心论的代表

16.1951中“例教”的思路是()。a .赫尔巴特b .瓦？根舍因·怀特黑德

D.克博曲

17.在人文教育与科学教育的关系上，应该坚持的是()。

A.坚持人文教育。b .坚持科学教育。

C.坚持人文教育与科学教育齐头并进d .视情况而定。

18.教育的内容是教育者和受教育者共有的()。教学的主体

D.学习的主题

19.美国行为心理学家沃森在《行为主义》一书中写道:“给我十几个健康的婴儿，一个由我主宰的特殊环境，让我在这个环境中抚养他们。我可以保证我可以选择任何一个，不管他父母的天赋、倾向和爱好，他们的职业和种族，我都可以按照我的意愿把他们培养成任何一种人物。“这是(

)。

A.遗传决定论的观点b .环境决定论的观点c .家庭决定论的观点d .儿童决定论的观点

20.结构主义课程理论的代表是()。杜威

B.怀特海·布鲁纳·凯贝尔库

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