2019贵阳教育综合知识试题
1.狄多水曾说:“老师本人就是学校最重要的榜样，是最直观、最有教育意义的榜样，是学生最生动的榜样。这说明教师劳动具有()
A.创意b .示范c .延展性d .连续性
2.教师职业道德的核心是()
A.教师对教育的忠诚b .热爱学生
C.教师自身的道德修养d .教师的责任感
3.教师的根本任务是()全面实现教育目的。
A.关心学生的学习b .教书育人c .班主任的工作d .教学
4.将教学目标分为认知、情感和运动技能三个方面的是()
A.弗洛伊德布鲁姆皮亚杰杜威
5.在教师的成长过程中，教师之间的差距往往不在于学历的高低，而更重要的是在()
A.教师的人格魅力b .教师的主动性
C.教师教学机智d .教师人际关系
6.一个人对人、对自己、对事、对事的态度是()
A.天生的b .在先天因素的基础上形成的
C.是实践锻炼的结果。d .是通过学习形成的。
7.现代教学更注重()
A.以教师为中心b .以教材为中心c .以学生为中心d .以课堂为中心
8.校本教研的主体是()
A.学生b .课本c .教师d .校长
9.关于“教材”，下列选项中正确的是()。
A.学校教学的唯一依据b .教师教学参考书
C.学生学习的主体和目的d .实施课程标准的媒介
10.音乐家必须创作音乐，画家必须绘画，诗人必须写诗...如果一个人想成为他能成为的人，他必须忠于自己。”根据马斯洛的观点，这段话表明人有()
A.对归属和爱的需要b .对尊重的需要
C.自我实现的需要d .安全的需要
11.“教是为了不教”最早是由()提出的。
A.马克思b布鲁纳c叶圣陶d陶行知
12.形成技能的基本途径是()
A.解释b .观察c .演示d .练习
13.关于多媒体教学，正确的说法是()。
A.多媒体教学必须优先于其他教学。
多媒体教学的效果取决于教师如何设计和使用它。
C.多媒体教学意味着在每堂课上使用课件。
D.多媒体教学效果不佳
14.教师写教学反思时，最重要的应该是()。
A.想得好，b .想得好，c .想得好，d .想得不好
15.贵阳市委九届三次全会指出，贵阳最响亮的品牌、最突出的优势、最核心的竞争力是()。
A.矿产资源b .生态环境c .气候条件d .人力资源
二、选择题(***4小题，每题3分，***12分)
16.新课程倡导的学习方式是()
A.b .合作学习
C.探究学习d .自由学习
17.贵州的教育精神包括()
A.开放自信，乐于奉献。b .克服困难，敢争第一。
C.知行合一，同心协力争第一d .一人为一，我为十。坚持青山不放松，不达目的不罢休。
18.在教育活动中注重“三个结合”，充分发挥教育合力。这“三结合”所指的三种教育是()
A.家庭教育b .道德教育c .社会教育d .学校教育
19.党的群众路线教育实践活动的主要任务是以作风建设为重点，即重点解决()。
A.形式主义b .官僚主义c .享乐主义d .奢侈
3.填空题(***5个小问题，65438+每格0分，***8分)
20.国家实行教师资格制度，遵守宪法和法律的中国公民热爱教育。具有良好的_ _ _ _ _，具有《中华人民共和国* * *和中国_ _》规定的学历并通过国家教师资格考试，即可取得教师资格。
21.* * * *关于全面深化改革若干重大问题的决定指出:“全面贯彻党的教育方针，坚持_ _ _ _，加强_ _ _系统教育，搞好中华优秀传统文化教育。”
22.民族精神是一个民族生存和发展的精神支柱。以_ _为核心的中华民族伟大的民族精神，是战胜困难、取得成功的巨大精神力量。
23.三级课程管理是指国家级、_ _ _ _ _ _ _、_ _ _级课程管理。
24.美国心理学家詹姆斯曾说:“人性最深层的原则是渴望被欣赏。”所以老师应该对学生慷慨。
四、简答题(***2小题，每题4分，***8分)
25.什么是教育机智？
26.直观教学原理是什么？
五、老师的作文练习题(***2小题，每题6分，***12分)
27.看完下面这篇文章，请谈谈你对教师外貌的看法。
苏联教育家马卡连柯说:“一个教师从口袋里拿出一条皱巴巴的脏手帕，就失去了当教师的资格。不如叫他到角落里去，在那里擤鼻涕，这样就没人看见他擤鼻涕了。”(80字左右)
下面是贵阳一个年轻老师写的粉笔黑板。看完后，请以“教师写作水平的价值和意义”为题，写一篇教育博客。(80字左右)
六、论述题(***1小题，15分)
29.班主任应该如何建设好班集体？(200字左右)
七、案例分析题(***1小题，15分)
案例:请善待学生评价。
年底，学校对教师年终考核进行改革，在考核中增加了“学生评价教师”一栏。成绩一出，原来我是全校最差的。回到班里，我很生气，把学生臭骂了一顿。学生们都低着头，脸上写满了恐惧。第三天，我在批改作业的时候，突然看到一张小纸条，上面写着:“老师，请不要生我们的气。我们不是说你上课表现不好，而是说你总是发脾气骂我们。有好几次，你甚至为了一点小事就大发雷霆，有时候甚至借口自己不上课。说实话，我们听您的课总有一种压抑感，生怕一不小心被您骂了……老师，我没想到，我们给您造成了这么大的伤害。我很抱歉！请原谅我们！”
下面是15同学的签名。
30.请谈谈教师如何改变对学生的看法和自己的教育教学行为？(200字左右)；