2011南京市数学中考试卷第六题怎么做?

南京2011初中毕业生学业考试

数学

1.选择题(这个大题是***6个小题,每个小题2分,***12分。每道小题给出的四个选项中,只有一个符合题目要求。请在答题卡相应位置填写正确选项的字母代码)。

1的值。等于

3C。3D。

2.以下操作是正确的

a . a2+a3 = a5b . a2?a3 = a6c . a3÷a2 = aD。(a2)3=a8

3.第六次全国人口普查,南京常住人口约800万,其中65岁及以上人口占9.2%。那么这个城市65岁及以上的人口用科学记数法表示为大约

A.0.736×106人B.7.36×104人C.7.36×105人D.7.36×106人。

4.为了了解某初中学生的视力情况,需要抽取部分学生进行调查。以下方法是最合适的。

A.从这个学校的一个班级中随机选择学生。

B.随机抽取本校一个年级的学生。

C.随机选取本校部分男生。

D.从本校高一、高二、高三各班随机抽取10%的学生。

5.图为三棱柱。在下图中,可以折叠成三棱柱的是

6.如图,在平面直角坐标系中,中心⊙P为(2,a) (a > 2),半径为2,函数y=x的像为⊙P的弦AB的长度,则a的值为

A.B. C. D。

二、填空(此大题为***10小题,每道小题2分,***20分,无需写答案过程,请直接在答题卡相应位置填写答案)

7的倒数。-2是_ _ _ _ _ _。

8.如图,如果正五边形ABCDE的顶点A是直线l∨CD,那么∠ 1 = _ _ _ _ _ _。

9.计算= _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

10.如果等腰梯形的腰长为5㎝,周长为22㎝,则其中线长度为_ _ _ _ _ _ _ _ \

11.如图,画一条以O为圆心,任意长度为半径的圆弧,与射线OM相交于A点,再画一条以A为圆心,AO为半径的圆弧,两条圆弧相交于B点,画射线OB,则cos∠AOB的值等于_ _ _ _ _ _ _ _ _。

12.如图,菱形ABCD的连长是2㎝,e是AB的中点,DE⊥AB,那么菱形ABCD的面积就是_ _ _ _ _ _ _ _ _ \2。

13.如图,海边有两座灯塔A和B,礁石分布在经过A点和B点的弧形区域(弧形弧是⊙O的一部分),且∠ AOB = 80。为了避免触礁,船P和A、B的最大张角∠APB为_ _。

14.如图,E和F分别是正方形ABCD的边BC和CD上的点,BE=CF连接AE和BF。绕正方形中心逆时针转动△ABE到△BCF,旋转角度为a (0 < A < 180),则∠ A。

15.设函数和的像的啮合坐标为(a,b),则的值为_ _ _ _ _ _ _ _。

16.A、B、C、D四个学生围成一个圈依次报数,规定:

①甲、乙、丙、丁四方第一次引用的数字是1、2、3、4,之后是甲5、乙6...按照这个规律,最后一个同学报的数比前一个同学报的数大1,报数到50就结束了;

(2)如果报出的数字是3的倍数,报出数字的学生需要拍手一次,在这个过程中,一个学生需要拍手的次数是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

三。解(这个大题是***12,分数是***88。请在答题卡指定区域回答,回答时要写书面说明、证明过程或微积分步骤)。

17.(6分)解不等式组,写出不等式组的整数解。

18.(6分)计算

19.(6分)解方程X2-4x+1 = 0。

20.(7分)某校部分男生分为三组进行引体向上训练,统计分析训练前后的成绩。相应数据的统计图如下。

(1)发现第一组的平均分在训练后比训练前增加的百分比;

(2)小明在分析了图表后声称发现了一个错误:“第二组的男生人数在训练后没有变化占全组的50%,所以第二组的平均分不能提高三。”你同意小明的观点吗?请说明理由;

(3)你认为哪一组的训练效果最好?请给出一个解释来支持你的观点。

21.(7分)如图,将□ABCD的边DC延伸到点E,使CE=DC,接AE,过BC到点f .

(1)验证:△ABF≔△ECF

⑸如果∠AFC=2∠D,接AC和BE。证明:四边形ABEC是长方形。

22.(7分)小英和梁潇上山玩,小英坐缆车,梁潇步行,他们在山顶缆车的尽头相遇。据知,梁潇走到缆车终点的距离是从缆车到山顶的线路的两倍,小英在梁潇出发后50分钟乘坐缆车,缆车的平均速度为180 m/min。让梁潇走上1000米..

