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1.斯基潘脸色苍白。他把胸前的水蛭扯下来，用脚踩死。他踩死了最后一条蚂蟥，扣好衬衫领子，又像不知道怕什么似的，把领子又解开了。他石灰般的白唇无法安静:他颤抖着，露出一个笨拙的微笑，紧紧握住，变成一个蓝色的球陶美琳。
1.斯基潘脸色苍白。他把胸前的水蛭扯下来，用脚踩死。他踩死了最后一条蚂蟥，扣好衬衫领子，又像不知道怕什么似的，把领子又解开了...他雪白的嘴唇，像石灰一样，不能安静:他颤抖着，笨拙地笑了笑，紧紧地捏着，把它变成了一个蓝色的球...陶美琳觉得斯基潘好像在用牙齿使劲嚼着什么不听话的东西，斯。
2.宣布散会后，一位年轻的老师跑到报告厅，把日本帝国主义提出的毁灭中国的21条一条地读了一遍，讲了一遍。他的声音由低到高咆哮着，脸色变得又红又青。他的脖子大得快要爆炸了。他的头上挂满了汗珠，嘴唇上满是泡沫，拳头重重地敲着讲桌。
我开始对他们的脸感到惊讶。我从未见过如此严肃的脸，像高耸的臧坤，如此阴沉的脸，像闪电的动作；青春软秀的色彩已经退去，取而代之的是壮汉北人的朝气。他们的眼睛暴露在燃烧一切的火焰中，咬人生物的牙齿藏在紧闭的嘴唇里，他们的鼻子不怕闻到血腥味和死尸的味道，他们的耳朵不怕听到大炮和野兽的吼声，他们的皮肤只是经过简单回火的盔甲。
4.她突然站了起来，站得太快，杯子被打翻了，黄澄澄的香槟就像教堂里的洗礼一样溅到了她的黑发上，杯子掉在地上摔得粉碎。她上下嘴唇颤抖着，用眼睛盯着微笑的军官，这是一种极大的挣扎。然后她结结巴巴，声音里充满了愤怒:“这，这，这不是真的。比如你在法国找不到女人。”。
这些天我感到很不安。今晚坐在院子里乘凉，突然想起了每天走过的荷花池。在这个满月的照耀下，它应该看起来不一样。月亮渐渐升起，墙外马路上孩子们的笑声再也听不见了；我妻子在房间里拍着蹦蹦跳跳，迷迷糊糊地哼着安眠的歌曲。我悄悄地穿上一件大衬衫，夺门而出。
6.我一个人在路上，背着手走来走去。这片天地似乎是我的；我也喜欢超越平时的自己，去另一个世界。我爱热闹，爱平静；喜欢群居，喜欢独处。就像今晚，一个人在这无边的月亮下，什么都想，什么都不想，就觉得自己是个自由的人。白天必须做的事，必须说的话，现在都可以忽略。这就是独处的美好；我就欣赏荷花香无边的月色。
2.细节描述片段快100 ~300字。他抬头，眼睛眯了起来，眼角的鱼尾纹更明显了。
“什么？”他笑，“有问题吗？让我看看。”他拿起报纸读了起来。
染过的头发是闪亮的黑色，新的长发是耀眼的白色，仿佛有一条线把青春和他完全隔开。他没有任何感觉。他还是认真地看着，拿起笔，在题目上画着。他的衬衫很旧，但非常干净，塞在裤子里。很典型，就像一个六七十岁的老人，腰带上挂着一串钥匙静静地呆着。
“看到了吗？我只会给你出主意，然后慢慢想。”他又笑了。“多问多想。
不会再发生了。再来找我。“把纸还回去，红笔迹工工正。
骑着老师中唯一的一辆自行车，时间不算太长。他看着树上飘着的最后一片叶子，突然发疯似的跑下楼，想从枫叶堆里找出来。
找了半天，终于放弃了。他最后一丝希望，就这么失去了？风在下着雨，漫天飞舞的枫叶红了又散，他的头发被吹乱了，衣服也不像往常那样整齐了，迷茫的眼神凝固在虚空中，似乎瞬间就变了，又恢复了以前的样子，规整而温柔，眼神空洞。
但有些事是无法阻止的。他双手颤抖，双肩颤抖，他张开嘴，终究只是叹了口气，蹒跚而去。
