一只鸟阅读理解问答？
读一只鸟的原文
每天早上当他走进公园时，他总是在这位盲人老人面前徘徊很长时间。这位失明的老人一手拄着拐杖，一手提着鸟笼。笼子里有一只他叫不出名字的鸟。鸟儿披着奥肯那根山谷的羽毛；一双黑色的眼睛，四处张望；叫声清脆悦耳。更重要的是，这只鸟有一个让他感到无比兴奋的名字——阿杰。每一次，瞎老头都像父亲叫儿子一样亲昵地叫着小鸟“姐儿，姐儿”，教小鸟走路的时候，心里像是强烈地震一样，忐忑不安。
退休后，他不会下棋，也不会打牌，除了每天早上在这个公园散步，对照顾花草狗鸟兴趣不大。但看到瞎老头养的那只鸟后，他莫名其妙地从心底生出一种渴望——无论如何要得到那只鸟！
带着这种强烈的占有欲，他想尽办法去接近那个失明的老人。这位盲人老人非常友好，心胸开阔，没费多大劲就和他成为了好朋友。他有点喜出望外。
这位失明的老人独自一人。每天早上，他准时赶到公园和老人一起遛鸟。他把那只鸟看得比什么都重要。每隔一两天，他就去买一大堆鸟食，送到老人家。他一边看着鸟儿吃东西，一边和老人聊天。经常会走神，走神。幸运的是，这一切，瞎老头都看不见。
有一天，他终于有点不耐烦了，对瞎老头说:“出个价，把这只鸟卖给我吧。”他的话很真诚，但瞎眼老头先是一惊，然后摇了摇头:“这只鸟我不卖！”"
“我会给你一个大价钱，”他着急地说。“你说多少，我就付给你多少。”
“如果你真的喜欢这种鸟，我可以请人给你买一只。”盲人老人也很真诚地说。
“我只要你！”
不管他怎么说，瞎老头自然是不卖的。聊了几次，老人还是说:“非卖品！”一次次的失望让他觉得自己的心被什么东西堵住了，他病倒了。他知道这是因为什么。
几天后，失明的老人得知他生病了，而且是因为那只鸟。虽然他是那么舍不得这些鸟，但他还是咬紧牙关，拿着鸟笼和拐杖来到了他的家。
“哥哥，既然你喜欢这只鸟，我就送给你吧。”
听到这里，他激动得几乎要哭了。他突然从床上坐起来，抓住老人拄着拐杖的手，久久不肯放开。
“老弟，其实，它只是一只很普通的鸟。买的时候只花了十几块钱。不过，这些年……”
“老兄，你别说了。我要这只鸟，也不把它当什么珍禽。”
几天后，盲人老人拄着拐杖去看他，也去看那只鸟。但是当我进入房间时，我没有听到鸟叫。瞎眼老头忍不住了，问:“鸟儿在哪里？阿杰呢？”
过了很久，他才说:“我把鸟放了。”他不敢看盲人老人，但他可以想象当他听到这些时，盲人老人脸上惊讶的表情。
“什么？放了那只鸟？你怎么能让阿杰走呢？”果然，盲老头的声音变得异常激动。
“是的，伙计。我把鸟放了。你不知道，我这辈子判了几十年的案子。在每一个案例中，不管是平民还是权贵犯法，我都觉得自己是在以理待人，问心无愧。但是我错判了一个案子。当我发现真相时，他还没来得及再次被判刑就死在了监狱里。我现在不在岗位上，也没人知道这件事。但是自从看到你说的那个笼子，还有笼子里那只叫阿杰的鸟，我的心就再也没有安宁过。哥们，我错怪的那个小伙子也叫阿杰！”当他说话时，泪水顺着他的脸流了下来。在迷蒙的眼神中，他发现盲老头听了这话后已经变得呆若木鸡，慢慢用手抹去凹陷眼眶中的泪水，却始终没有说一句话。
几年后，失明的老人在他之前去世了。他亲自处理他的事务。在为盲人老人整理遗物时，我在盲人老人的一个笔记本里发现了一张照片，照片上是一个强壮的年轻人。他看了看，不禁浑身一震:这不是被错判的阿杰吗...
一只鸟的阅读主题
1.根据例题填写情节，并相应说明情节的特点和作用。***4分***
剧情:* *例* * *不喜欢养鸟，却想得到这只鸟→→
特性和功能:
2.课文中“一只鸟”的作用是什么？请简要说明。***3分***
3.试谈小说中“退休法官”这个人物的特点和现实意义。***3分***
4.小说在情节上多了一些伏笔和关怀，举了个例子，分析了它的作用。***3分***
5.本文用了很多细节来描述，选一个来欣赏。***3分***
读一只鸟的答案
1.答案:剧情举例:买鸟被拒，生病了，却意外收到礼物；抓住鸟，放它走；葬礼结束后，我发现了一些意想不到的事情。特点和作用:跌宕起伏，曲折多变。层层铺垫，推动剧情发展，引人入胜。
评分:答对一个情节，得到1分，***2分。只需正确回答其中两个即可。特点和功能:2分。***4分。有合适的意思就行。
2.答:①线索功能，鸟类多次出现，起到贯穿剧情、连接人物的作用；(2)寓意，鸟的名字叫“阿杰”，暗示误判的年轻人可能是瞎老头的儿子；(3)塑造人物，使人物的思想性格更加鲜明突出。
评分:1答对一题，3答对两题，3 * * *。有合适的意思就行。
3.答案举例:特点:退休法官秉公执法，尽职尽责；有忏悔的勇气，有良知；有真诚善良的人性。现实意义，他是一面镜子，让人反思自己的职业操守；他珍贵的社会良知警示着那些麻木冷漠的人；他身上闪耀的人性光辉，是对现实中虚假、邪恶、丑陋的有力鞭笞。
评分:特点2分，实际意义1分，* * 3分。有道理就好。
4.答案:①伏笔:比如盲人老人叫鸟的名字时，“他的心里像发生了强烈的地震，使他不安。”关心:比如退休老人解释放飞小鸟的原因，确认盲人老人的儿子就是被错判的阿杰。②功能:兼顾前后，使内容形成一个有机整体，在设悬、解疑释惑中增强作品的蹒跚性和吸引力。
评分:示例1，正确答案2，* * 3。
5.答案举例:比如“我突然从床上坐起来，有一次我抓住老人拄着拐杖的手，久久不肯放下。”欣赏和描写动作细节，生动地表现了“他”极度兴奋和感动的心情。
评分:比如1，赞赏2，* * 3。只举例不打分。