高中作文辩论词的格式是怎样的？

标题可以指出辩论稿的中心，或指明中心事件，或指明中心话题。人们最好是看到标题就明白辩论的内容。

正文一般分为头、体、尾三部分。在开始的时候，你要联系辩论的题目，提出辩论稿的主要内容，让听众明白你想说的内容，当然，你也要把开头弄得巧妙一点，让听众有兴趣听。

正文是辩论稿的关键部分，要突出中心，用典型的素材，强有力的分析，让听众点头同意。最后可以总结一下自己的看法，让听众有一个完整的印象。结尾应该是强烈的，鼓舞人心的，令人难忘的。

签名是辩手的名字，日期是辩论的日期。

主体

对手的开场白很精彩，值得学习。然而，我们认为中学生课后弊大于利，原因如下:

暂且不谈课外补课的利弊。我们首先要明确为什么要补课，课外补课的现状是怎样的。众所周知，课后补课的根本目的只有一个:成绩和高考。不排除有部分学生通过课外辅导班巩固提高了学习成绩。但是，这并不能弥补，反而弥补了很多缺点:

课后补课增加学生课业负担。我想在座的各位都有一些经验。进入高中以来，作业和习题增加很快。本来学生的课后作业、习题、试题堆积如山，很多学生几乎疲于应付。化妆老师又“锦上添花”了，同学们都被压着出气不吸气。

对于裴健来说，还会有越来越多的难题等着他们去拼。补课更是如此。问题的海洋无边无际。学生们只能无奈地叹息:抬起头来看，我发现那是月光，低头做试题。

课后补课占用了学生太多的快乐时间，得不偿失。学生整天苦苦挣扎，快乐的游戏时间和轻松的运动时间明显减少。十六七岁的青春被补课毁了。因为时间被补课占用，同学们的锻炼时间越来越少，身体素质越来越差。

因为时间被补课占用，学生与家人交流的机会越来越少，与亲人的关系越来越疏远；因为时间被补课占用，和同学朋友的交流也很匆忙，带走了和朋友交流的真诚，留下的是沉默和冷漠。