2007年安徽省芜湖市语文试题

温馨提示:这篇论文* * *有4个大题，25个小题。整篇论文满分为150，其中纸面书写占5分；考试时间150分钟，请合理安排答题。回答问题可以用新华字典。希望你能冷静的参加考试，相信你能取得最好的成绩！

题号是1234，写的是总分。

一、语言积累(25分)

阅读下面的文章，完成问题1-3。

“西山灵石”是芜湖十景之一。西山群峰起伏，变化多端，雄伟壮观。主峰雅山，犹如一把倚天利剑，直插云霄。蝙蝠峰的两个峰是并列的，就像蝙蝠的翅膀一样。在两峰之间的洼地中间，突兀地升起一个小峰，峰是平的，看起来像蝙蝠的头。从远处看，它像一只蝙蝠打着云打雾，昂着头，振翅高飞。西山美如黄山，静如庐山，雄伟如泰山，险峻如华山，被誉为“皖南花海石林”。

1，来补充一些文字。(2分)

①很安静()。

2.文章中有两处错别字，请找到并改正。(2分)

①错别字:更正:②错别字:更正:

3.解释课文中划线的单词。(2分)

①群山:

②突兀:

以下是某媒体刊登的一则新闻。文中划线的句子选错了，请一一改正。(4分)

(1)5月25日，一股爱的热流在黄果树社区的孩子们中间涌动。黄果山小区靠近胜利运河菜场。②有很多外来务工人员住在菜市场，在我市工作。儿童节要到了。社区外来务工人员子女牵挂着居委会工作人员的心。为了让这些孩子感受到节日的快乐，社区居委会组织了社区的孩子们把自己的书和玩具捐赠给外来务工人员子女的活动。

更正:

①

②

③

5.听写。(10分)

①安得广厦千万间！(杜甫《秋风破草堂》)

(2)、生前死后争功名。(辛弃疾《破阵》)

(3)令初，群臣谏。(《邹忌讽刺王琦不才》)

(4)冉彦没有回到一无所有。(范崇彦《渔父傲秋思》)

⑤乱世冒生命危险。(《诸葛亮的《出师表》)

6.人们在五月会加倍忙碌。(白居易《看割麦》)

⑦“诗仙”李白在《难走》(上)中表达了他积极进取的精神。

请从你读过的古诗词中，写出两个描写农村自然风光的连续句子。(课内外)

回答:，。

6.读名著。(5分)

何况林冲踩着雪，迎着北风，飞得仿佛到了草料场门口。当他打开锁往里面看的时候，他只是痛苦地尖叫。那两个草堂已经被雪淹没了。林冲心想:“多好？”放下烟花，放下雪中的葫芦。火盆里恐怕要烧炭了。拆了破墙，摸了半身，火盆里的火就被雪水灭了。林冲在床上摸手的时候，只拉了一床被子。林冲钻出来，见天色渐暗，心想:“再打着火会怎样？”我想起来了，“半里外，有一座古庙，我可以住在那里。我要在那里过夜，等到天亮，但我不会注意。”把手卷起来，烟火提着酒葫芦。他们仍然拉着门，锁着门，看着寺庙。进了庙门，再把门关上，旁边有块大石头，可以过去靠在门上。

(1)上面这段话出自中国经典。

(2)从这段话来看，林冲的主要人格特征是()

a、恶如仇B、胆小C、谨小慎微D、武功高强。

(3)有些关于林冲的故事，演变成了歇后语。请完成下列歇后语。(随便选两个)

例:林冲镇守草料场——英雄无用武之地。

(1)林冲上了梁山——

(2)林冲误入白虎堂——

(3)林赶到野猪林——

二、阅读(55分)

阅读以下三部分，完成问题7-21。

(1) 20分

唤醒生命

他家境富裕，热爱旅游。闲暇时，他经常开着自己的车四处旅行。不久前，他又做了一次长途旅行，自己开车去了2000多公里外的西藏。

经过半个多月的奔波，他到达了平均海拔3000多米的青藏高原。一个人旅行难免寂寞，但在那个人烟稀少的地方，人和烟都很少。他打开了车里的收音机，但什么节目也听不到。

(3)汽车进入高原腹地。穿越戈壁和沙丘的道路两旁没有幸存的植被，只有冰雪和不时刮来的大风。

他一路上欣赏着奇异的高原风景，但是他乘坐的汽车坏了。他仔细检查了半天，也没发现什么原因。他记得曾听别人说过，如果发生这种情况，他唯一能做的就是等过往车辆，请其他司机帮他修理，或者帮他把坏了的车拖出去。

