体育教师资格证应该怎么考？

早上好，评委们。我是几号候选人？我今天演讲的内容是“…”，教学对象是“……”教学重点是“…”难的是“……”这门课有几个小时？这节课是什么时候？开始我的片段教学吧。

热身活动:

总的来说就是一句话，“通过我们刚才的备课活动，同学们的额头微微出汗，说明同学们的备课活动已经做的很充分了，那就进入我们的学习环节吧。”备注:如果你的热身活动有什么亮点，可以说明一下。但是注意时间。

基础教学部分:

这部分是重点，体现了一个老师的教学能力。模板序列如下。

1.提出这节课的学习任务和目标(篮球行进中的运球，我认为这节课的目标是学会篮球行进中的直线运球)

2.看老师带着问题讲解老师(看老师演示的时候请思考两个问题，1。运球的高度2。手触球的部分。演示后请学生回答，这是本课的重点)

3.学生体验操(徒手操)，老师巡回指导纠错。这时候老师要模拟导游，指出预设的中学生容易出错。这是这节课的难点)

4.设置讲解改错的动作(重点讲解学生刚犯的错误，传授改错的方法，就是突破难点)

5.学生再练习(有器械练习)，老师巡回指导，纠错。(这部分是学生纠正和巩固技术动作的过程。)

6.集合提高练习难度或进入下一个练习。(这部分是改进部分)

7.集合解释并要求学生演示(评论和展示)

8.竞赛或游戏(这部分应与教学内容联系起来，说明教学内容的实际应用受到了激发)

结尾部分:

这部分的放松环节可以用一句话来概括，然后简单总结一下这节课的学习内容。