小班教案小鸭子洗澡
小班教案中小鸭洗澡1的设计思路；
天气越来越热，孩子们的运动量也增加了不少。有时我听到孩子们自言自语:“我全身都是汗。”然后一个孩子会说:“我晚上洗澡。”大家都说:“我也洗了……”于是在孩子们自由讨论的时候，我设计了这个“小鸭爱洗澡”的主题音乐活动。可以让孩子通过音乐表达洗澡的乐趣，知道洗澡勤爱干净，养成良好的卫生习惯。
活动目标:
1.欣赏和学习唱歌，理解歌词并尝试作曲。
2、愿意用肢体语言表达洗澡的场景。
3、通过歌曲，知道洗澡勤爱干净，养成良好的卫生习惯。
活动准备:音乐、鸭妈妈头饰、小鸭图片、小毛巾、麦克风。
活动流程:
一、入场:老师带领小朋友听《鸭妈妈带小鸭》的音乐，进入音乐室。
第二，审查进口
1.复习歌曲《我是小金鱼》
让孩子做小明星，用动听的声音唱歌。
2.回顾歌曲表演《我的好妈妈》
第三，欣赏学唱歌
1.完全享受这首歌，理解歌词。歌词师:看，孩子们，谁来了？(老师戴上母鸭的头饰，扮演母鸭，让小朋友扮演鸭宝宝。)鸭妈妈带着鸭宝宝好累，全身都是脏的。她该怎么办？怎么洗澡？让我们听音乐和小鸭子如何洗澡。
重点:引导孩子认真倾听和欣赏，并随着歌曲的节奏点头。
2.你听到了什么？小鸭子是怎么洗澡的？你洗过哪些地方？你还需要洗哪里？
总结:大家洗头！大家快洗脸！
3.展示图片，解释歌词。
第四，尝试创作歌词
老师:除了洗头洗脸，小鸭子还需要洗哪里？
重点引导孩子大胆表达，尽量模仿歌曲中的歌词来唱。
洗手-大家都洗手。洗脚-大家洗脚。
动词 （verb的缩写）唱歌
老师:(每个孩子都有一条小毛巾)让我们用小毛巾和小鸭子一起洗澡吧！
重点指导:能自然的唱歌，能跟老师做一些简单的动作。
第六，游戏整合
老师:鸭宝宝，我们去池塘洗澡吧。孩子们围成一圈做一个池塘，听着音乐，拿着小毛巾洗澡。
重点说明:鼓励孩子尝试用动作表现洗澡的动作。
老师:哦，打扫卫生，我们都是爱干净卫生的好宝宝！
七，退出
天快黑了，小鸭子们已经洗完身了。我们赶紧回家吃饭吧！
小班教案小鸭子洗澡2活动目标:
1，学唱自然噪音，心情愉快的歌曲。
2.学会创造新的角色，洗去身体不同的部位来代替原来的歌词，把歌完整的唱出来。
3.体验作曲的快乐。
4.培养孩子的音乐节奏感，发展孩子的表现力。
5.愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
活动准备:
布袋木偶-小鸭子
活动流程:
1，通过木偶演示引导幼儿了解歌曲情况。
(1)老师展示木偶小鸭，并以小鸭的身份向小朋友问好。
(2)老师讲小鸭子掉下来找脏衣服的故事，引导幼儿想出帮助小鸭子洗澡的方法。
2.老师可以唱歌，引导孩子熟悉歌词，学习唱歌。
(1)老师把歌曲模仿成小鸭子，引导孩子说出歌词。
(2)老师通过帮小鸭子洗澡，引导小朋友学唱歌。
(3)教师边唱歌边带领孩子洗澡。
(4)将歌词中的小鸭形象换成另一个形象，创作新的歌词，继续演唱。
3、两人一组唱歌:孩子们两人一组，采用互相帮助洗澡的方法，边唱歌边表演。
活动反映:
《小鸭浴》简单、活泼、欢快，鸭子是小朋友最喜欢的动物，可以让小朋友更加有趣，激发他们学习唱歌的兴趣。在教学方法上，采用了重复听、图谱教学法、游戏法。这些教学方法有助于孩子更快更好地理解和掌握歌词，从而使教育寓教于乐，自主学习。