(1)梁肖总共走了_ _ _ _ _ _ _ _ _公里,途中他休息了_ _ _ _ _ _ _ _ _分钟。

(2) ①当50≤x≤80时,求Y与X的函数关系;

②当小英到达缆车的终点时,梁潇和缆车的终点之间的距离是多少?

23.(7分)从3名男生和2名女生中随机抽取2014年南京青奥会志愿者。求下列事件的概率:

(1)选择1学生,恰好是女生;

⑵选了两个学生,恰好是男生1,女生1。

24.(7分)已知函数y = mx2-6x+1 (m为常数)。

(1)验证:无论m的值是什么,这个函数的像都经过Y轴上的一个固定点;

⑵如果函数的图象与X轴只有一个交点,求m的值.

25.(7分)如图,一个数学课外活动小组测量电视塔AB的高度。他们借助30米高的建筑CD进行测量。在C点,塔B的标高为45°,在E点,B的标高为37°(B、D、E在一条直线上)。求电视塔的高度h。

(参考数据:sin37 ≈0.60,cos37 ≈0.80,tan37 ≈0.75)

26.(8分)如图所示,在Rt△ABC中,∠ACB = 90°,AC=6㎝,BC=8㎝,P为BC的中点。移动点Q从点P开始,以点P为中心,沿射线PC方向以2㎝/s的速度移动。

(1)当t=1.2时,判断直线AB与⊙P的位置关系,并说明原因;

⑵已知o为△ABC的外接圆。如果υp与υo相切,求t的值.

27.(9分)如图1所示,P是△ABC中的一个点,连接PA、PB和PC。在△PAB、△PBC和△PAC中,如果存在一个类似于△ABC的三角形,那么P称为△ABC的自相似点。

(1)如图②所示,已知在Rt△ABC中,∠ ACB = 90,∠ ACB > ∠ A,CD为AB上的中心线,交点b为BE⊥CD,垂足为e,试说明e为△ABC的自相似点。

(2)在△ABC中,∠ A < ∠ B < ∠ C。

①如图③,用直尺做出△ABC的自相似点P(写出做法,保留绘图痕迹);

②如果△ABC的内P是三角形的自相似点,求三角形三个内角的度数。

28.(11)

问题情境

已知矩形的面积为a(a为常数,a > 0)。当矩形的长度是什么时,它的周长最小?最小值是多少?

数学模型

设矩形的长度为x,周长为y,那么y和x的函数关系为。

探索性研究

⑴可以借鉴前人研究函数的经验,先探讨函数的图像性质。

①填写下表并画出函数的图像:

十……

1 2 3 4 ……

y………

②观察图像,写出函数的两种不同类型的性质;

③求二次函数y = ax2+bx+c (a ≠ 0)的最大(最小)值时,可以通过观察图像求函数的最小值(x > 0)。

解决问题

⑵利用上述方法解决“问题情境”中的问题,直接写出答案。

回答:

一、选择题:ACCDBB

二。填空:

7.2 8.36 9.10.6 11.12.13.40 14.90 15.16.四

17.解决方案:

解决不等式①:

求解不等式②:

因此,不等式组的解集是。

不等式组的整数解是0,1。

18.

19.解决方案1:移位项,get。

公式,获取,

由此,你可以得到

,

解决方案2:

,

, .

20.解决方法:(1)训练后,第一组的平均分比训练前提高了67%。

(2)我不同意小明的观点,因为第二组平均分提高了8×10%+6×20%+5×20%+0×50% = 3。

(3)这个问题的答案不是唯一的。我觉得第一组的训练效果最好,因为第一组训练后的平均分比训练前最大。

21.证明:(1) ⑷四边形ABCD是平行四边形,☜ ab ☍ CD,ab = CD。☜☈ ABF = ☈。

*欧共体= ∴ab=ec.特区

在△ABF和△ECF,∫∠ABF =∠ECF,∠AFB=∠EFC,AB=EC,

∴⊿ABF≌⊿ECF.