3.详细描述片段100 ~300字。如果你没有说任何细节，我就给你找一个。他抬起头，眼睛眯了起来，眼角的鱼尾纹更加明显。“什么？”他笑，“有问题吗？让我看看。”他拿起报纸看了看。染过的头发是闪亮的黑色，新的长发是耀眼的白色，仿佛有一条线把年轻和他完全分开了。他没什么感觉，但还是认真看，拿起笔在题目上写写画画。衬衫很旧，但很干净，塞在裤子里。这是典型的，就像一个六七十岁的老人。我就给你出主意，然后慢慢想。"他又笑了。"多提问，多思考。以后再来找我。“把纸退回去，红色的字迹很工整。骑着老师中唯一的自行车，很远。{这是我的老师，初中物理老师。好像写多了。自己删。如果你不给我留言，我可以帮你删除。
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原始发布者:tf7pj5
1.早上走路上学是最悠闲的时刻。看着路上行色匆匆的行人；公共汽车载着一群群上班族和学生进行一天的旅程；小贩们沿街叫卖着热早餐，每个人都在晨光中忙碌着。在农村，这是另一幅截然不同的画面。农民们早早地下地，在绿色的田野里辛勤劳作。边陲的稻田，在温柔可爱的晨光下，更加充满了绿色。一排排果树映衬着明亮刺眼的晨光，散落着一点点碎金钻；蜿蜒的小溪仿佛披上了一条晨光的银带，闪烁着耀眼的光芒。走在晨光中，你能看到的就是这样赏心悦目的风景。怎么能不让人容光焕发，忧心忡忡呢？
2.当太阳将第一缕阳光撒向大地，菜市场变得热闹起来。看，红番茄躺在摊位上，看着我们笑呢！紫色的茄子很吸引人。我都喜欢。太美了！青菜青翠欲滴，好像刚洗过澡，叶子上还有几滴小水珠，晶莹剔透...新鲜的牵着人的脚，让人不得不买。菜市场里人来人往，有的在喊着自家的产品，有的边走边四处张望挑选自己喜欢的菜，有的是朋友e 799 be 5 ba a6 e 997 aee 7 ad 94 e 59 b 9 e 7 ad 9431334362371，牵着父母的手，他们跑到卖鱼的地方，再跑到卖鱼的地方。菜市场熙熙攘攘，不时有卖菜的人喊着“我这里的菜很新鲜，刚摘的。”它吸引了许多人来到他的摊位，不一会儿，他的菜就卖光了。当叫喊声和讨价还价声在市场上回荡的时候，它们组成了一首快乐的交响乐！
3.早上是个新生儿，圆圆的大眼睛，好奇。
)50爱情细节第一幕开始:女儿从井里提了两桶水，然后妈妈提着扁担来了。
女儿(不解):妈妈，你不是说要用棍子扛吗？你是如何握杆的？母亲:我就捡回来。
女儿(走到妈妈面前抓住扁担):那两桶水多少钱？你累了吗？母亲(微笑):没事，我能惹。女儿(拿着扁担):我回去拿根棍子。请先在这里等候。
母亲:你认为这个孩子有麻烦吗...(女儿带了一根棍子，她提水的时候特意把棍子伸到了妈妈这边。)妈妈:请把棍子往你这边抬一点，因为我这边太长了。女儿:没关系，我能举起来。
(妈妈看到女儿一动不动，就开始把水桶往自己身边拉。)女儿(有点不高兴):妈妈，你不烦。工作一天后你累了吗？妈妈(微笑):习惯了，不累！母亲(关切地问):你累吗？你为什么不休息一下？女儿:妈妈，我不累。你累了吗？母亲:我不累。女儿:那我们赶紧走吧！我父亲和我哥哥还在挨饿！母亲:那就快点。你可以晚点做饭，我去拿桶水回来。
女儿:真的，我去拿水。你先休息一下。第二幕(吃饭的时候，弟弟正在端第一碗米饭。)
哥哥:(把第一碗饭递给爸爸)干活的先吃饭！爸爸:(笑)不做就不吃？女儿:(给妈妈加了一块肉)妈妈，你为什么不吃肉？多吃点。你今年瘦了。妈妈(笑了):我不喜欢吃肉。太油腻了。
看，你弟弟瘦得像只猴子。吃得好，才有力气学习。哥哥(看着爸爸):爸爸，工作最重要，爸爸弥补。
爸爸(看到女儿):雷蕾马上就要中考了，他的学习任务最重。他平时没吃好。我会帮你补上，考个好成绩。女儿:爸爸，你还是吃吧！太油腻的东西吃了会长痘痘。
