六年级末的语文作文
文学是一首诗，一首浪漫的抒情诗，一首曲折的叙事诗...文学很奇妙，里面的每一句话都像跳跃的精灵，像飞翔的天使...
文学是一幅画，是一幅生动逼真的油画，而文学的文字总是那么神奇，能把一切都刻画得惟妙惟肖，惟妙惟肖，一丝不苟，惟妙惟肖，让人仿佛身临其境，仿佛听到了自己的声音。文学是一幅中国画，意境高远，笔触简洁，写意神秘。一切其实都在里面。看似迷雾重重，其实玄机尽在其中。徜徉在文学的画卷中，感觉清新自然。
文学是一首歌，而且是一首优美动人的歌。听这首歌让我们感到轻松愉快。文学是首悲伤的歌。当我们听这首歌的时候，我们被深深地感染了。文学是一首歌，欢快地唱着云淡风轻的日子…
文学的春天是这样的:“不知谁剪了薄叶，二月的春风如剪刀。”“天街的雨滑如酥，草色近看，却一无所有。”“竹外桃花三两，春江鸭先知暖。”“我要杏花雨淋湿，脸不冷。”。
文学的夏天是这样的:“绿荫使日静，孤花显春”“绿树浓荫使夏长，阳台映入池中”“雨后荷花满香，深里南瓜冰天雪地寒”“黄梅时节家家下雨，草塘里青蛙遍地”
文学的秋天是这样的:“霜夜，江枫愁眠。”“驻足坐爱枫林晚，霜叶红二月。”"银烛秋光画了一幅冷屏，一把小扇子轻轻扇动着萤火虫."“暮云皆满寒，银发人无声。”
文学的冬天是这样的:“一叶扁舟，一袭竹袄，一个老人在寒江钓鱼——雪”，“远方来的不是雪，却有一股淡淡的清香”，“长棍在路的尽头愁，冬日里风景易”，“如春风，夜来，吹开万株梨树的花瓣”。
生活就是文学，文学中的每一个电都渗透着生活。
文学是光明的，美丽的，辉煌的。
文学从你身边走过。当你从你身边走过时，你已经觉得自己很美，并学会了生活...
说到语文，我想到的是小说。
我接触的第一本小说是三年级时老师买的《窗边的小豆豆》，是日本著名作家黑柳彻子的代表作。我记得我第一次看到这本书的时候，首先看到的是扉页上作者的简介。看到“日本作家”这个词，我幼稚的头脑开始抵触这本书。当时小脑袋里全是“爱国”二字，但还是翻开书，看着里面五颜六色的插图。但是，无意中看了一眼创始人的斜体字，我的心被音符般优美的文字所吸引。
从那以后，我就开始疯狂看小说，不管是名著、玄幻还是武侠，我都没看错。
小学四到五年级，班里的男生开始买玄幻小说，看着他们一群一群的翻看着同一本书，我就聚在那里看，看上瘾了。女生看到男生吵着要同一本书，就想买，却被妈妈一一拒绝，于是这本书成了全班的明星，在你我他她之间流传。轮到我看的时候，很多页已经沾上了油渍。我一定是在吃饭的时候“坚持”下来的，对吧？
六年级的时候，我翻箱倒柜找小说。从衣柜里翻出一本红楼梦(1993)，里面还是满满的文言文。翻了几页，不知道在哪里。之后，我去找我奶奶，她慢慢从柜子里拿出一张残缺不全，发黄的杨家将，用废月历纸包着，跟我说了很多，我就拿了。虽然是旧书，但内容却强了好几倍。它的每一个字，每一句话都值得细细斟酌，细细品味。我刚刚屏息读完最后一章。
怎么说呢？爱屋及乌我痴迷于小说，于是爱上了这个“中国人”。当我想到中文的时候，我想到了我和这部小说。
总之对我来说，小说是真爱，语文是备胎。
六年级末语文作文3语文是我们生活中不可或缺的一部分。我们的生活中到处都有语言，比如我们说的话，写的东西，都是通用的，都是汉语的符号。生活中到处都有语言。这不是强调了语言的重要性吗？
时间一转眼就过去了。转眼间，我进入了初一下学期。开学第一天，我们拿到了全新的课本。看着这些崭新的课本，我激动得恨不得一口气看完。首先，我看中了一本封面独特的语文课本，上面画了一头“牛而不牛”的牛。我花了很长时间才看出来。翻开课本，首先映入眼帘的就是那幅生动有趣的画面，让我认识了几个古今中外的名人。
然后，我开始读《写在前面》。由此，我知道了这本语文书的大致内容。此行，我们将追寻丑小鸭变白天鹅的历程，聆听《黄河颂》雄壮的旋律，瞻仰“两弹一星”开国元勋邓稼先的光辉形象，领略文化艺术的辉煌，感受冒险英雄的壮志豪情，探索动物世界的无限奥秘...
