九年级语文第三单元试卷
1下面补充一些文字。
云()摇摇晃晃()黑色()沙子()贫瘠()
2.指出下列词语中有一个错别字()
A.很分散，难以置信。b .周到无边，遮天蔽日
C.万籁俱寂，万物繁华无声。d .郁郁葱葱的云在落下，大地在落下。
3.指出下列句子的修辞方法是正确的()
(1)人生如一江春水向东流。它发源于最高处，冰雪是他的前辈。
(2)她是多么辽阔伟大！多么明亮，多么黑暗！
人们不知道地球为什么如此愤怒。
(4)枯萎的草在我脚下沙沙作响，似乎在提醒我要注意。
A.比喻排比拟人拟人拟人拟人拟人
C.比喻对比比喻拟人d .拟人对比拟人比喻
4.用古诗词原句填空。
(1)出淤泥而不染。(周敦颐《胡艾莲论》)
②大漠孤直。(王维《让它去堡垒》)
(3)祝人长久。(苏轼《水调》？明月几时有？)
4、化成春泥更护花。(龚自珍《纪海杂诗》)
5.下列句子是()
A.如果不努力学习，可想而知如何取得好成绩。Jw
在现代化的事业中，我们应该充分发挥广大青年的作用。89*rKC
C.改革开放以来，湖州不仅工业发展迅速，农业也发展迅速。1nc
D.去安吉旅游，竹博园是必去之地，因为它浓缩了中国五千年的竹文明史。
6.下划线的词在句子中含有褒义色彩的是()。
A.不是每条河都能挤满人，不流的会变成死湖。
B.有时他会遇到风暴，让他兴奋，让他的灵魂和灵魂打雷。
C.终于有一天，他看到了大美。
7.选择相关的单词，并填写正确的单词:
(1)这位登山者普遍被深深打动，忘记了身后没有几件值得骄傲自满的事情，忘记了前方隐藏着怎样的灾难。()
A.但是b也是c也是d也是
(2)地下也有一个洞，进去的人急于自己挖地道，以便深入地下。仍然有一些人渴望探索前人挖了许多世纪的隧道。()
A.然而，c和d因为如此...
8.根据表达的需要，填入句子横线最合适的句子是()
记住:不是每条河都能挤满人，不流的就成了死湖；不是每颗种子都能长成大树。生活并不总是快乐的，也不总是痛苦的。快乐和痛苦是相辅相成的。
A.长不出来的就成了空壳。b .长不出来的就成了空壳！
C.长不出来的不是空壳？d .不生长，就成了空壳。1
9.阅读下面的文字，回答问题。
？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ?水有长短，情有所流，所以有河。一条河，是美丽多彩的世界，是实惠的现实，是流动的历史。
？你见过黄河的水是怎样从天上流下来的吗，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。？水有广度，孕育了风雨无阻的生命，这就诞生了海。拥有大海，它有纯净的阳光味道；拥有大海，你拥有温柔的月光之吻；拥有大海，你就有了强烈的生命感。
？_____________,_____________。？水有深度，充满喜怒哀乐，还有一潭。桃花潭的传说，让我们懂得了友情和诗意。
水是春天，播下一年的种子，溢出一生的光环。
水是夏天，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
水是秋天，生长在世界各地，享受生活的快乐。
水是冬天，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
(1)在课文横线上填入适当的诗句。
(2)模仿前后句型，完成横线上的句子，形成排比句。
10.在现代社会，上网已经成为生活的重要组成部分。很多人都有一个新颖独特的网名，比如？春天叮咚？、?本拉登的父亲？、?打电话给萨达姆？、?快乐的小鸟？、?只有美元诗圈的雏鸟才穷？、?世界末日？、?一只沉睡的狮子？、?毒蛇？、?沉睡的贝壳？等一下。
你觉得哪些网名好，哪些不好？请告诉我原因。
第二，阅读理解
人生就像一条向东流的河，它发源于最高的地方，冰雪是他的前辈。他汇聚了许多小溪流，合成了一股强大的洪涛，奔流而下。他曲折地穿过悬岩峭壁，冲下一层沙土和积土，快乐而勇敢地滚走，享受着一路上发生的一切。有时遇到岩石的前方，他愤怒地冲上去，怒吼，旋转，前后推挤，直到冲下这险峻的悬崖，从容地一泻千里。有时他经过细沙整平。在夕阳下的草地里，我看到了岸边红色的桃花。他快乐而羞涩，静静地流淌，低声歌唱，温柔地度过了这段浪漫的旅程。有时，当他遇到风暴时，它会激发他的思想和灵魂，它会打雷。大风把他吹起来，大雨打在他身上。他暂时浑浊不安，但雨过天晴后，给了他很多新的力量。有时他遇到晚霞和新月，照在他身上，投射在他身上，在寒冷中带些淡淡的温暖；此时，他只想休息和睡觉，但前进的力量仍然催促着他前进。终于有一天，他看到了远处的大海。他已经到达了旅行的终点。大海让他屏住呼吸，低下了头。她是多么辽阔和伟大啊！多么明亮，多么黑暗！大海庄严地张开双臂迎接他，他默默地流入她的怀抱。他已经融化了，归化了，不喜不悲！也许有一天，他会从海面上苦涩的雨滴中升起，向西飞去，形成另一条河，然后冲倒两岸的石墙，再到岸上寻找桃花。但是，我不敢说来世，也不敢相信。