爸爸(笑):你真会吹牛。这是一块瘦肉吗？女儿:我也不吃瘦肉。爸爸:好吧，既然欢迎你们。
6.细节描述的亮点是1。描述了场景的细节。比如，(1)普鲁士士兵正在锯木厂后面的草地上操练。(都德的最后一课)(2)我们上了船，离开栈桥，在像绿色大理石桌面一样平静的海面上航行很远。(莫泊桑《我的叔叔于勒》远处似乎有一个紫色的影子从海里钻出来。(莫泊桑《我的舅舅于勒》)上面这句话(1)对社会环境的描述真实而简单地说明了一个人的国家被敌人占领了。在法国这片绿草如茵的土地上，敌人在这里操练践踏，极大地破坏了这座法国东北部小城的美丽风光。这个细节向读者揭示了“最后一课”。句子(2)和句子(3)与景物描写形成鲜明对比，表现了菲利普夫妇看到尤尔前后的不同心情，并与环境描写相衬托。句子(2)是明亮的，表现了他们快乐和自豪的心情。句子(3)是阴郁的，表现了他们的失望和沮丧。2.服装细节描述。比如:(1。.....他们说的很可能是真的，所以我有一次在一个报告厅看到他，没有引结。(鲁迅笔下的藤野先生)上面这句话(1)描述的是长衫又脏又破，久久不能洗涤缝补，既说明孔乙己穷，只有一件长衫，也说明他连衣服都懒得洗缝补。他拒绝脱下这样的长袍。它揭示了孔乙己懒惰、爱面子的特点，非常深刻地揭示了孔乙己的社会地位、思想性格和所受的教育。句子(2)是复读失败的同学讲了藤野先生的故事，一方面说明了藤野先生的节俭。一方面表现了他随和、不拘小节、大大咧咧、大大咧咧的性格。3.语言细节的描述。比如，(1)妈妈常说，“只要这个好心的尤乐回来，我们的情况就不一样了。他真是个有办法的人。”(莫泊桑是我的叔叔尤尔)(2)母亲。别吃太多，吃多了会生病的。”然后他转向我说，“至于约瑟夫，他不需要吃这种食物。不要宠坏了男孩子。”(莫泊桑《我的舅舅于勒》)上面这句话(1)说明，菲利普夫妇听说于勒在外面发了财，因为他的经济地位而改变了对他的看法。每天都希望他能早日回来，这充分表现了菲利普夫妇自私、贪婪、庸俗、冷酷、唯利是图的性格特征。句子(2)是母亲的冠冕堂皇的表达:在两个女孩和女婿面前，她显得爱惜自己，关心他人；爱孩子，但要注意教育的本质是省钱。虚伪和卑鄙暴露无遗。4.操作详细信息的描述。比如，(1)孔乙己慌了，五指盖盘，弯下腰说:“不多，我没多少。”(鲁迅《孔乙己》)②他没有回答。.....哥哥大喊，给我穿上你的外套...好像又刮风又冷……”(契诃夫《变色龙》)在上面的句子(1)(2)中，动词“盖”准确地描述了孔乙己在他为数不多的茴香豆中，给每个孩子发了一粒，孩子们吃完茴香豆不肯走。这显示了他内心的善良。“排”这个动作，生动地揭示了孔乙己迂腐的性格，虽然他穷得要命。在句子(3)和(4)中，“军大衣”是沙皇警犬的特殊象征，是拉尔夫身份的象征，是他装腔作势吓唬人的工具。“脱”外套的动作显示的不是天气热，而是选错了狗。反而掩盖了刚才侮辱将军的冷酷心理。“脱”和“穿”的细节，勾勒出沙皇奴才欺软怕硬、阿谀奉承的丑恶状态。5.心理细节描述。比如，(1)我不知道你当时有没有意识到，一个孩子站在那里，对你那么依恋！(魏巍《我的老师》)(2)他们应该强迫这些鸽子用德语唱歌吗？(都德的最后一课)句子(1)表达了蔡先生至今仍有的思想感情，表现了一个小学生对老师的极度激动。句子(2)当他听到学校屋顶上鸽子的咕咕声时，他表现出对祖国语言的蔑视、仇恨和珍惜的深刻感情。细节有很多种。我不想一一列举。文章中的每一个细节描写都蕴含着新意，发人深省，耐人寻味。当我们阅读它时，我们必须仔细琢磨它的精彩之处。细节描写是指抓住生活中细微具体的典型情节，生动细致地描写出来。它是最生动、最有表现力的方法，往往用绝妙的笔墨揭示人物的真善美和假丑。让读者欣赏评价。比如《我的舅舅鲁迅先生》一文中的一个细节描述:“他们把黄包车夫扶到车上，一个蹲着，一个跪着。爸爸拿镊子为人力车夫夹出碎玻璃。大叔用硼酸水给他洗。”这个描述生动地体现了叔叔和父亲关心和热爱劳动人民的优秀品质。扶、蹲、跪、夹、洗等一系列小动作的描述，充分展现了大叔的细致和热情。“在细微之处见真情”丰富了人物形象，使其描写有血有肉，与众不同。
