口腔助理医师考试口腔预防医学模拟试题及答案
1，口腔健康调查一般不用。
A.菌斑指数
B.牙周病指数
C.CPITN指数
D.牙龈指数
E.简化口腔健康指数
正确答案:b
答案分析:
2、口腔健康教育的方法不包括
A.课堂教育
B.单独谈话
C.小型研讨会
D.大众传播渠道
E.组织社区活动
正确答案:a
答案解析:口腔健康教育一般采用四种教育方式。
(1)个别谈话:口腔专业人士与患者、单位领导、患儿家长、社区医护人员等进行谈话讨论。口腔健康问题和预防保健问题。因为这种方式是双向的信息交流，谈话有针对性，讨论有深度，效果好。
(2)组织小型研讨会:社区研讨会、专家研讨会、座谈会、听取群众意见的会议。参与者除了牙科专业人士和决策者，还要广泛吸收不同阶层的人。
(3)借助大众传媒:通过报纸、杂志、电视、电影、广播、街头展板、宣传橱窗等传播口腔健康信息，反复强化公众已有的口腔健康知识，干预不健康行为。大众传媒的优势在于覆盖面广。能迅速吸引大众的注意力，使其聚焦于待解决的口腔健康问题。
(4)组织社区活动:在城市街道、农村乡镇和社会团体、单位(企事业单位)组织活动，提高人们对口腔健康的认识，引起兴趣，产生强烈的口腔健康愿望，加强口腔健康服务资源的利用。
这个问题是针对什么的？口腔健康教育的方法？知识点的考查
3、口腔健康教育资料应具备
A.科学、准确、有见识、有针对性
B.科学、准确、博学、实用
C.科学性、实用性、知识性和针对性
D.准确性、知识性、针对性和实用性
E.科学、准确、实用、有针对性
正确答案:a
答案解析:口腔健康教育信息应强调准确性和严谨性，反映最新科研成果，对目标人群和口腔疾病有较强的针对性。特别是大众媒体在传播口腔健康信息时要谨慎，防止不准确的信息被误传。
在组织大型口腔健康教育活动时，应更加注重教育信息的科学性、准确性和知识性。
4.WH0口腔健康目标2010中65岁及以上老年人缺牙率。
A.& lt1%
B.& lt2%
C.& lt5%
D.& lt10%
E.& lt15%
正确答案:c。
答案解析:2010年全球口腔健康目标。
5 ~ 6岁:90%无龋。
12岁:平均龋齿(DMFT)不超过1。
15岁:至少有5个健康牙周切片，其余CPI得分为1或2。
18岁:无因龋齿或牙周病导致的牙齿缺失。
35 ~ 44岁:无牙颌不超过2%；其中90%的患者保留了至少20颗功能牙，CPI评分为4分，不超过0.1段。
65 ~ 74岁；无牙颌不超过5%；75%保留至少20颗功能牙，CPI评分为4且不超过0.5段。
DMFT=龋齿、缺牙和补牙总数/接受检查的人数。
5.在WH0 2010的口腔健康目标中，18岁青年保持上下牙列完整的比率应为
答:70%
B.75%
约80%
D.90%
E.100%
正确答案:e
答案解析:2010年全球口腔健康目标。
5 ~ 6岁:90%无龋。
12岁:平均龋齿(DMFT)不超过1。
15岁:至少有5个健康牙周切片，其余CPI得分为1或2。
18岁:无因龋齿或牙周病导致的牙齿缺失。
35 ~ 44岁:无牙颌不超过2%；其中90%的患者保留了至少20颗功能牙，CPI评分为4分，不超过0.1段。
65 ~ 74岁；无牙颌不超过5%；75%保留至少20颗功能牙，CPI评分为4且不超过0.5段。
DMFT=龋齿、缺牙和补牙总数/接受检查的人数。
这个问题是针对什么的？第六章单元测试？知识点的考查
6、口腔健康调查数据包括
A.数据收集和分析
B.检查数据并进行分析
C.对数据进行分组和排序
D.检查、分组和计算数据
E.统计结果
正确答案:d。
答案解析:口腔健康调查的数据处理一般分为三步:
1)核对:首先，仔细核对所有数据。数据采集后，要仔细核对问卷中的每一项，看一般项目中的性别、年龄、职业是否一致，口腔健康状况项目是否有遗漏和逻辑错误，一旦发现，需要及时纠正，确保分析结果不偏不倚。