“目录”两个黑色大字映入我的眼帘。我拿起语文书，浏览到“目录”。首先，我选择了《黄河颂》这篇文章。我大声念道:“啊，朋友！黄河，以它的英雄气概，出现在亚洲的原野；.....我们祖国的英雄儿女将以你们为榜样，像你们一样伟大和坚强！像你一样伟大和强壮！”哇！读起来确实朗朗上口，让我看完之后回味无穷。“黄河滋养了一片黄土地，养育了一个黄皮民族。这是一个多灾多难的民族，也是一个多英雄的民族。
提到黄河。很多中国人会在眼前看到一幅疾驰的画面。一幅汹涌大海的图画。"...想着想着，不知不觉，一夜的时间过去了。我回过神来，接连看了很多文章。
这次看语文书，我受益匪浅。
六年级末，刚拿到你的第一本墨香彩图的语文书，我就爱上了你。
打开你，我仿佛进入了一个五彩缤纷的世界。
你从六个主题把我带入了丰富多彩的文学世界:亲近文学、黄金时代、民俗风情、缤纷四季、讲究科学、奇思妙想。你让我更加珍惜黄金时光。在你身上看到了美丽的民俗和四季的画面，激起了我对科学和文学的热爱，丰富了我的想象力。你们把语文学习和社会生活结合起来，开阔了我的视野，提高了我的能力，开拓了我的思维。并且和其他学科交流，读你，让我对其他学科产生了更强烈的兴趣。
我非常愿意和你做朋友。我不仅喜欢你，更重要的是，我喜欢文学。正如您对我们大家说的:“学习汉语要靠自己的努力，要自己去探索和发现。”我要用我的智慧和科学的努力去学习，主动求知，主动探索，自主地、创造性地学习，遨游在国学的世界里。
六年级末，语文作文5中国的浪漫，在我思绪的潮起潮落中，总是纵情奔跑，当你轻轻舀起一缕清风，它从你宁然的眼中滑过，告诉你记得采集一片红叶记住生命的承诺！
汉语是唐诗宋词由字母手拧成的。和你在一起，西湖就像一个化了淡妆的姑娘！晨雾里的菊花是忧伤的，兰花是似泪的，藤萝是老的，小桥流水，一句话道出了心碎的人！和你在一起，昨天如昨天，今天如今天，明天如明天。我惋惜地叹了口气:“你看那东流的水，你看那夕阳。”我不禁摇头，轻言“流水天天流，夕阳几度。”偶尔回头，“在多事之秋，我曾千百次寻找他，但当我回头时，那个人却在昏黄的灯光下。”有了你，古人饱受爱情之苦。柳永曾说:“衣越来越宽，却不毁，为伊消人憔悴”；颜姝盼燕子齐飞，却望天涯；想写信给对的人，秦观忍不住说:“两情若是长久，又怎会朝夕？”范仲淹酒化乡愁。爱情真的有那么惊天动地，让人着迷吗？和你一起！！
你是我看到了曹操的野心，刘备的远大抱负，诸葛孔明的大智慧，宋江的宽广胸怀和梁山好汉的远大志向。还有五千年的古文化，震撼人心的经典让我恨之入骨。引人入胜的唐诗，别有风味的宋词，都是我的最爱，把扑朔迷离的情感体验改成:“人生必有乐，莫空对月。”山为你巍峨，溪为你潺潺，风与绿叶相遇，你会奏出爱的日子的声音。
在漫长的岁月里，有风有雨，有你在，就会风和日丽。包包里包含了太多的野心和豪情。过去的一切都因为你变成了落在你身后的花。你让我写下我们的协议，不要忘记我们的使命。
六年级末语文作文6语文是一个大家庭，就像一个鸡蛋，里面有蛋黄和蛋清。而这个蛋黄，蛋清，是中国家族的一员——文学史。吃鸡蛋会使我们健康。同样，多读中文也会让我们成长！
生活中的汉语随处可见:我们每天用的课本，看的新闻，文言文也是一种语言，就像家里的老人一样。虽然年纪大了，但读起来很有意义，就像一杯浓茶，越喝越香。语文也像一杯浓茶，需要人们细细品味。
语文也是一种文学，丰富多彩。世界只要被他描绘，就仿佛有了生命。时而热闹，时而热闹，时而欢乐，时而低沉。一个会中文学习的人，也就是作家，就是导演每个英雄的背景和历史的编剧。鲁迅、冰心、林、、杜德等著名作家，都为世界文学史增添了一抹亮丽的风景。
汉语的家族也是庞大的，比如优美的散文，古诗词，寓言，童话。看啊！那散文在和你交流，文言文，童话，教你做人的道理。古诗词是前人思想的精华，是后人的榜样。可以说每一篇文章都深藏在他们的心里。写作文不仅可以发泄，还可以陶冶情操。读一本有用的书就像和一个智者交谈，倾听他们的心声。
