劳动的组成是300字
一、为什么要写一篇关于劳动的作文？
二，写作劳动作文的写作策略
第二，劳动三论。
一、为什么要写一篇关于劳动的作文？
今年4月，教育部正式发布了义务教育课程方案和课程标准，将劳动从原来的综合实践活动课程中彻底分离出来。其中，根据不同班级制定了“分类收纳、家庭清洁、烹饪、家居美化、日常生活劳动”的目标，并于2022年秋季学期开始实施。
二，写作劳动作文的写作策略
从“清洁”、“烹饪食物”、“种植观察”三个日常方面为你提供写作攻略
主题1:清洁和卫生
注意你的关键动作，用一些比喻或者夸张的手法，把事情的曲折写出来。分娩过程有波折会更有趣，可以用之前学过的修辞手法来表达。以“拖地”为例。不拖或者少拖，就会有波折。一开始是什么状态，过一段时间是什么状态，最后是什么状态。这种曲折可能会被夸大。
波折可以是事情本身，有时候也可以是心理上的。由于一波三折，文章生动活泼，容易引起读者的阅读兴趣。
主题2:烹饪食物
学生要写“烹饪美食”，可以从以下几个角度写“新意”和“内涵”。
1)注意食材和烹饪方法。
烹饪的形式有煎、煮、炸、煎、蒸等。，而烹饪的关键在于掌握好火候，烹饪的时机和调料的使用。每一道菜都有自己的方式，每一道菜都有自己的风味。以学生常写的“炒菜”为例。不能只说菜熟了，要说清楚菜怎么炒，有没有什么小技巧可以让菜油或者绿。
2)注重亲子沟通
我相信很多朋友在烹饪学习过程中的入门导师都是自己的家人。在写作和做饭的过程中，他们可以注意亲子交流，让父母和孩子的对话变得温柔可爱。“快点，快点，油锅冒烟了！”“你脸上有没有洒油？”“第一次吃到女儿做的菜，开心死了……”
3)体验自立和自信
其实大部分孩子都不是学霸。但是做饭就不一样了。食材的烹饪靠自己掌控，色、香、形靠自己创意。在做菜的过程中，尤其锻炼一个人的统筹能力。你是着急还是有条不紊，完全取决于你的思维能力和实践能力。从笨到聪明，从慢到快，从差到好，都是我们能力提升的表现。你不妨写下这些感受，思考一下劳动的意义。
话题三:种植观察日记
写观察日记就是记录每天遇到的事情，做的事情。往往从第一人称——“我”的角度出发。写下你那天在生活中的所见所闻所做所想。
1)仔细观察。
观察时，要用眼睛看，发现其外观特征和变化；也可以用鼻子闻一闻，看看味道如何；也可以用耳朵听，感受它的声音；甚至要用舌头尝，用手摸，注意多角度感受事物，尤其是事物的变化。？
2)形象要准确。
准确意味着写下你观察到的东西。写出来的东西的特点和变化要准确，不能胡编乱造，异想天开。形象就是运用比喻、拟人、排比等修辞手法，用生动的语言写出动植物的变化和特征。比如你最常写的“种豆芽”，你可以写“两三天后，豆芽在你的腰间散开，钻出地面，三四厘米长，穿着漂亮的绿裙子。”形象生动，让读者看得见，听得见。
第二，劳动三论。
论劳动模范文怡:
今天是五一节，我想在这里？普通的一天？参加一项非常有意义的劳动。早上听爷爷说要给菜地？给蔬菜施肥。我认为:这也应该算作一次劳动。所以我跑去找爷爷试了试？“手铐”。
没想到爷爷欣然同意？大概是因为爷爷想锻炼自己吧。到达？下午，我们兴致勃勃。我跑的最快，冲到菜地？，看到了吗？绿色蔬菜苗，包括生菜、豇豆、四季豆、辣椒、西红柿、黄瓜、茄子...它们正在茁壮成长，但是我们的食物呢？农药男！先挑农家肥吧。
