如何高效备考333教育综合64
1，看一本厚厚的教材就像大海捞针。看着看着就会失去方向。再加上课本内容的枯燥，最终会导致心情越痛苦越浮躁。
2.有的同学时间不多，或者懒得看课本。他们只是一个人看大纲指南，259页，全是重点知识堆砌，没有任何逻辑和补充材料，导致你知识匮乏，懒得写，背起来还是很吃力。最后就是这么尴尬。
3.有不少同学迫不及待地去买辅导资料。它们还是一整套:XXX考试指南，XXX通关本，XXX讲座视频，XXX备考笔记，甚至还有考研最后冲刺资料...它们是如何使用的？这些材料过时了吗？内容可信吗？这个问题后面会详细讨论。
首先，333综合教育要求1，《全日制教育硕士研究生入学考试大纲及指南》:该书由人民教育出版社于2009年出版，详细规定了333综合教育考试的形式、试卷结构、考试范围，并对考试重点内容进行了截取和简单梳理。333教育一体化，报考的院校按照这个大纲规定的范围自己命题，可见其重要性。有两个问题大家都有疑问:第一，这么老了。有最新版本吗？-没有。
这说明考试的范围没有大的调整，说明之前的真题还是很有价值的，这不是坏事。但是有最新的印刷版本:“2013 10第5次印刷”。这是我手边用的，原装的，看着很舒服。
第二，我就是边看边背，好吗？-没有。
在如何选择学院——远离信息管制的指导下，有同学真的找到了“纯粹”的学长。总之，学长改变了你的价值观:从9月份开始，背大纲指南就行了。现在享受你的大学时光吧！我只想说，他的333学历很全面，过线了，但绝对不是高分；他考过了，准备这么晚，只看大纲，可见他很聪明。但是，这种“霸气侧漏”的复习方式，不一定适合你；况且教育硕士越来越火，一年比一年难考。不同情况下的复习策略自然不同，侥幸心理是失败的必要条件。
为什么不能只看这个大纲？因为里面的具体内容是课本上核心知识点的简单堆砌，看起来很流畅，就像一个乘法口诀，本质上是空洞的，机械的背诵。而且在真正的考试中，如果你把大纲上的内容全部列出来，也只能得到一个还算不错的分数，因为都是这样写的，缺少一点“天才”和“亮点”。那么这些“匠心之笔”和“亮点”从何而来？-教材！
2.6本教学大纲中规定的教材。
其中孙培清的《中国教育史》与大纲关系密切，王的则相对简单，买不买都可以。张大钧和陈奇的两本心理学的书都应该买，因为大纲《教育心理学》的所有章节都是这两本书的“合集”，教心相对来说比较难懂，互相照应的话更有助于你理解。
我举个例子来证明课本上真的有“神来之笔”和“闪光点句”:
简述夏姬·龚雪的性质和特点。
-(2012山东师范大学333真题简答2)
你会写:夏姬龚雪是战国时期齐国的一所著名学府，它是培养学者潮流的产物，其目的是吸引天下的学者。……
粗略轮廓版本
如改为:夏姬龚雪是战国时期齐国的一所著名学府。它不仅是战国时期百家争鸣的中心和缩影，也是当时教育上的重要创造。其目的是“招贤纳士”，“以士治之”。.....教科书编排版
好了，既然你是阅卷老师，我相信第二个回答会让你有“给高分”的冲动，因为第一个回答模式是你看过的1001次。也就是说，“神来之笔”本质上是一些教科书式的“文言句子”，是用在刀刃上的，“闪句”本质上是教科书上一些漂亮的总结和概括的句子。不难找，就怕你没那个心思。
那么，如何规划自己的333教育综合复习呢？
注:这只是我个人参考其他同学或成败的例子，以及我自己的备考经验，不一定适用于你，仅供参考。
第一轮审查:
时间:4月-6月底
材料:333大纲指南+指定教材
主要工作:
1，结合大纲指南，查找指定考试范围对应的教材内容。
2.利用丰富的教材补充粗糙的大纲指南，初步形成可用于背诵的小体系；你也可以重新编排一份“标准复习版本”，去掉大纲指南中的复习部分。我本来自己编了一个，后来补充了大纲指南的电子版。如果我全部打出来，那将是浪费时间。
3.有意识地找到课本中的“闪句”和“神来之笔”，添加到大纲指南或自己的“标准背诵版”中。
3.快速浏览一下课本上教学大纲没有提到的知识点。我有一个基本的印象，不是所有的学校在出题的时候都严格按照教学大纲。