汉语对人的影响有多大？它使社会进步，科学发展。现在有些人抛弃了中文，但中文没有抛弃任何人。即使你很穷，他也是你翱翔的天地。
一本书虽小如海中一滴水，大如尘埃，却是每一个作者的真情流露。知识的积累和智慧的集中。我觉得书就像打火石，越是被岁月敲打，越能在generate中迸发出灿烂的火花。
我不否认文学等于语文，学语文等于陶冶情操。文学就像黑暗中划过天空的一盏明灯，也像山河复原后的一片光明。他总能和你的思想碰撞出火花，这是你内心的震撼之一。
人生不送返程票。一旦我出发，就再也回不来了。这是语文教给我的。每一篇文章都告诉我很多道理，是这些道理让我从物质走向成熟。
汉语既有侠义，又有广义。感悟，语言。我认为两者成正比。如果我们潜入文学的海洋，那么你会觉得这个世界是如此的丰富多彩。
六年级末的语文作文7大家小时候都看过，从小学、初中、高中甚至硕士都陪伴过他。让无数学生焦虑得直冒汗。搔耳挠腮。疯狂。但还是写不出正确答案。但是可以让很多学生的课外知识。看到这里应该就知道是谁了。它是中国的。它可以把中外著名学者的著作汇集在一个小本子里。故事和散文中隐含的真理使人们受益匪浅；诗，词，美的意境，让人感同身受；有时候我能得到不同的感受。
还记得小时候第一次看到你的中文时，被你脸上密密麻麻的汉字吓到了。从此，我患上了“语言恐惧症”。每次见到你，我的腿都像面条一样无力，在地上不停的颤抖。
初三的时候，更是被闺蜜的语文作文吓到了。从那以后，我看到中文，眼神就很茫然，很迷惑。后来四肢无力，五脏俱焚，心神七上八下。因为他不像数学，只需要头脑灵活，计算快，做题快，而且他们不仅要多做题，还要多背文章和诗歌，拓展课外阅读，增加课外知识。不仅如此，即使你想写一篇好作文，你也要多写日记，把好的字、句、歇后语、成语、好的开头、好的结尾、好的段落等等都记下来，即使你有这些东西，你也做不到。多阅读和参考别人的文章，做个提纲和草稿。
初中以后，我逐渐对语文有了更多的了解。从此，语文知识被我用得得心应手。学到的各种知识随叫随到，一点都不难。语文恐惧症也消失了一大半，只剩下一个小作文恐惧症，但是作文恐惧症加深了。从此以后，看到写作文的空白作文纸，什么都记不住了。
现在每当我想到以后要和作文一起度过十年左右的时光，我都会情不自禁地祈祷:“上帝保佑我，不要让我的作文出事！”
说起六年级末的语文，我们不自觉地提到了“我在这春光乍泄的早晨，轻快地醒来”的愉快感觉，“死是鬼英雄”的远大志向，和语文的友谊，虽有千年，也是短暂的一瞬！
汨罗江上，波涛汹涌，我听到了屈原对祖国豪情却无处倾吐的心酸:“路漫漫其修远兮，修远为Xi，吾将上下而求索”！古往今来，多少名人、仁人志士抱着报国无门的愤懑而叹息！用精辟的文笔出击，用感叹书写未来的凯旋！然而在历史长河中的无数场景中，我们只能看到汨罗江上飞溅的零星水花！可是，我只能听到文天祥“自古谁不死，留一颗心照历史”的怒吼！
庐山上，云雾缭绕，只有三千尺的瀑布从山坡上倾泻而下，多少文人墨客沉醉于大自然的神韵，如“飞临三千尺，疑是银河落九天！”还有一种感觉是“不知庐山真面目，只在此山中！”感觉，这句话一直在庐山周围！
战场上，战马驰骋！踏过清澈的溪流，走过肮脏的泥泞！君子要“精忠报国”，把壮志豪情留在战场上！有“横笛何须怨柳，春风不过玉门关”的决心，但尽管有直捣黄龙府的勇气和“论渴匈奴血”的猛志，也受到那十二道金牌的阻碍！但这战场上的史诗，史诗中的绝唱，终将有中国人来承担，终将铭刻在每一个爱国者的心中！
到了玉楼，歌月满天！这里满是悲伤，像一条向东流的河，还有拿12块金牌的软肋！更何况还有梨园弟子的放荡，演员的无耻！古往今来，无数帝王在玉树后花园花的伴奏下丧了国，他们的才华告诉了他们帝王运气的不幸，但这种悲哀也停留在语言上！
生活中到处都有语言，史诗最终由中国人传承。人们用汉语装点生活，但汉语与史诗的友谊早已跨越千年！