11.根据所选文本填空。
在我们的一生中，我们既要经历顺境，也要经历逆境。比如一股向东流的泉水，会遇到悬岩、悬崖，也会遇到。
12.？他已经融化并归化了。他既不快乐也不悲伤？一句话的意思是什么？
13.所选文本中添加了什么？又来了？文字的作用是什么？
14.在所选的文章中描述了多少？有时候？它给了我们怎样的启示？
(2)
冬天的低语
①每到冬天，真的可以触摸到岁月。年是冬天中期的分界线。有了这个界限，我感觉岁月越来越短，直到所剩无几！新年过后，我突然有了很多天，我成了一个时间的富翁。我真的马上有很多事情要做。
(2)年限按时间计算。那么时间在哪里呢？在时钟上，在日历上，还是在窗前的阳光下漫步？
窗户是房子最迷人的相框。季节和气候改变着画框里的风景。在冬天最强烈的那些日子里，室内的热气和窗外的阳光共同作用，融化了冰冻玻璃上的冰雪；它总是从中间开始向四周扩散。通过这个奇妙的冰窟，我发现冬天的世界是最明亮的。那个夏天，和人的青春一样，总是被阴影笼罩，却郁郁葱葱，一片黑暗。为什么小树林曾经如此明亮？我突然对老人的观念产生了敬意。只有当你读完了一生，剥去了生命的叶子，你才会像这片小树林一样清澈。只有通过这种彻底，我们才能拥有这种无边的宁静。平静不是一种睡眠，而是一种广泛而丰富的自我享受。只有造物主在世界上拥有的自我享受，才是人生真正的幸福。
4朋友送的锅？香烛？把它放在我的窗台上说:你看，多漂亮的大叶子啊！？
⑤A这片叶子像一只绿色的大手伸出来让人欣赏。在背光中，它的叶筋伸展出舒适而别致的线条。一种奇怪的感觉出现了！寒气占窗，富春自在我房。
自从我有了这个盆？香烛？我才发现我的书房有这么灿烂的阳光。它照进并充满每一片叶子和茎秆，使它们像碧玉一样纯净、明亮和神圣。我也看到了鲜艳的叶子里流淌着绿色的汁液。这果汁是血。人的血是鲜红的，植物的血是绿色的，灵魂的血是透明的，因为世界的纯净来自灵魂的透明。但是为什么我们都说自己是纯洁的，而整个世界还在混乱中？
⑦我还发现，这片鲜艳的叶子不是为了显示自己的存在，而是为了证明阳光的明亮、魅力和神奇。一切都同时证明了另一个东西的存在。伟大的出现显示了平庸的普遍存在；恋人离得越远，越说明他们的心根本没有分开；小人的恶语不正是表达了你的高不可攀，高不可攀吗？骗子骗不走你的是你珍贵的单纯。是老人的寿命越来越短，还是他的人生之路越来越长？生命的尺度在于它的长度，还是它的宽度和深度？
冬天，太阳围绕地球的轨道变得斜而低。夏天，太阳的脚最多只站在我的窗台上，现在却直直地向我北面的墙里行进。b一尊唐朝的木佛一直站在阴影里沉思，现在对着一束光无声地微笑。
(9)阳光依然会充满我的世界，它会化作摇曳的雾气，它会浸到周围黑暗的地方。影子执着又调皮。太阳照到哪里，就立刻躲到光的后面。而且越是黑暗的地方，越能看到被太阳照得晶莹闪亮的泳尘。这让我很困惑:黑暗和光明的界限在哪里？夜晚和早晨的界限是什么？从早起的鸟儿的第一声啼叫？这叫声出奇的清晰，因为它被晨露滋润过。
(10)然而，有一种光可以穿透幽闭恐怖的黑暗之地，那就是音箱里发出的闪烁的钢琴声。鲁宾斯坦的手不是在弹琴，而是在探索你的内心；他也用手思考，用手回应，用手触摸色彩，用手检验生活世界。最敏感最悟性的琴声，是不同的亮色，像明明灭灭、忽强忽弱的光束，散落在空间里！那些旋律片段就像一些金色的小鸟，拍打着翅膀，飞进了阴暗的地方。有时候，它会关掉整个地球上的灯，或者轰的一声创造出灿烂的太阳。我在寄给远方失意朋友的贺年卡上写了一句话:
你想要的一切安慰都在音乐中。
冬天最令人费解的是天空。
(11)盛夏，有时乌云合并，即将被高耸的云层吞噬的最后一片蓝天，就像天空中的一个洞，无限深远。而现在整个天空都是这样，在你头顶上无休止地蔓延！开放，崇高，清晰，庄严！除了罕见的下雪天，大部分时间连一点云也没有，鸟儿也不敢飞上去，不仅仅是因为这里寒冷宽敞，而是因为它大到你抬头就觉得自己很小。只有在晚上，星星才会在寒冷的天空中闪烁。这颗恒星是照亮宇宙的中继站。从古至今，有谁是马不停蹄地从一个驿站跑到下一个驿站？为了谁？为了宇宙中永恒的爱？
(12)C我从地球上观察这个冬天的脚步，看它是如何一步一步走下去，向着哪个方向走向春天。(冯继才)
15.文章开头，作者为什么说？年是冬天中期的分界线。作者由此引出什么话题？
16.第三段通过对冬天阳光的描写，作者在冬天表现出什么特点？
17.从一个朋友那里？香烛？你给了作者什么发现？
18.10段写鲁宾斯坦的钢琴声有什么作用？
19.这篇文章的语言生动传神。请从三个带下划线的句子中选择一个进行欣赏。(可以从语言特点、表现手法、表现功能等方面来回答。)
选择()，欣赏:
第三，作文
20.用什么？亮点？针对题目写作文，联系实际，从任何角度构思，写一篇文章。或讲故事，或发表评论，或表达感受。体裁不限，题目自制，字数不少于500。