基金项目2的教学原则公式

第二个教学科目的教学原理的公式是:“思科统一，发力攻(贡)关(观)，理论实用，因果循环。”

1，“思科统一”，即教师资格证考试中考过的教学原则中思想性和科学性统一的原则，是一个重要的知识点，即在教学过程中既要向学生传授科学文化知识，又要进行思想道德教育。赫尔巴特的教育教学原则也是如此。

2、“攻(功)关(关)”即灵感原则、能力原则、巩固原则和直觉原则，其中灵感原则和直觉原则是我们考试的高频考点，几乎每年都在真题中出现。

3.“理论联系实际”，即教学原则中理论联系实际的原则。教学应以学习基础知识为主，同时联系实际生活理解知识，运用知识分析问题、解决问题。学生最终能学会学习，学以致用，这也是考试的重要考点。

4、“因果循环”，即因材施教原则和循序渐进原则。

教学原则有八条，即:直观教学原则、启发教学原则、巩固教学原则、因材施教(可接受性原则)、循序渐进教学原则(系统性原则)、因材施教、理论联系实际、科学与教育相结合。

教学原则是根据教育教学目的，反映教学规律，指导教学工作的基本要求。它既指教师的教，也指学生的学，应贯彻于教学过程的各个环节。