他不得不等了三天。更糟糕的是，这里三天没有车辆经过，甚至连一个人都没看到。这是一个怎样的世界，死一般的寂静和空虚。他几乎没有食物和水了，情况非常危险。如果他等不到过往的车辆或者能帮助他的人，那他就只有死了。

两天后，一场大雪慢慢覆盖了他的车。他又冷又饿，因为食物已经被完全吃光了。

迷迷糊糊，蜷缩在车里，他被一个声音惊醒。从车里爬出来，他看到一只不知名的鸟躺在车顶上。这只鸟可能是在寻找食物，它看起来也同样无助，不断地用微弱的声音唱歌。此刻，他的眼泪忍不住喷了出来。这是他五天来第一次听到来自生活的声音！

他伸出手，轻轻地抓住了那只鸟，把它放进了一个相对温暖的车厢里。他开始振作起来，努力自救。他一遍又一遍地仔细检查汽车，终于找到了故障的原因。原来是化油器上的一个零件堵塞了油路。汽车修好后，他靠着自己虚弱的身体在车向前行驶了40多公里，到达了一个牧民定居点。他终于得救了。然而，吵醒他的那只鸟却不幸死在了去汽车的路上。

⑨这段经历，他后来经常谈起。他说:“是那只鸟的求生叫声救了我的命。”直到今天，作为纪念，他还把那只风干后比拳头还小的鸟放在书柜里。

⑩但是我想说，死在高原上的那只鸟，从没想过救人。是他自己救了他。鸟叫声唤醒了他的求生欲望，使他得以生存。是的，觉醒的生命会有激情去创造，会有能力走出看似无穷无尽的困境和厄运。

(摘自《知道之窗》2006年第3期，有改动，作者齐·)

7.文章写的是“和”的旅行。他为什么提到旅行中的所见所闻？用第三人称描述文章有什么好处？(5分)

8.“这段经历，他后来经常说起”，请总结一下他的“这段经历”。(30字左右)(4分)

9.如何理解“他”把“比拳师还不风干的鸟养在自己的柜子里”这种做法？(3分)

10，作者说“是他自己救了他”，这和第9段提到的“他救了我的命”不一致吗？为什么？(4分)

文章最后一段的作用是什么？和上一篇文章有什么关系？(4分)

(2) (20分)

小的美和大的宏伟。

前几天看到一些图片，给我留下了深刻的印象:

第一张图片是亮红色，上边缘呈锯齿状。我不知道那是什么。

在第二张图片中，站着一只大眼睛、金色嘴巴、闪着绿色翅膀的大公鸡。那块红色原来是它的皇冠。

第三幅画，原来是公鸡站在一堆木头上，两个小男孩趴在窗台上紧紧咬着，跃跃欲试。

第四张图显示，这是一个农民的院子。院子里有五只羊和三只鸭子。一只小白狗在院子里到处追鸭子。院子的小主人，两个小男孩，一心要抓小鸡。

第五张图:缩小。原来这些都是玩具，一个扎着马尾的小女孩正在认真的玩着。

第六幅图:一位头发花白的老人正在看电视。仔细看，上面的图其实都是电视里的一个镜头。

第七张图:图中显示这是一座繁华的城市，一辆电车缓缓驶过。老人和电视其实就是贴在电车上的广告图片。我明白了。

别担心，不会这样结束的。

图8:在沙漠附近的一个小镇上，邮递员正在给一位女士送信。繁华的城市竟然是信封右上角邮票上的图案。

看完全程，心里突然有一种说不出的滋味。本来你以为看到的是全世界，没想到只是冰山一角。当你看一个东西一旦超越了某个境界，你可能会觉得豁然开朗。原来世界就是这样，你还挺自得的。其实和事物的本质可能还是有很大差距的。

我觉得人可能一辈子都在追求一种境界，一种超越自我的更高境界，一种恢弘大气，所谓不过你开阔了眼界三百里，上了一层楼。但这种境界永远没有尽头，一座山比一座山高。我想说的是，进入某个境界，需要天时地利人和。我们不妨从一件小事做起，从目前能做的事情做起，认真负责地去做，体会从中获得的快乐和兴奋。就像那只大公鸡，虽然没有那么高，看得出来只是一个邮票里微不足道的小角色，但它依然在为自己的生存而努力。还是值得尊敬的，不是吗？我们不可能是张朝阳和比尔？盖茨，但我们可以过得很好。大局宏伟，细节美好。