(2)解1:∫ab = EC,ABEC,∴四边形abec是平行四边形。∴ af = ef,BF = cf

∵四边形ABCD是平行四边形,∴∠ABC=∠D,而∵∠AFC=2∠D,∴∠ AFC = 2 ∠ ABC。

∵∠AFC=∠ABF+∠BAF,∴∠ABF=∠BAF.∴FA=FB.

∴ FA = Fe = FB = FC,∴ AE = BC。∴阿贝克是长方形的。

解2:∫ab = EC,ABEC,∴四边形abec是平行四边形。

∵四边形ABCD是平行四边形,∴AD∥BC,∴ D = ∠ BCE。

并且∵∠AFC=2∠D,∴∠AFC=2∠BCE,

∵∠AFC=∠FCE+∠FEC,∴∠FCE=∠FEC.∴∠D=∠FEC.∴AE=AD.

* ce = DC,∴ AC ⊥ DE。也就是∠ ACE = 90。∴阿贝克是长方形的。

22.解(一)3600,20。

⑵ ①设y和x的函数关系为。

根据问题的意思,when,;什么时候。

因此,与的函数关系为。

②缆车到山顶的长度是3600÷2=1800(),

缆车到达目的地所需时间为1800 ÷ 180 = 10()。

当小英到达缆车的终点时,梁潇走了10+50 = 60()。

如果代入,得到y = 55× 60-800 = 2500。

因此,当小英到达缆车终点时,梁潇离缆车终点的距离为3600-2500 = 1100()。

23.解(1)1的学生恰好是女生的概率是。

⑵这5名学生分别用男1、男2、男3、女1、女2代表,随机抽取2名学生。所有可能的结果是:(男1,男2),(男1,女3),(男1。(男3,女1),(男3,女2),(女1,女2),***10,他们的可能性是一样的。在所有结果中,选2就够了,正好是1男生和1女生(。

24.解法:(1)当x=0时,。

所以无论取什么值,函数的像都经过轴上的一个固定点(0,1)。

(2)当,函数的像与轴只有一个交点;

②如果函数的像与轴只有一个交点,那么方程有两个相等的实根,所以,。

综上所述,如果函数的图像与轴只有一个交点,则的值为0或9。

25.在,=。

∴EC= ≈()。

在∴,∠ BCA = 45

在,=。∴.∴ ().

答:电视塔的高度大约是120。

26.解(1)直线与⊙P相切.

如图,交点p为PD⊥AB,垂足为d

在Rt△ABC中,∠ ACB = 90,AC = 6cm,BC=8cm,

∴.∵ P是BC的中点,∴ Pb = 4 cm。

∠∠PDB =∠ACB = 90,∠PBD=∠ABC。∴△PBD∽△ABC.

∴,也就是∴ PD = 2.4(厘米)。

何时,(厘米)

∴,即圆心到直线的距离等于半径⊙ p

一条直线与p相切。

⑸ACB = 90°,∴AB是△ABC的外接圆的直径。

连接点op .∫p是∴. BC省的中点

∵点p在⊙O内,∴⊙P和⊙O只能内接。

∴或∴ =1或4。

当∴⊙P与o相切时,t的值是1或4。

27.解(1)在Rt △ABC,∠ACB = 90°时,CD是AB上的中线,∴,∴ CD = BD。

∴∠BCE=∠ABC.∵BE⊥CD,∴∠BEC=90 ,∴∠BEC=∠ACB.∴△BCE∽△ABC.

∴E是△ABC的自相似性。

(2)素描。

做法如下:(I)在∠ABC中,make∠CBD =∠A;

(ii)在ACB,BCE =∠ABC;BD在p点与CE相交。

那么p就是△ABC的自相似点。

②连接PB和PC。∫p是∴,.△ABC的心脏

∵P是△ABC的自相似点,∴△BCP∽△ABC..

∴∠PBC=∠A,∠BCP=∠ABC=2∠PBC =2∠A,

∠ACB = 2∠BCP = 4∠A .∠A+∠ABC+∠ACB = 180。

∴∠A+2∠A+4∠A=180。

∴.∴三角形的三个内角的度数分别是,,。

28.解法(1) ①,,,2,,。

该函数的图像如图所示。

这个问题的答案不是唯一的。以下解决方案供参考。

当,随增随减;当,随增随减;该函数的最小值是2。

=

=

=

当=0时,即函数的最小值为2。

当矩形的长度为时,其周长最小,最小值为。