(2)分组:分组是将调查数据按照一定的特征或程度进行分类。他们往往根据不同地区、不同人群的特点进行分组，如性别、年龄、城乡、种族等。也可以根据疾病的严重程度进行分组，比如龋齿的牙齿数量或者牙周袋的深度。分组是口腔流行病学调查中统计分析的关键步骤。你在线吗？同质？恰当的分组可以正确反映疾病的流行特征，提示影响疫情的各种因素，建立病因学的假设，而不恰当的分组可能会隐藏很多有用的信息。
(3)计算:数据分组后，可以统计每组中的频率。手工排序时，可以用计数法把每组中的频率加起来。人工排序耗时多，误差大，尤其是在大规模口腔流行病学调查中，变量多达数千万甚至更多。整理数据非常困难，有条件的地方可以用计算机来整理数据。计算机整理可以使用各种数据库软件，比如Epiinfo，对口腔流行病学研究非常有用。
7.不包括在口腔健康调查问卷中。
A.口腔卫生习惯
B.龋齿
C.规定饮食
D.医疗行为
E.口腔卫生知识
正确答案:c。
答案分析:
8.口腔健康调查法里什么都没有。
A.人口普查
B.随机调查
C.抽样调查
D.预先调查
E.捷径调查
正确答案:b
答案分析:
9、在预防新技术培训课上，老师介绍了非创伤性修复治疗，学生对这种技术错误的理解是
A.这很容易接受
B.不需要牙钻
C.这位医生很容易操作
D.填充材料可以释放氟离子。
E.适用于浅、中、深牙洞。
正确答案:e
答案解析:创伤修复治疗是指用手动器械去除腐朽组织，然后用一种新的具有良好的附着性、耐压性和耐磨性的玻璃离子材料填充空洞。适用于恒牙和乳牙的中小腔，允许最小的挖者进入；没有牙髓暴露，没有可疑的牙髓炎。
10，口腔健康调查前，流行病学组成员讨论过要采取各种方法尽量减少误差和偏倚，但不能完全避免。
A.选择性偏差
B.无反应偏差
C.抽样误差
D.测量偏差
E.记忆偏差
正确答案:c。
11.当口腔预防工作者研究学龄儿童的口腔保健问题时，有人提出首先要做并得到一致同意的是
A.分析存在的问题，找出原因。
B.收集关于口腔健康状况的信息
C.寻找适当的口腔预防措施
D.得到学校行政的支持。
E.如何培养口腔卫生习惯
正确答案:c。
答案分析:
12，对口腔健康教育不正确的理解是
A.这是一个口腔预防保健项目。
b是口腔卫生的基础。
C.这是传递科学信息的方式。
d是赢得领导支持的方法。
E.是提高健康意识的一种手段。
正确答案:a
答案分析:
13.关于口腔健康教育和宣传，以下哪一项陈述是正确的？
A.在传递健康信息方面，口腔健康教育比健康促进更重要。
B.健康促进比健康教育更重要，健康教育是健康措施的保证。
C.这两者在任何项目中都必须紧密结合，缺一不可。
d不同的项目有不同的侧重点，在不同的项目中其重要性是不同的。
E.有些预防措施是技术性的，两者都不重要。
正确答案:c。
答案分析:
14、口腔健康教育的最终目标是
A.传递口腔健康信息
B.让人们意识到并终身保持口腔健康。
C.吸引人们对口腔健康项目的兴趣
D.确保目标人群参与口腔健康项目。
E.创造有利于口腔健康的环境
正确答案:b
答案分析:
这个问题是针对什么的？第六章单元测试？知识点的考查
15，对牙齿健康有益的食物一般是
A.聚盐
B.多纤维素
C.肥胖的
D.多产酸
E.高粘度
正确答案:b
答案分析:
16，妈妈要注意孩子。
A.睡觉前刷牙
B.睡前喂糖水
C.一岁后使用奶瓶
D.少吃水果和蔬菜
E.多吃奶糖蛋糕
正确答案:a
答案分析:
这个问题是针对什么的？第六章单元测试？知识点的考查
17.孩子第一次口腔检查什么时候最好？
A.6个月内
B.6-12月
C.12-18个月
D.18-24月
24至30个月
正确答案:b
答案分析:
18、含氟牙膏含氟浓度一般为
约800ppm
B.1000ppm
C.1500ppm
D.2000ppm
2500ppm
正确答案:b
答案分析:
19.药物牙膏里什么都没有。