我们不能决定这个星球的自转，但我们可以决定各种各样的花。当时间悄悄转到它盛开的季节，它会展现自己的生命和光彩，敢于和日月争辉。退一步说，如果连种什么花都决定不了，那就不要让自己成为一朵清香的花，无论决定开在哪里，都不会改变那份美丽和优雅。

小处之美，大处之宏伟，随缘。

(摘自《随感》2006年第1期，作者蒋·)

12.看完整篇文章，你认为作者主要想表达什么？(3分)

13.文章开头描绘了八张图。请在探究完这八幅图之间的关系后，运用你的想象力描述第九幅图的内容。(30字左右)(4分)

14，请谈谈你对文中划线句的理解。(4分)

15，从全文来看，文章用了大量的笔墨来描述它看到的几张图片。这种写法有什么用？(4分)

16.看完这篇文章，你一定对人生的境界有了进一步的了解。你同意文章中的观点吗？请联系自己的学习成长经历，谈谈对人生境界的感受。(5分)

(三)(15分)

【答】鱼，我所欲，熊掌，亦我所欲，鱼与熊掌不可兼得，舍鱼取熊掌者也。命是我所欲，义是我所欲，二者不可兼得。舍生取义者也。如果人不享受比生活，那么什么可以用来寻找生存的手段，这不能使用？我也讨厌死亡，死亡比死人更可怕，所以我无法回避。用一些手段能够活下去，但是有些人不想用；有些方法可以逃避天谴，但有些人拒绝使用它。搞得人比死人还惨，那为什么不避开病人！生而有之，生而无之；如果你是对的，你就可以避免痛苦，做错事。一碗饭，一碗汤，得到它可以活下去，得不到它会饿死。不独智者有其心，人皆有之，圣贤不可失其耳。

(摘自《我要的鱼》)

【B】天香到朝阳，见洪范(1)，拜命而不拜。洪见之以礼，与他入山，使书招张士杰。天香道:“我不能掴父母，却教人反叛父母，可以吗？”绳子的牢固与书上写的诗有关。沫中有云:“自古谁不死？取丹之心而发光。”洪范一笑置之。山破，军买酒。洪范曰:“国亡，丞相忠孝。他若能回心转意，侍奉皇上，便是丞相。”天香泪流满面，道:“国之亡，不可不察。臣死有余罪，况敢逃其死。”

(摘自《宋史》？《文天祥传》)

注①洪范:袁俊元帅..②”(hàn):防守。(3)须臾然:水滴的样子。④易:同“存”

17，解释文中下列词语的含义。(2分)

(1)因此，他各种苦:(2)天香泪流满面:

18.将下划线句子翻译成现代汉语。(4分)

(1)表示人比活人更想要，比死人更邪恶。

翻译:

(2)洪范睢以客人的身份接见了他。

翻译:

19，请从第二篇文章中找出最能体现文天祥“富贵不能淫”和“权力不能屈”的句子。(4分)

答案:①富贵不能淫；

②威武不能屈:

20.在B条中，文天祥的所作所为印证了A条中的哪一句话？(1)

21，请结合文体特点，简要分析一下A和B在写作上的区别。(4分)

三、语文综合运用(10分)

为响应芜湖市教育局“建设书香校园”的号召，贵校将于2007年5月10日下午开展图书漂流活动。如果您参加本次活动，请按要求完成以下任务。

请阅读下面的“相关链接”，然后谈谈这个活动的意义。(说出两点)(4点)

相关链接:书籍漂流是一种很好的欣赏书籍的方式，起源于20世纪60年代的欧洲。不需要借书证，不需要押金，也没有借阅期限。爱书人在自己的书的扉页上贴上“漂泊”的特定标签，然后放在公共场所。读完之后，拿起书的人会按下标签提示，然后自动把书放在公共场所，让下一个爱书人阅读。一本书被陌生人随意传阅，让志同道合的人有可能成为朋友。

5月9日下午，您代表学校邀请芜湖“照片漂流”活动发起人张教授参加本次活动。请写下你对张教授说的话。(3分)

24.为了让“书漂”这个活动能够正常永久的进行下去，请为“书漂”这个标签设计一个温馨提示。(3分)

四、写作(55分)

25.从下面两个问题中选一篇作文。(55分)

(1)阅读下面的文字，按要求写作。

秋天，成熟的果实低下了头。不是自恋，是在想——我是怎么变成熟的？

不是风，恐怕已经发霉了；不是雨，恐怕已经枯萎在山沟里了；不是光，恐怕已经是灰白色的了；还不热，恐怕已经憔悴难看了...