爷爷手里拿着桶来到化粪池前，我开始向第一桶发力。独家新闻？很多农家肥，结果洒了？一半，这就相当于竹篮打水——一场空，我想？一个办法是每勺只舀半分多一点(因为我？气体？大)，这样就ok了？，但是？我觉得很丰满，很现实，要舀很多勺才ok。我可以吗？我愿意那样浪费时间。我皱着眉头想了想。我只是拿几片叶子当浪子。防止它洒出来，没想到还真管用，于是第二桶加速了？速度。但是，用你的头出来？汗珠子，衣服湿了？。然后，爷爷挑农家肥？菜地？我看到我爷爷头上出了好多汗，我很累？。我主动对爷爷说:“爷爷，你先休息一下，我来浇菜。”
爷爷告诉我的？我按照爷爷的指示练习了施肥的要领。毕竟，爷爷，熟能生巧。都是吗？手？但我还是个菜鸟。一上来就倒完一勺农家肥？爷爷又跟我说:“什么时候掉的？你能倒多少？否则，食物会淹死的。”我又试着小心翼翼地倒了一遍，没想到以后会好很多？爷爷也夸了？我。
劳动是一种付出，也是一种艰辛。比如今天，我流？好多汗，毕竟“中午除草，汗滴下土”！努力工作是光荣的，劳动人民是伟大的。劳动也等于为人民服务。今天我将为人民服务？服务。
关于劳动模范第二条:
五一节，我和父母一起回了老家。路的两旁，绿树成荫，零零星星的小野花，是那么的耀眼和鲜艳。我们情不自禁地唱了起来，鸟儿也跟着唱了起来。
当我回家的时候，我的父母在看电视，所以我叫我的朋友去玩。玩了一会儿，觉得无聊，就和奶奶去地里玩。来到田里，看到一些被太阳晒熟的菜苗，就决定把它们保存下来——给它们浇水，让它们好好享受！
我找了一个装满水的水桶，让妈妈帮我抬到地上，用一个小碗当瓢。我妈看我这么认真，说:“孩子，我跟你一起浇水。”我说:“好吧。”我们开始工作。我先用小碗从桶里舀水，然后轻轻地倒进幼苗的根部。水很快就用完了，我不解地问妈妈:“妈妈，我刚才倒的水怎么不见了？”妈妈告诉我:“因为好久没下雨了，秧苗都渴了。他们就像你一样。当他们口渴时，他们想一次喝到饱。”听了妈妈的话，我给小苗倒了一碗水。秧苗饱满，叶子在阳光下鲜嫩闪亮。
太阳炙烤着大地，我和妈妈累得浑身是汗，上气不接下气。母亲说:“儿子，我们休息一下吧。我们太累了。”我说:“不行，今天是劳动节，要好好锻炼。而且你也经常教育我，不要半途而废就要坚持下去。”妈妈没办法，只好陪我去浇苗。
过了一会儿，我累得没力气抱怨了，就说:“妈，你休息吧。”没想到，我妈举手赞成，大声说:“我同意！”“我们坐在树荫下乘凉，一阵微风吹过，真舒服！苗苗也在轻轻地跳舞，好像在对我说:“谢谢你，小朋友。"
不知不觉已是黄昏。回到家，我说:“今天虽然很累，但是很有意思，因为我体会到了农民伯伯种田的辛苦和劳动的快乐！
劳动模范征文三:
5月1日是国际劳动节，人们不会错过这个玩耍的美好时光，我们家也不例外。想知道我们去了哪里吗？那就赶紧接着看！
早上六点，我被我妈叫醒，问我要不要去爬凤凰山。我高兴地说:“是的！我当然想去！”东西准备好了，我们就出发了。
一踏上凤凰山，就闻到一股淡淡的泥土气息。放眼望去，草、红花、绿树长得郁郁葱葱，生机勃勃。鸟儿在天空中啁啾，仿佛在说:“啊！多美啊！多美啊！”
不一会儿，我们来到了半山腰的“二龙潭”，只见两个栩栩如生的“水龙头”向池中喷水，在池中溅起半米高的水花，真是太美了。我不解地问父亲:“这个水龙头流了多少年了？”它的水从哪里来？"爸爸笑着对我说:"儿子，这水是山上水库的，用管子接在"龙口"上。由于水位大降，形成了“龙吐水”的奇观。知道吗？"
爸爸解开谜团后，我们继续往上爬。10分钟后，我们一家人在农行干校的商场里散步。哇！这里真的很美。高大的桉树整齐地立在人行道上，像是在接受检阅的士兵。满地都是鲜花，草地绿得耀眼。真的让人忘我，享受这醉人的美好。
别说，五一节大家都出去旅游了，但还是有不少人来凤凰山游玩。啊！亲近自然是多么的酷啊！