教学资助语文科目三案例分析第一题和那两道小题一样。

(1)这篇文章是孟子用文言文写的。本文通过记录孟子与景春的对话，探讨了君子的标准。孟子提出君子的标准是“富贵不能淫，贫贱不能移，权贵不能屈”。文中使用了大量的并行技术，极具思辨性。学生的学习有利于提高文本鉴赏和鉴赏能力。

(2)《义务教育语文课程标准》(2001版)明确指出:“语文课丰富的人文内涵对学生的精神世界有着广泛而深刻的影响，学生对语文材料的理解和感知是多样的，我们应该尊重语文课对学生情感的影响。“所以要注意文言文知识的学习，以及这篇文章对学生情绪的影响。

(3)在具体的教学过程中，教师应以阅读为核心，引导学生开启生生对话、师生对话等多种开放式教学模式，并遵循以人为本的学生观，运用按需对话等方式调动学生的学习主动性，激发学生的学习兴趣。