感谢风雨，给了我成熟的筋骨；感谢阳光，让我成熟帅气。

提示与要求:请结合以上内容，选择自己的角度，选择自己的风格，写一篇不少于500字的文章。文中不得有真实的地名、校名或人名。

参考答案:

一.(25分)

1，(2分)1ao 2田

2.(2分)①变“小”为“小”②变“博”为“博”

3.(2分)①形容高低峰，连续起伏。(2)高耸的外表。(65438+每个单词0分)

4.(4分)①将“一局”改为“一股”。(1) ②将“来我市”改为“在我市其他地方”。(2分)③切换“社区外来务工人员子女”和“居委会心语”的位置；或者把“关心”改成“影响”。(1)

5.(8分)①天下穷人皆大欢喜，国王却死了，天下一切都出了问题。3.家里热闹的话，就来一杯酒。5.不要请文达做诸侯。6.田家闲暇时间少。7.总有一天，我会乘风破浪，扬帆直上，跨越深深的大海。8例:山河无道疑，柳暗花明。绿色的树林环绕着村庄，绿色的山丘位于城外。一水护田围绿，两山排送绿。江南，绿红花开的声音，山麓村落的水边村落。茅屋的茅草屋顶又低又小，溪边长满了绿草。梅黄时，家家都被雨水淹没，池塘边绿草如茵，蛙声阵阵。(每句1，如有漏字、添字或错别字，该句不得分。)

6.(5分)(1)水浒(1分)(2)C (2分)(3分)(2分)①官逼民反(2分)，单枪匹马直人(3分)幸存(1分，1分)

二。(55分)

7.(4分)因为这篇文章的主题是唤醒生命，如果你把奇异的高原风光写得很有色彩，就会偏离主题。

(2分)能客观展现生活，不受时空限制。(2分)。(意思没错)

8.(4分)他坐车去西藏旅游，遇到了麻烦。(2分)一只鸟唤醒了他的求生欲望，他成功自救。(2分)(意思没错)

9.(3分)这是对鸟类的尊重，其实也是对生命的致敬(意思是对的)。

10，(4分)不矛盾(1分)。因为鸟只是唤醒了他的求生欲望，而救他一命是因为他发挥了自己的主观能动性，靠自己的力量和智慧摆脱了困境。(3分)(意思没错)

11，(4分)点出主题，画龙点睛。(2分)上一篇文章中的叙述是本次讨论的基础，本次讨论是对上一篇文章的深化。(2分)。(意思没错)

12，(3分)生活的美好不在于大事的宏大，而在于平凡的努力和奋斗的细节。(或者“大局宏伟，细节美好”)(意思对了)

13，(4分)举例:蓝天上有一架飞机，邮递员的投递只是飞行员从空中捕捉到的一个画面。(符合图片关系，2分；合理想象，1分；表情流畅，1分)

14，(4分)即使你只是一个很普通的小人物，也要坚持高尚的道德和精彩的高活，(2分)尽自己最大的努力为他人和社会做贡献，毫不吝惜地发出自己的光和热。(2分)(意思没错)

15，(4分)激发了读者的兴趣，引出了要讨论的话题，(2分)为下面的深入讨论做了铺垫。(2分)

16，(5分)(同意或不同意，1分；能联系自己的学习成长经历来谈，有意义，2分；表达流畅，2分)

17，(2分)(1)通“避”，避。(1) (2)眼泪。(1)

18，(4分)(1)可见，人爱比生命更珍贵的东西，恨比死亡更严重的东西。(2分)(2)洪范随后以接客之礼迎接文天祥。(2分)

19，(4分)①国之亡不可忽视，臣之死大于罪，形势敢逃其死。(2分)②见洪范，而拜约命，不拜。(2分)

20.(1分)鱼与熊掌不可兼得，舍生取义者也。(或“舍身取义者”)

21，(4分)文佳:通过比喻引出一个论点，然后从正反两方面进行阐述，最后得出结论。(2分)B:按时间顺序，通过对话、动作、神态来刻画人物。(2分)

三。(10分)

22.(4分)例:①传递知识，让书传播得更远更广。②以书为媒交友。③传承文明，传承诚信，传承和谐。(4)好书* * *享受，合算。(回答65438加2分+0分；意思是对的)

23.(3分)例:尊敬的张教授，明天下午我校将举行图书漂流活动。我谨代表我们学校邀请您到我们学校进行现场指导。(回答题目、时间、地点、内容，得2分，符合口语表达特点，得1分。意思是对的)

24.(3分)举例:①让我遇到更多像你一样爱我的朋友！你不是我的目的地。我的愿望是漂流。

四。(55分)

25、略