2019广东高考作文题目如何写，用心解读？

看天看云，可以测雨雪，却难超眼力；打开电视就能知道全球天气，缺少了看云卷云舒的乐趣。

漫步林中，常见小草生长，枝叶凋零，却未必能细说花鸟之名，树木之性；鼠标一点，我们就能知道生物的种类、迁徙、进化，却闻不到花果的芬芳，闻不到丛林的气息。

从不同的方式去感知自然，自然似乎有“近”和“远”。

要求:1，自己选择角度，确定思路，自己做标题，风格不限；2.不要偏离物质内容和意义的范围；3、不少于800字；4.请勿抄袭或复制。

解析:广东高考作文是新材料作文。素材意在信息时代以不同方式感知自然时，从人与自然的距离角度切入人与自然关系的具体主题。每个考生都可以根据自己的理解、感悟和理性对自然进行审美和思辨的思考，在立意和语言表达上有自己的特色就好。

对比现代气象预报，材料显示，人们在把握对生活有实用价值的自然规律上，离自然“近”与“远”。通过在森林中接触自然，通过互联网了解自然，说明了人们在对自然的感性体验和理性认识中，与自然的“近”与“远”。

在材料的最后，我认为:“从不同的角度去感知自然，自然似乎很‘近’，又似乎很‘远’”。材料只陈述事实，不做判断，意在引起考生的思考。考生可以通过不同的渠道感知和体验自然或“远”或“近”，呈现人与自然的关系，思考背后的原因和深层次的问题。

2.(2014广东，24，60分)阅读下面的文字，按要求写作。

在黑白胶片的时代，照片很少，只记录了生活中的几个瞬间，在家人的反复翻阅中能勾起很多不可磨灭的回忆。但照片渐渐发黄模糊。

数码科技时代，有很多照片，记录着日常生活的点点滴滴，可以随时上传到网络与人分享。它永不泛黄，永不模糊，但在快速浏览和频繁更新的过程中，所珍视的“点点滴滴”也可能被冲淡。

要求:1。自己选择角度，确定思路，自己做标题，风格不限。2.不要偏离材料的内容和意义。3.不少于800字。4.请勿抄袭或复制。

【写作指导】这是一个材料作文题目。作文由两段组成，属于多材料作文，按照“求同存异”的原则审题。

两个素材把照片(相同的)放在“黑白胶片时代”和“数码技术时代”的背景下，进行对比。数量的少与多，空间范围的小与大，实物的旧与新，情感内涵的多与少(不同)，这些都是传统旧物在信息技术时代遇到的尴尬处境。

考生必须按照“不要脱离材料的内容和意义”的要求，从材料的内容(照片及其在两种社会背景下的差异)入手，进行扩展，以揭示与照片相同情况下事物的变化，揭示生活和社会的一般规律。

此题主要考察考生的辩证思维能力。参考概念:情感与技术，情感的开放性与私密性。

3.(2013广东，24，60分)阅读下面的文字，按要求写作。

一个人白手起家，成了富翁。他慷慨大方，热心慈善事业。

有一天，他得知有三个贫困家庭，生活难以为继。他同情这些家庭的处境，决定向他们捐款。

家人非常感激，愉快地接受了他的帮助。

家里人犹豫着要不要收下，却声明要还。

家人感谢他的好意，但认为这是慈善，拒绝了。

要求:①选择自己的角度，确定自己的意图，拟定自己的标题，文体不限。(2)不要离开材料内容和意义的范围。③不少于800字。(4)不套种，不抄袭。

写作指导这是一道材料作文题。作文思路要从材料中提炼。根据材料的内容，人们可以清楚地分为两类:慈善捐助者和接受者。这两类人物对待事物的态度是不同的，说明这两类人的价值观和人生态度是不同的。

从慈善捐赠人的角度，可以写做好事是一种社会责任，但要注意方式，加强沟通。

从接受者的角度看有三种意图:一是从快乐的接受者的角度看，可以设想为面对现实生活，善待他人，心怀感激；第二，从宣告偿还的角度，可以设想感恩和接纳不等同于失去独立人格；第三，从拒绝者的角度，可以设想人与财富和尊严的关系高于一切。

无论从哪个角度，都要围绕“捐赠与救助”这个话题，以思辨的分析，而不是偏激的观点，紧密联系生活

4.(2012广东，24，难)阅读下面的文字，按要求写作。(60分)

醉心于古代文化研究的英国历史学家汤因比曾说，如果可以选择出生的时间和地点，他希望出生在公元一世纪的中国新疆，因为那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化的交汇处。

居里夫人给她的侄女汉娜写信说:“你写信给我说你想生在一个世纪以前...艾琳向我保证，她宁愿晚一点出生，在下个世纪出生。我认为人们可以在每个时期都过着有趣而有益的生活。”

以上材料启发了你怎样的思考？请结合自己的经历和感受写一篇文章。

要求:①自己选角度，自己做标题，自己做风格。②不少于800字。③不套种，不抄袭。

【思路提示】(1)确定题目类型。以前广东作文有题目作文，然后是命题作文，这次改成了材料作文。相对于题目作文的开放性和命题作文的约束性，材料作文介于两者之间。同一材料有多种解释，但每种解释都必须从材料中提出。这就需要考生具备一定的阅读能力，才能找到更好的角度。

(2)解释材料的内容。素材的题目是你愿意生活在哪个时代，不管你生活在哪个时代，你都要对那个时代有所了解，所以这个题目有一定的文化背景，需要一定的想象力。但素材的内容一定不能局限于哪个时代更好生活的话题。居里夫人在给侄女的一封信中说:“人可以在任何时候过着有趣而有益的生活。”这个观点超越了任何时代，所以素材带有一定的思辨色彩。从几个角度把握素材:过去的时代，未来的时代，任何时代。

(3)复习题目要求。题目要求就材料引起的“思考”，结合自己的“经历和感悟”写一篇文章。材料引起的“思考”可以是多方面的，这是题目开放性的表现。“体验与感悟”的要求不能仅仅停留在对材料的评论上，还需要结合现实生活的要求。

(4)构图的可选角度。

①文体选择。不管是记叙文还是议论文，这个问题都比较合适。它不同于更适合写议论文的《回到原点》。

(2)选择生活在过去的时代，需要一些历史知识，写出你对那个时代的感受。注意写过去和讽刺现在的联系。

③选择生活在未来时代，需要立足于现实与未来的关系，发挥想象力和推理能力。

(4)思考人生和个人命运的时代，写出个人对时代的意义和价值。这是一个更为积极和思辨的观点。