7.家庭趣事每当夜幕降临，路上行色匆匆的人最想赶回去的地方就是家。
我有一个幸福的家庭。生活中，我们经常会有一些有趣的事情，现在想起来，还历历在目。
星期天下午，父亲神秘地对我笑了笑，说:“我们来做个家庭小测验吧！””“什么？“我喊道。”我们要举行一次测验吗？”母亲在厨房里听到了声音。
“那就让我做你的对手吧。”她对我说。
当我看到我的对手不是我的父亲时，我不禁沾沾自喜，自信地回答:“好！”比赛正式开始。主持人父亲清了清嗓子，给我们出了第一个问题:“五羊群雕的标志是哪个城市？”“迪——”我跳起来回答，“广州！”“对，加10分！”这个时候我很开心，还有点沾沾自喜。然后爸爸又问了这个问题:“有财产就有幸福吗？”“当然是啦！”我说:“不一定！”母亲反驳道:“财富的丰裕不是真正的幸福，精神上的满足才是幸福！””“回答正确，加10分。"
我只好鼓着腮帮子继续听问题:“世界上最大的力量是什么？”“大力士！”我脱口而出。只见我妈笑着摇头:“是知识。”
“回答正确，加10分！”然后爸爸又问了几个问题，都是妈妈回答的。因为一个接一个的失误，我此刻已经坐在针毯上，迷迷糊糊的。
但后来我想:不，我应该试着回答最后一个问题。于是我耐心听着“大庆每年占全国多少油？”我毫不顾忌地回答:“大庆每年产油量占——占——占全国的1/2！”“对了，虽然‘占’了几次，但最后‘占’了也没错。
加10分！“游戏结束了。妈妈说:“这次我赢了你，等你上了中学我们再比。"
“那时候，我们应该问你！”爸爸笑着对我说:“哈哈哈。”我们的笑声充满了整个房间，传到了每家每户。
413字。
8.作文片段为详细描述，家庭趣闻
每当夜幕降临，路上匆匆的行人最想赶回去的地方，就是家。
我有一个幸福的家庭。生活中，我们经常会有一些有趣的事情，现在想起来，还历历在目。
星期天下午，父亲神秘地对我笑了笑，说:“我们来做个家庭小测验吧！””“什么？“我喊道。”我们要举行一次测验吗？“厨房里的妈妈听到了声音。”那就让我做你的对手吧。”她对我说。当我看到我的对手不是我的父亲时，我不禁沾沾自喜，自信地回答:“好！"
比赛正式开始。主持人父亲清了清嗓子，给我们出了第一个问题:“五羊群雕的标志是哪个城市？”“迪——”我跳起来回答，“广州！”“对，加10分！”这个时候我很开心，还有点沾沾自喜。然后爸爸又问了这个问题:“有财产就有幸福吗？”“当然是啦！”我说:“不一定！”母亲反驳道:“财富的丰裕不是真正的幸福，精神上的满足才是幸福！””“回答正确，加10分。”我只好鼓着腮帮子继续听问题:“世界上最大的力量是什么？”“大力士！”我脱口而出。只见我妈笑着摇头:“是知识。”“回答正确，加10分！“然后爸爸又问了几个问题，都是妈妈回答的。因为一个接一个的失误，我此刻已经坐在针毯上，迷迷糊糊的。但后来我想:不，我应该试着回答最后一个问题。于是我耐心听着“大庆每年占全国多少油？”我毫不顾忌地回答:“大庆每年产油量占——占——占全国的1/2！”“对了，虽然‘占’了几次，但最后还是‘占’对了。加10分！"
游戏结束了。妈妈说:“这次我赢了你，等你上了中学我们再比。”“那时候，我们应该问你！”爸爸笑着对我说:“哈哈哈。”我们的笑声充满了整个房间，传到了每家每户。413字