北师大版五年级下学期语文期末试卷及答案。
五年级语文(六年制北师大版)
卷首寄语:同学们，又到期末了，又到了你们收获的时候了！相信在这次语文考试中，你会认真审题，认真完成每一道题，收获成功和喜悦。然后心平气和的写，加油！
一、单词的积累(40分)
1，看拼音写单词。(10分)
我要说的是
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jǔ·桑戈·胡·liǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.为添加一些单词选择正确的发音。(4分)
破坏(qiān jiān)暂时(zàn zhàn)入侵(qěn jěn)渗透(qiěn qián)。
knock down(kèkē)Excellence(Zhu not Zhu Zhuó)suck(yǔn shǔn)live(qīxī)。
3.多音节词和相似词。(6分)
Zhazā()剪辑jiá()
zhá( ) jiā()
辫子()盒子()贪婪()跳动()
阀门()工匠()混合()在一起()
4.按要求写成语。(6分)
用“龙”字写一个成语。(6)
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②写出“AABC”等成语，滔滔不绝。(6)
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③完成下列成语。
()人()脾()象()心()胆()精()灵。
5.根据需要改变句子。(14分)
天空布满了星星。(改为拟人句)
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激光是一种奇怪的光。(改为感叹句)
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寒风把繁忙的街道吹得空荡荡的。(改为“被”字句)
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花也应该献给这个凄凉的失败者。(改为反问)
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(5)全团指挥所的人焦急地钻出黑暗的掩体。(缩写)
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春天的杭州西湖是一个美丽的地方。(改病句)
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⑦我非常自豪。我来自中国。(用适当的关联词连接两个句子)
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二、阅读理解(25分)
1.根据课文填空。(6分)
(1)《记得读书》的作者是()。她用了九个字来指导我们这些孩子如何阅读，那就是()。
(2)朱说:“我尝谓有三至三学，谓之()。
(3)缅伯高的一句诗:礼轻人意重，()。让我们知道什么是好礼物。
(4)《用眼睛听》的作者是()。诗中，母亲说了一句最常见的话: ()，告诉我们如何真诚地与人交流；《幸福在哪里》是一个故事()，睿智的女儿告诉我们，幸福在于()。
(5)“火照天地，红星在紫烟里”出自李白《蜜蜂》罗隐。让我们体会到蜜蜂的无私奉献。
⑥《阅尽人间》的徐霞客，写出了这本奇书。《凡卡》的作者是()，描写凡卡的生活比狗还不如，揭露了沙皇统治的黑暗。
2.读古诗，回答问题。(6分)
邓菲莱风体西林壁
飞来峰在千塔之上，看起来像是山脊边上的一座山峰。
据说公鸡打鸣，太阳升起。距离不一样。
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只有在顶端。就因为我在这山里。
(1)完成这首诗。(2分)
②《登飞来峰》的作者是()代；锡林墙的标题
作者是()代()。(2分)
(3)谈谈“身在山顶”和“身在此山中”对事物认识的区别。(4分)
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3.阅读短文，回答问题。(13分)
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从前，有一对夫妇开了一家旅馆。因为他们卖的酒价廉物美，所以他们的生意非常兴隆。
有一天，丈夫外出，妻子偷偷在酒里掺水，从5块钱多卖了钱。晚上丈夫回来，妻子得意洋洋地把自己的“秘密”告诉了他，以为会得到丈夫的夸奖。谁知，丈夫一听，急得双脚直跳，痛哭流涕，道:“唉！你卖了我们最值钱的东西——名誉，才5块钱！”
果然，从那以后，他们的生意没有以前红火了，最后彻底破产了。他的妻子在贫病交加、奄奄一息的时候，流着悔恨的泪水说:“我懂_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
1.从课文中选一个词作为题目，写在文章前面的横线上。(2分)
2.给最后一个自然段落加标点。(2分)
3.破折号在文中的作用是()(2分)
4.填空。(2分)
①“物美价廉”是指:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
②从原文中找出“兴隆”的同义词:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
5.用简洁的语言写出这篇文章的主要内容。(2分)
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3分)
我看到了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
三、畅所欲言(5分)
有同学说:“现在是经济社会，诚信能值多少钱？”请结合以上和我们所学的“真诚”主题单元的内容谈谈你的看法。
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四、真情实感的表达(30分)
要求:两题任选一题。字数在450字左右(诗歌除外)，表达真情实感，内容具体生动，书写规范工整，尽量不写错别字。
(1)每个人都有美好的愿望。你的愿望是什么？请围绕“愿”(可以写儿童诗)写一个练习，题目自拟。
(2)每一份礼物都代表一份祝福，有些礼物可能有感人的故事。自动绘图
写标题。提示:你接受的特殊礼物，接受礼物的过程和心情；自己设计准备的礼物，送给别人的过程和心情。
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