2020年下半年教学资源结构化面试专题分享！

参考答案

(1)老师要鼓励和支持学生提问，一定要保护他们的好奇心和主动性。

(2)如果属于课堂上的教学内容，教师可以发动和鼓励学生头脑风暴，讨论解决方案；如果不属于课堂上的教学内容，老师可以委婉地告诉学生，课后给予解答。

(3)如果实在答不上来，一定要诚恳地告诉学生，老师暂时答不上来，等课后了解相关信息，或者咨询其他老师，下节课再给学生解答。不要装作不知道而胡乱回答，或者故意提问而不回答。

2.学生沉浸在电视或网吧里该怎么办？

参考答案

(1)经常与学生沟通，了解学生的思想动态、当前需求和兴趣，多与学生沟通，指导学生处理好电视、网吧与学习的关系，讲解学生过度迷恋电视、网吧的危害，提高学生的自制力。

(2)培养学生的兴趣，丰富学生的课外生活，积极为学生创造条件，有意识、有选择地引导学生参加课外活动。

(3)及时联系家长，让家长配合学校做好学生工作，帮助学生选择有用的电视节目，帮助学生合理安排学习娱乐时间，养成良好的生活习惯。多关注学生的课外生活，让他们远离网吧，帮助他们培养高雅的兴趣。

3.学生完不成学习任务怎么办？

参考答案

(1)从老师的角度来说，布置作业时要考虑学习任务量要适中，减轻学生课业负担，使学生用更少的时间完成学习任务，布置学生任务时注重创造性，符合学生身心健康发展的规律，为学生发展自己的特长创造条件。

(2)召开主题班会，采用名人故事鼓励法、学习经验交流法等多种形式对学生进行教育，让学生明确老师布置学习任务的目的，在经验交流中相互学习，形成良好的学习习惯。

(3)如果上述方法对极少数学生的教育效果不明显，教师可以个别批评教育，改天再给他们犯错的机会。如果效果还是不好，必要时还可以和家长取得联系，督促、监督学生完成学习任务。

4.学生考试作弊怎么办？

参考答案

(1)加强思想道德教育，特别注重正面教育和诚信教育，让学生明确考试作弊是不诚信的表现。帮助学生在认识上明辨是非，树立以诚信为荣的观念。

(2)对成绩差的同学给予热心帮助，考前补齐差额。和学生谈心，缓解心理压力，调节情绪，平衡心态，提高自信。坚决不讽刺，不挖苦。

(3)做好家长的工作。及时联系家长，要求他们实事求是地看待学生的成绩。

(4)对学生的评价要多元化。既要关注学生的成绩，也要关注学生思想品德和各种潜能的发展，关注学生的创新能力和实践能力，不要把考试作为评价学生的唯一方式。

5.如果学生当面指责你，你会怎么办？

参考答案

作为老师，遇到这种情况一定不能焦虑。焦虑了就会乱，迷茫了就会失去分寸。我个人认为不当面挑起矛盾很重要，但我们的行为更重要。面对学生，教师的一言一行直接影响到他们以后的工作。如何与学生有效沟通是一门艺术..因此，如果我遇到这种情况，我会这样处理:

首先，面对这种情况，我会保持冷静，而不是回应过去或者骂学生，因为这样只会加深误会。

其次，我会搞清楚学生为什么会有这种态度，是我的错还是一些误解，等我了解情况后再做判断。如果真的是我的错，我以后会注意自己的方式方法。如有误会，我会进一步了解情况，解决我和学生之间的误会。

最后，我会教育这个学生，教他以后如果有类似的问题，可以私下找我谈，不要采取这么极端的方式。不仅对老师，对所有人都是如此。首先，我们应该尊重他人。老师要明白，因为不成熟所以叫学生，因为是学生所以犯错。我们不能用大人的眼光看孩子。老师是教育者，正因为学生的不成熟，我们教育者才需要帮助。我们要理解学生，包容学生，教育学生，让他们知道正确的为人处事之道。

6.你是新来的班主任。如果学生不理你，你该怎么办？

参考答案

班主任是班集体的领导者和组织者，也是素质教育的主要实施者。它不仅是各科师生之间的纽带，也是学校、家庭和社会教育之间的桥梁。所以处理好和学生的关系很重要。作为一个新班主任，学生不理我很正常。我将执行以下操作。首先，自我介绍一下。接手班级之初，我会召开班会，向同学们介绍自己，让他们了解我。让同学们自我介绍，促进我们之间的交流和互动，拉近我们之间的距离。

其次，接手新班级后，我会开始了解班上每个学生的具体情况。在他们自我介绍之前，我可以大致了解每个学生，让他们感觉到我对他们的重视。

最后，在随后的教育教学过程中，我会定期举办一些班级活动，通过我们的参与，促进我和学生之间的沟通和交流，增进他们的感情。

总之，作为一个新班主任，学生忽视我的原因是对我缺乏了解，对我有距离感。我要做的就是加强和学生的沟通，让他们了解我，拉近我们之间的距离。

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