小班教案小鸭洗澡3活动名称:小鸭爱洗澡。
设计理念:
天气越来越热，孩子们的运动量也增加了不少。有时我听到孩子们对自己说:“我在流汗。”然后一个孩子会说:“我晚上洗澡。”大家都说:“我也洗了……”于是在孩子们自由讨论的时候，我设计了这个“小鸭爱洗澡”的主题音乐活动。可以让孩子通过音乐表达洗澡的乐趣，养成爱洗澡、讲卫生的好习惯。
活动目标:
通过音乐故事欣赏对歌曲的熟悉和理解，大胆用动作表现小鸭子洗澡，愿意用自然的声音和愉快的心情唱歌。
活动准备:幻灯片、故事、音乐
活动流程:
一，音乐故事，激发兴趣
1，享受音乐，体验交流。
“老师今天带来了好听的音乐……”
“请告诉我你从音乐中感受到了什么？”(很开心，开心)
2.再次享受音乐。请听音乐，试着用行动表达你的感受。
二、理解想象，大胆歌唱
1，欣赏音乐故事，通过幻灯片大胆想象和理解。
“其实音乐里是有故事的。请听音乐中的故事。”
2.播放音乐时显示图片。
“猜猜音乐里发生了什么？”(小鸭子正在洗澡)
3.跟着音乐走，大胆用行动表达自己的表演。
“是的，现在是夏天。小鸭在河里洗澡真舒服！你也想洗澡吗？鸭子们，让我们听音乐，快乐地洗澡吧！请听音乐，做动作。”
“小鸭子，你刚才怎么洗澡了？(洗头，搓手，搓脚，搓背)对，我们要把头、手、脚、背都洗干净，才能洗干净，然后才能听音乐把身体洗干净！”
好的操作点:老师把孩子们零散的关于鸭子的知识和经验梳理成歌词。
请告诉孩子们小鸭子是如何在儿歌中洗澡的。(摇头摆尾)
4.大胆试唱。
老师发现很多孩子把孩子唱成了歌。多好的技能啊！其实这是一首好歌，名字叫小鸭爱洗澡。小鸭是个爱干净的好孩子，我们也是吧？
5、跟着音乐大胆表达小鸭洗澡，鼓励孩子唱歌。
三、游戏《小鱼和大鲨鱼》
“哎！我们的小鸭子真干净。你开心吗？(开心)我们一起玩游戏吧。”
孩子们玩音乐:
要求一个干净的婴儿成为一条大鲨鱼。叫别的孩子做小鱼；让孩子听音乐玩游戏，让小鱼跟着音乐走。当音乐变成鲨鱼的音乐时，鱼立刻变成石头或水生植物，鲨鱼随着音乐而动；当音乐变回小鱼的音乐时，鲨鱼游走了，小鱼变回跟着音乐走。
小班教案小鸭子洗澡4活动目标:
1，学唱自然噪音，心情愉快的歌曲。
2.试着把身体的不同部位作曲洗干净，来代替原来的歌词，把歌完整的唱出来。
3.体验作曲的快乐。
活动准备:
一些小鸭头饰的音乐磁带
活动流程:
首先，开始部分:
1.请小朋友做小鸭子，走进活动室。
2、练习:《我爱我的小动物》这首歌
二、基础部分:
1，通过
老师扮演小鸭子，引导孩子理解歌曲情境。
(1)请老师扮演小鸭子，以小鸭子的身份向小朋友问好。
老师1:小朋友们好。你知道我的名字吗？
(2)教师叙述小鸭子摔倒和脏衣服，引导幼儿想办法帮小鸭子洗澡。
老师1:呜呜、、、我的衣服都脏了。我回家我妈肯定会骂我。请帮我想个办法。
老师2:我们怎样才能帮小鸭子洗澡？(儿童讨论)
2.老师可以唱歌，引导孩子熟悉歌词，学习唱歌。
(1)教师扮演小鸭子唱歌，引导孩子说出歌词。
老师:儿歌里谁在洗澡？
他怎么洗澡？
(2)老师通过帮小鸭子洗澡，引导小朋友学唱歌。
老师:请做小鸭子，学洗澡。(给孩子戴头饰)
(3)教师边唱歌边带领孩子洗澡。
(4)将歌词中的小鸭形象换成另一个形象，创作新的歌词，继续演唱。
(5)让孩子们给这首歌改一个名字。
第三，结尾部分:
复习《走》这首歌，离开活动室。