课堂阅读理解:(11)

问题2(1)情感是作品成功的基础。没有生活，就没有艺术作品(2)人只有历尽艰辛，在逆境中不退缩，才能走上成功的可能。

问题三:宝剑锋从磨砺出？梅花的芳香来自严寒

自古以来，大才多难

从不纨绔，小魏楠等

问题4的两段内容相似之处如下:内容相同，都是关于冼星海在巴黎留学时的《风》的创作经历；都采用记叙、描写等表现手法，注重细节的描写；

两段的不同之处在于:①内容:《冼星海巴黎留学》中的内容主要是以对自己生活的描写为主；凯尔的描写更注重以大胆合理的想象突出风的创作内容。

②

体裁:冼星海《留学巴黎》是他自己的传记，以真实的叙事感动读者；凯尔凝结着辛勤劳动的作品是传记文学，允许大胆合理的想象。

③表达方式；冼星海的《巴黎留学》以叙述和描写为主。凯尔呕心沥血凝成的作品，以描写为主。(3分)

回答分析题1

测试分析:学生能够理解冼星海的音乐作品，并进行合理的积累和罗列。

考点:背文学常识。能力层面是背a。

问题2

试题分析:一般以片段学习探索为主，结合语境，联系语境，紧扣文章中心主题。回答的时候，一般都能表达正确的意思来打分。可以得出结论，情感是作品成功的基础，没有生活就没有艺术作品；人只有经历各种磨难，在逆境中不退缩，才能走上成功的可能。

考点:理解文中重要词语的含义。能力水平是理解b。

问题3

测试分析:这里根据上下文，选择能体现“只有经历苦难才能获得成功”的名言。

考点:总结内容要点，概括中心意思。能力等级为分析综合c。

问题4

试题分析:这里的学生要了解体裁和表达的知识，学会从不同的方面进行对比分析。比如:体裁:冼星海《巴黎留学》是他自己的传记，以真实叙事为基础打动读者；凯尔凝结着辛勤劳动的作品是传记文学，允许大胆合理的想象。

表达方式；冼星海的《巴黎留学》以叙述和描写为主。凯尔呕心沥血凝成的作品，以描写为主。

考点:欣赏作品形象，了解作品艺术魅力。能力等级为欣赏评价d。