4.这次通读五本指定教材(王除外)并不要求你精读，更不要求你背诵。只需要你去感知和理解课本，补充不完善的轮廓，形成可以用来背诵的原型。10天完成一本书，没问题。最近有同学觉得10天看完一本书不难。我觉得在电子大纲指南的基础上搭建并不难。15-20天可以，但是越快越好。
第二轮审查:
时间:7月-65438+10月
主要工作:
1，构建完善的知识体系。用一堆A4纸画一个知识体系图，首先是中国教育史整体知识体系图，然后是第一单元“官学体系的建立和六艺教育的形成”的知识体系图，最后是第一节“西周教育体系”的知识体系图，例如:
注:这只是我个人参考其他同学或成败的例子，以及我自己的备考经验，不一定适用于你，仅供参考。
第一轮审查:
时间:4月-6月底
材料:333大纲指南+指定教材
主要工作:
1，结合大纲指南，查找指定考试范围对应的教材内容。
2.利用丰富的教材补充粗糙的大纲指南，初步形成可用于背诵的小体系；你也可以重新编排一个“标准复习版本”，去掉大纲指南中的复习部分。我本来自己编了一个，后来补充了大纲指南的电子版。如果我全部打出来，那将是浪费时间。
3.有意识地找到课本中的“闪句”和“神来之笔”，添加到大纲指南或自己的“标准背诵版”中。
3.快速浏览一下课本上教学大纲没有提到的知识点。我有一个基本的印象，不是所有的学校在出题的时候都严格按照教学大纲。
4.这次通读五本指定教材(王除外)并不要求你精读，更不要求你背诵。只需要你去感知和理解课本，补充不完善的轮廓，形成可以用来背诵的原型。10天完成一本书，没问题。最近有同学觉得10天看完一本书不难。我觉得在电子大纲指南的基础上搭建并不难。15-20天可以，但是越快越好。
第二轮审查:
时间:7月-65438+10月
主要工作:
1，构建完善的知识体系。用一堆A4纸画一个知识体系图，首先是中国教育史整体知识体系图，然后是第一单元“官学体系的建立和六艺教育的形成”的知识体系图，最后是第一节“西周教育体系”的知识体系图，例如:
图2:第一单元知识系统图
2、结合知识体系图，以及完整的大纲，或者自己重新整理的“标准背诵版”，开始背诵。这个过程是痛苦的，重要的是坚持。
3.教育学、教育心理学原理的一些概念性论述特别难背。我来教你一招。你可以简单的把那些长句子拆分成一个舒服的句子，不会影响你的分数。
4.这四个月，四个部分都要背，可以不熟练。但是我随便提一下《最近发展区》，你可以告诉我是哪本书，属于哪个单位，大概内容是什么。
5.重要备注:6月-10恰逢暑假。如果你之前没有任何教学相关的经验，我建议你去辅导机构兼职，或者去做家教。这段经历会对你的复试有帮助，尤其是北师大的教育硕士。这一点很重要，眼光放远一点也不是坏事。
第三轮审查:
时间:65438+10月-65438+2月
主要工作
1，先静下心来，在规定时间内做好近几年的院校真题。比如华中师范大学，从2010到2014，五年都有真题。认真做。真题是最珍贵的信息，一题废了。
2.结合《333综合教育真题汇编》(已部分发给大家)和《333综合教育真题解读》(正在紧张准备中)，背诵必要要点，查漏补缺，强化记忆，使出口成篇。
3.熟记近几年高校真题涉及的考点，比如北师大2010-2014真题涉及的知识点全部精通。因为很多学校都有重复做题的习惯，比如华中师范大学，西南大学，陕西师范大学等。，记住！
第四轮审查:
时间:65438+2月-考研
主要工作
65438+
2.做模拟题。模拟题一定是最新版，333教育综合的思维越来越开放。网上卖的模拟题都已经4-6岁了，你还这么不好意思用。也可以自己写问题。我当时自己写了六套模拟题。虽然考的不多，但是确实锻炼了自己。
3.再做一遍2014的高校真题，认真做，严格要求自己，看看自己做的怎么样。
……
看了这么多，你肯定会发现一个问题，老李。你刚才说的没有涉及辅导资料和辅导班！但是我已经买了很多了，还是准备买！
1.有必要买辅导资料或者报辅导班吗？
2、333综合教育，市场上能买到什么资料？可以报哪些辅导班？
3.我该如何高效利用这些辅导资料，而不是把它们扔在一边或者依赖它们？
4.选择辅导材料的标准是什么？买多了好吗？
好吧，我理解大家的感受。限于篇幅，我会在下篇文章中详细讨论“辅导资料”和“辅导班”的问题！敬请期待！