公测:言语理解与表达中的选词、填空、换词(1)

单词替换题主要考察考生对句子中一个重要单词的理解。一般先提供一个句子，事先在句子中的某个单词下面画一条横线，要求考生在四个单词选项中找出最合适的一个进行替换。

单词替换要求考生能够准确、快速地理解考题中带下划线的单词，同时能够区分所提供的四个选项，找出它们之间相同的语义和不同的语义，然后快速选择其中一个进行替换。

需要注意的是，最近两年的试卷中，单词替换已经不再出现。但词语替代是言语理解和表达的一个基础，考生要把这种训练作为提高语感和理解能力的训练手段。

2)选择单词填空

该题型主要考察考生对词义的分辨和分析能力。被辨析的词主要是同义词或近义词。一般先呈现一个句子，在一些关键词里已经留了空格。要求你在问题后的四个选项中选择一个，填在句子的空格里，这样句子的意思才能表达得最准确、最连贯、最完整。

与单词替换类似，选词填空题也考察考生在词义相同或相近造成相互干扰的情况下，区分不同单词的能力。只是由于句中缺少参考词，难度略大。成语和关联词是选词填空的特殊形式。

一、同义词的辨析和使用

词的替换和词的选择填空，在行政职业能力测试中，主要考察考生对意义相近的词的区分能力，这就要求考生从多方面掌握形式和意义相近的词。做好这类题的核心在于掌握同义词。下面提供一些如何区分同义词的方法。

区分同义词的关键在于同中求异，找出它们之间的细微差别。

1.字义

首先，词语的含义不同。如“鄙视”、“鄙视”、“蔑视”、“诽谤”、“诬陷”，其含义由轻到重。

其次，范围大小不同。如“战争”、“战役”、“战斗”、“边疆”、“边境”范围由大到小。

第三，个人不同于集体。如树(个体)-树(集体)，纸(个体)-纸(集体)。此外，语素的不同也使意思不同。比如“出版错误”是指“修订错误”，“出版”是指“修订”(未出版的“出版”就是这个意思)；而“勘误”就是“列举并改正书刊中的错误”。

2.颜色

从感情色彩上区分是一个很好的方法。比如“成就”、“结果”、“后果”这三个词的情感色彩依次是:褒、中、贬。也是区分不同风格的一种区分方法，比如“遛弯”和“散步”，“聊天”和“说话”，可以从口语和书面语的差异来区分。

3.使用

有些词与不同的对象搭配，如“交换”、“交流”。交换常与一些具体的词搭配，如“礼物”、“意见”，“交流”常与一些抽象的词搭配，如“思想”、“经验”。有些词有不同的词性和句法功能，如节俭(动词)和节俭(形式)，充分(形式)和充实(动词)，味道(名称)和味道(动词)。

4.使用中的主动性和被动性

如“物极必反”(主动)和“物极必反”(被动)、“接受”(接受，被动)和“接受”(接受，主动)、“授权”(主动)和“授权”(被动)。

5.不同的反义词

如怀疑-信仰，困惑-理解，虚伪-真诚，虚假-真实。

二，成语的分析和运用

这部分知识主要在于掌握成语的正确用法。考试中要求考生正确区分误用和正确使用的成语。其中，掌握成语误用的类型是关键。

成语的误用主要是由以下几种方式造成的:

1.看课文有意义

成语的特点之一是意义的整体性，其意义往往不是其成分意义的简单相加，因此不能从字面上理解，如“有计划”、“出水”

比如:①这种首饰很新颖，很时尚。一经推出，众多爱美女士慷慨抢购。

虽然交通事故的发生率每况愈下，但我们仍然不能大意。

“慷慨”是指毫不吝惜地给钱帮助别人，“每况愈下”是指情况越来越糟。很明显，所有的句子都只是在寻找意义。再比如“不尽如人意”、“首当其冲”、“空巷”、“高瞻远瞩”、“乏善可陈”、“火中取栗”、“别无他物”。

2.不恰当的感情色彩

成语也有其感情色彩，如果不与整句甚至整篇文章和谐使用，就会被误用。

例如，当中国女排赢得冠军奖杯时，整个国家都在庆祝冠军，并钦佩陈忠和教练的坚韧和勇气。

“打冠相庆”是指当一个人做官或者升官的时候，他的同伙也互相庆祝会有官做。是贬义词，前一句误用为褒义词。

3.含义不当。

一个词的意思在表达上有轻有重，使用不当也会导致误用。

比如，在这个世界上，守信用，做自己想做的事的人被人称道，语无伦次，食言的人却被人深恶痛绝。

虽然他的设计有些不足，但方向是正确的，无可非议。

在句子中，“语无伦次”的意思是颠倒着说或写文章，没有条理。这样的人当然不会被“讨厌”。显然，这个词太重了。(2)句子明明说的是“有些缺点”，怎么可能是“无可非议”呢？应该是“无可非议”。

4.不适合这个对象

很多成语都有具体的适用对象和范围，不能妄自菲薄。

例如，近年来，一些正值壮年的大学生沉迷于网吧，从而荒废了学业，浪费了青春，这实在令人痛惜。

“豆蔻”是指十三四岁的女子的年龄。用在一句话里，明显超出范围。

5.搭配不当

成语相当于在用的一个词，要和句中的其他词搭配，不能矛盾，不能重复。

举个例子:①早春的校园里，篝火晚会上，大家都陶醉在春天的慵懒气息中，有的在唱歌，有的在跳舞，有的在说话...欢乐围绕着每个人。

(2)有些大学生的语文水平确实很差，大方地被嘲笑，影响了学校的声誉。

“春天正在消逝”的意思是春天即将过去，这与第一句开头的“早春”明显矛盾。“使人发笑”的意思是使人发笑。这个词本身就含有被动的意思，第二句中的“被人”是多余的。

6.陌生的句子

有些成语经常用在否定句或疑问句中，很少或不能用在其他句子中。“回头看”不能用于肯定句。

7.误用“尊重和谦虚”

一些自古沿用的成语，留下了古代文化的印记。有些是用来称呼自己的(卑微的名字)，比如雕小技，画东画西，让人开怀大笑，一错再错，照顾好自己等等。，而有的则习惯于称呼对方(尊称)，如全力相助。如果混淆，可能会造成误用。

比如王主任的话起到了抛砖引玉的作用，引出了很多关于产品质量的好建议。

你放心，你的难处就是我的难处，我一定会帮你换房的。

“抛砖引玉”就是先发表一个很肤浅的意见，目的是引出别人更好更成熟的意见。是谦辞，在句中误用为尊辞。“全力以赴的帮助”就是全力以赴的帮助，这是一种尊重的表达，在句子中被误用为谦虚的表达。

8.词性的误用

成语其实是一种有固定结构的短语，有的是名词短语，有的是动词短语，有的是形容词短语，所以各有特定的语法功能，不能乱用。

比如包围圈越来越小，这些罪大恶极的罪犯就成了瓮中之鳖。

(2)折扇和信封，一边和几十个不同风格的名家签名跳舞。

“在罐子里抓一只乌龟”是一个动词短语。①在句中误认为名词短语，应改为“缸中之鳖”。“龙飞凤舞”是一个形容词短语，在句子中被误当作带宾语的动词短语。