小学英语教师面试技巧及注意事项

面试前要认真准备试讲资料，做好备课笔记，准备一节短课。以下是小学英语教师面试技巧及注意事项。欢迎阅读本文！

面试前的准备:

了解要讲的内容的相关背景并将课程内容与这些背景结合起来，主要是注意如何让背景知识吸引人，引导人到教材的内容上来。

出发前的准备:

一定要穿得好看，不要穿得前卫。毕竟老师的位置还是要保留的。

面试时:

见面试官时大方一点，不要太拘束，也不要太傲慢，给人留下稳重的印象。庭审前把自己的庭审材料分发给考官。

技巧一:把握规律，注重实践。

虽然教师招聘面试也采用结构化问答的方式，但是这种结构化问答并不能像公务员的面试那样真正结构化，只是保留了结构化的形式。我们都知道，在公务员结构化面试中，所有考生的问题都是一样的，考生的对比性更强。在结构化招聘教师中，考生回答的问题是从题库中随机抽取的，考生回答的问题可能相同，也可能不同，这就要求我们有足够的实力，能够从容应对可能抽取的任何类型的问题。但是我们也注意到，教师结构化也有自己的优势，主要是因为问题来自题库，题库比较稳定，每年只更新一次。所以考生只要抓住这一点，从各个方面收集真题和模拟题，结合当年的一些教育热点，反复训练。相信结构化面试的答题能力会有所提高。

技巧二:讲究方法，思路清晰。

在备考过程中，多练习固然重要，但也要注意掌握基本的答题方法和应对思路，这是我们做好答题的前提。比如，对于思维品质的问题，要按照提出意见、论证意见、落实意见的基本思路来回答；要按照岗位分析、自我匹配(或专业阐述、具体实施)的思路回答职业认知问题；对于心理调节题，要根据明确的目标来回答，抓住矛盾，具体处理。等等，所以考生一定要重视结构化面试的基础理论知识，以理论为指导，更好的答题，一定会事半功倍。

技巧三:传递特长，突出概念。

虽然是回答一些结构化的问题，但是在回答的过程中一定要注意自己专业的体现。这个体现不是直接告诉考官你的专业，而是通过我们的回答让考官感受到我们老师的专业性。我们的一言一行都体现了丰富的教育理论基础和教师应该具备的基本素质，尤其是涉及到心理调适问题(幼儿园叫心理素质与沟通)。要体现处理实际问题的能力，通过答案让考官感受到考生对教育、对老师、对学生的正确看法(儿童观)。这种教育理念是指导我们今后教学的思想动力，也是我们教师专业能力的重要体现，所以考生要充分重视。

注意:听课的量特别重要，还要有黑板，然后注意和学生的互动。麻雀虽小，五脏俱全，所以写在黑板上就是你的教学大纲，有始有终。最后，别忘了布置作业。

试讲结束后会有提问，基本都是关于你教的课程怎么安排，教学重点应该在哪里，学生有这样那样的问题该怎么办等等。

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