A.氯己定牙膏
B.含氟牙膏
C.柠檬酸锌牙膏
D.氯化钠牙膏
E.氯化锶牙膏
正确答案:d。
答案分析:
20.牙膏里没有成分。
A.摩擦剂
B.清洁剂
C.芳香的
D.凝结剂
E.润湿剂
正确答案:d。
答案分析:
21，常见的口腔健康教育方法不包括
A.单独谈话
B.组织小规模研讨会
C.组织社区活动
D.中小学口腔流行病学调查
E.利用大众传播渠道
正确答案:d。
答案分析:口腔健康教育的方法
(一)个别谈话
(2)组织小规模的研讨会
(3)通过大众传播渠道传播口腔健康知识。
(4)组织社区活动
这个问题是针对什么的？第六章单元测试？知识点的考查
22、口腔健康促进的基础是
A.初级预防
B.二级预防
C.三级预防
D.社区预防
E.对高危和易感人群的特殊保护
正确答案:a
答案解析:口腔健康促进由口腔疾病预防、口腔健康教育和口腔健康保护三部分组成。每个组成部分在个人、群体和社区的口腔健康促进中都起着重要的作用，三个组成部分相互联系，相互促进。
口腔疾病预防:口腔疾病预防在口腔健康促进中起着重要的作用。口腔健康促进应以口腔疾病的初级预防方法为基础。一级预防是在疾病发生前进行的预防工作，从而预防疾病的发生。这也是口腔健康促进的主要任务。
这个问题是针对什么的？口腔健康促进的基础？知识点的考查
23、不属于口腔健康促进范围的是
A.调节自来水的氟浓度
B.推广糖替代品的使用
c、对儿童进行窝沟封闭治疗。
D.控制吃含糖食物的频率。
E.开展有指导的口腔卫生措施，提供合格的口腔保健产品。
正确答案:c。
答案解析:口腔健康促进是整体健康促进的一部分。1984 WH0指出健康促进是指？改善环境，使之适合于保护健康或使行为有益于健康的各种措施，如行政干预、经济支持和组织保障。？促进口腔健康的措施有很多，如调整自来水中的氟化物浓度，在盐和其他氟化物中添加氟化物，推广使用窝沟封闭剂，控制含糖食物的食用次数，采用代糖等。在学校开展有指导的口腔卫生措施，提供合格的口腔保健产品，也属于健康促进的范畴。
口腔健康促进除了各种具体的预防措施外，还应包括保证各项措施落实的必要条件和制度。还包括为领导者合理分配有限资源提供专业建议和帮助，支持将口腔预防措施纳入计划，组织培训和其他推广工作。
用窝沟封闭剂治疗儿童，既不是口腔健康促进，也不是口腔健康教育，而是一种具体的临床措施。
这个问题是针对什么的？第六章单元测试？知识点的考查
24、新的口腔健康模式是
A.预防口腔疾病和保护牙齿
B.预防口腔疾病和口腔畸形。
C.预防口腔疾病，保护和强化牙齿，矫正口腔畸形。
D.预防口腔疾病，保护和强化牙齿，维护自身完整的牙齿(咬合)系统。
预防口腔疾病，保护和强化牙齿，保持自身完整的牙齿(咬合)系统，矫正口腔畸形。
正确答案:d。
答案解析:由于现代科学的发展，医学模式的改变，特别是口腔预防医学和口腔卫生的进步，龋齿和牙周病对人类牙齿系统的损害在一些国家和地区得到了基本改变，数百万人开始达到牙龄和寿命大致相当的水平。一些安全有效的预防措施被称为牙齿保健的革命，载入史册。与此同时，人们对口腔健康的要求和期望也发生了深刻的变化。从被动治疗、等待义齿修复费用高的局面，实现了预防口腔疾病、保护和强化牙齿、维持自身牙(牙合)系统完整的口腔健康新模式。
25.实施口腔健康教育不包括哪一项？
A.通过教育让人们意识到终身维护口腔健康的重要性。
B.通过教育促进人们主动采取有利于口腔健康的行动。
C.通过教育手段调动人们的积极性
通过行为矫正、口腔健康咨询和信息传播促进口腔健康。
E.以口腔健康教育取代口腔预防措施
正确答案:e
答案解析:口腔健康教育是以教育的方式鼓励人们主动采取有益于口腔健康的行动，如通过有效的口腔健康教育计划或教育活动调动人们的积极性，通过行为矫正、口腔健康咨询、信息传播等方式达到建立口腔健康行为的目的。可以促进口腔预防工作的实施，但不能代替口腔预防措施。