标点符号练习的作用
1.表示解释2。表示语音分机3。表示意义转换、跳跃或转折4。表示感叹词5。计算机应用。强化重点7。分支示例8。用在小标题9之前。注明作者10。补充说明11。表示以上总结。
12.表示语义的延续
一，啊，爸爸！我不能没有你的爱！无论如何，请不要这么说。( )
第二，但是，聪明的，告诉我，为什么我们的日子一去不复返了？有人偷了它们:那是谁？( )
三，有一天晚上，我又听到瓶子滚动的声音——我把瓶子放在旁边做标记。( )
第四，树与树之间不缺色彩:各种各样的花在松影下绽放，各种颜色的小蝴蝶在叫——它们非常深情地落在客人身上。( )
5.“呜——”汽笛响了，火车开动了。( )
六、有十几个，分散在两棵大树下——这是两簇野生灌木，紫色的小果实，已经被太阳烤熟了。( )
7.不远处，凝结在树叶上的雨珠还在往下滴，滴滴答答地落在路边的小水坑里，发出异常清脆的声音——叮——冬——叮——冬()
八、来得突然——接着是一阵潮湿的山风，接着是一缕淡淡的云，雨，悄悄地来了。( )
九，这是我一个小学生说的。( )
十、卢沟桥的狮子——数不胜数。( )
省略的作用:
1.用于省略引语、引用别人的话和文章的句子。2.省略类似的词。3.重复词的省略。4、表示话没说完(有时意思没说完)5、双省略号6、表示沉默7、表示声音的延长8、表示语言的不连续9、表示意思的转折
1.听到这个消息，我们仿佛看到老人和海鸥在翠湖畔紧紧相拥......()
第二，“看他们的小模样！啧啧……”海鸥听到老人在叫，立刻飞过来，围住了这群人。( )
第三，她轻轻哼起摇篮曲:“月明，风静，叶遮窗棂……”()
字典可以告诉我们很多单词，包括名字、地点、制度、成语、典故的意思。( )
“我...对不起...所有人，我...不...完成任务。”( )
5.“但是...女士...我不知道...你一定是弄错了。”(莫泊桑的项链) ()
六、“应有尽有:米鸡、角鸡、鳙鱼……”(鲁迅的故乡) ()
七、“我立刻胆怯了，我要把以前的话都翻出来。”那是...事实上...我不确定，...究竟有没有灵魂，我说不清。" "(鲁迅的祝福) ()
八，“原来如此……”(鲁迅《纪念遗忘》)()
九、老钟嘶哑地敲了十下，十一下...()
感谢上帝让我活着回来。.....我不在，你在家干什么？( )
Ps:一般来说，你练的就是这两个标点符号的意思。如果你有任何问题，请问我。希望对你有帮助，谢谢~ ~
回答:
一.破折号
1，啊，爸爸！我不能没有你的爱！无论如何，请不要这么说。(表示渐进)
2，但是，聪明的你告诉我，为什么我们的日子一去不复返了？有人偷了它们:那是谁？(解释)
3.一天晚上，我又听到酒瓶滚动的声音——我把酒瓶放在旁边做标记。(预示着一个转折点)
4.树与树之间不缺色彩:各种各样的花在松荫下绽放，各种各样的小蝴蝶在叫——它们很深情地落在客人身上。(预示着一个转折点)
5.汽笛响了，火车开动了。(表示扩展)
6、有十几个，分散在两棵大树下——这是两簇野生灌木，紫色的小果实，已经被太阳烤熟了。(解释)
7.不远处，凝结在树叶上的雨珠还在往下滴，滴滴答答地落在路边的小水坑里，发出异常清脆的声音——叮——冬——叮——冬(表示延伸)
8.它突然来了——带着一阵潮湿的山风和一缕淡淡的云，雨悄悄地来了。(下面介绍)
9.这是我，一个小学生说的话。(解释)
10，卢沟桥的狮子们——数不胜数。(解释)
第二，省略
1.听到这个消息，我们仿佛看到老人和海鸥在翠湖畔紧紧相拥...................................................................................................................................................
第二，“看他们的小模样！啧啧……”海鸥听到老人在叫，立刻飞过来，围住了这群人。(用于省略重复的单词)
第三，她轻轻地哼起了“摇篮曲”:“月明，风静，叶遮窗棂……”(意味着声音被延长)
字典可以告诉我们很多单词，包括名字、地点、制度、成语、典故的意思。(表示省略同义词)
“我...对不起...所有人，我...不...完成任务。”(断断续续描述语言)
5.“但是...女士...我不知道...你一定是弄错了。”(莫泊桑的《项链》)(断断续续地描述语言)
六、“应有尽有:米鸡、角鸡、鳙鱼……”(鲁迅故里)(略)
七、“我立刻胆怯了，我要把以前的话都翻出来。”那是...事实上...我不确定，...究竟有没有灵魂，我说不清。" "(鲁迅的《祝福》)(描写语言断断续续)
八，“原来如此……”(鲁迅《纪念遗忘》)(意为未完成)
九、老钟嘶哑地敲了十下，十一下...(表示省略号)
感谢上帝让我活着回来。.....我不在，你在家干什么？(表示语义转向)