2020中考语文记叙文知识点
2020中考语文记叙文知识点
第一，常见的叙事线索
1.人物线索:人物的信息、感情或事迹。
2.物品线索:具有特殊意义的物品。
3.情感线索:作者或作品中主要人物的思想情感变化。
4.事件线索:中心事件。
5.时间线索
改变线索的位置
寻找线索:①文章标题；(2)段落中反复出现的东西；(3)文章中的抒情语句；④作者的思想感情(变化)；⑤一个人的所见所感。
作用:使文章内容有条不紊地组合起来，表现人物的思想性格，表现享受爱情的来龙去脉。
第二，叙事顺序
1.时间顺序:即按照发生、发展、结束的顺序(时间顺序)来写。
作用:使文章清晰，有始有终，给人以鲜明的印象。
2.闪回:把后面发生的事情写在前面，然后按顺序叙述。
作用:避免平铺直叙，增强文章的生动性，引人入胜。
3.插值:在叙事过程中，由于内容的需要，打断原情节的叙事，插入相关情节或事件，然后继续原叙事。(比如回忆往事)
作用:补充和衬托文章的中心内容(人物或事件)，丰富情节，深化主题。
三、人物描写方法
1.外貌描写:人物的外貌、衣着、表情、体态，说明人物的身份、地位、境遇、经历、心理状态、思想性格。
2.语言描述
3.动作猫写作:表现人物的心理(情绪)，反映人物的性格特征或精神品质。有时候也促进了剧情的发展。
4.心理描写:反映人物的思想，揭示人物的性格或品质。
第四，环境描述方法
1.自然环境(描写天气、季节、山川、湖海等自然景观):渲染环境氛围，烘托人物情绪，预测命运，推动故事发展。
2.社会环境描写社会情况或人们活动的场景以及周围(室内)的布置和陈设:说明故事背景，渲染环境氛围。
五、记叙文中词语或句子的意义。
1.分析特定语境(即特定的句子、段落、文章和语境)中的词语和表达的意义。
2.注意词语的感情色彩(褒义、贬义、中性)，理解词语的本义、引申义、比喻义、多义性。
3.注意语气或语调。
4.重点是单词之间的搭配。
5.关注含义范围的大小和严重性。
6.注重寓意(比如在比喻句中挖掘出事物的本体或象征意义，用通俗易懂的语言表达出来)。
第六，叙事开篇的功能
1.打开话题。
2.负责全文。
3.造成下面，为下面做铺垫。
4.设置悬念以引起读者的兴趣或思考。
5.为下面做铺垫。
七、中间句在叙事中的作用。
1.承上启下的过渡角色。
2.段落结尾起总结作用(总结以上；下面引出)。
3.为下面做铺垫。
4.为下面的情节做铺垫。
5.促进了剧情的发展。
八、结尾叙述句的作用
1.点文末。
2.总结全文，深化中心。
3.发人深省，有启发，令人难忘。
4.前后照应(自始至终呼应)。
九、概括叙述的中心意思。
1.找到文章的标题和首尾的抒情议论文句子。
2.总结主要段落的大意(尤其是抒情散文)。
3.分析时代背景。
4.从作者对人或事物的态度来看。
十、总结段落的意思
1.抽象句法:找中心句作为段落意思(有时需要适当删减)。
2.总结方法:比如1叙事:人+时间+十种做法+结果。(注意原文强调的内容)
比如2描述:风景+特色。
比如讨论:用什么论证方法(或论点)，从什么角度(方面)论证什么观点。
3.组合法:有些段落有两个以上的主要内容，需要将表达这些内容的词组组合成句子。
中考最后一个月怎么过？
合理安排时间
不知道第一轮复习的怎么样了，有没有完成上学期的学习计划，有没有安排下一步的学习计划？建议在剩下的时间里，最好计划的更周密一些，具体到上午下午晚上做什么，学习，复习。只有制定详细的计划，才能达到事半功倍的效果。
保持平衡，夯实基础。
一轮复习在整个中考复习中处于基础阶段和主导阶段。主要任务是全面复习，夯实基础。一轮复习的基本要求是控制难度，把握大纲，夯实两个基础，全面复习，通过单元。
根据往年试卷难度8: 1: 1的分布，可以间接说明一轮复习中基础知识复习的重要性和必要性。第一轮复习的作用主要是复习旧知识，巩固和深化基本概念、基本规律、基本方法、基本技能、基本思想，为后续复习扫清基础知识的障碍，进一步为第二轮复习和思维能力的提高打下基础。
因此，在尽可能照顾弱势科的前提下，充分考虑各科，努力提高优势科，以在优势科考试中拉大与他人的差距，弥补弱势科的不足。
生活规律保证学习。
从某种意义上说，中考不仅是智力的竞争，也是身体的竞争。很多同学为了争取时间“开夜车”或者不午睡，牺牲休息时间突然学习。这样不仅无效，还会毁了他们的健康。此前新闻中报道，某高考班为了给考生补充能量，在网上火了一阵子。结果没人考上重点。
所以要保持正常的生活。我们的生活越规律，我们的学习成绩就越大，成绩上升也越快。
加强思维能力的培养