如何提高2021教师招聘考试案例分析题的正确率？

1，加强记忆。

需要指出的是，死记硬背不是死记硬背，也不是单一的知识点。而是要系统的记忆和理解知识。在复习过程中，要能够整合知识，从不同的维度去理解同一个知识。

2.克服刻板印象。

大部分案例都是实际教学案例。在回答的过程中，很多考生会联系自己的生活来回答，这无疑是一个很好的解题方法。然而，在某些情况下，我们的生活现实与相关的教育理论大相径庭，甚至相反。所以在回答案例分析的目的时，考生一定要克服思维定势，回归教材，用教育理论进行分析。

3.巧用期权。

有时候案例分析题材料冗长，可以从不同角度切入，让人一头雾水。这时候，我们可以用逆向推理的方法。从选项入手，阅读有选项的材料，在材料中找到选项成立的依据。

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2021教师招聘考试案例分析案例一:

小学二年级的因为某种原因没有按时完成作业，于是在早读课上抄同学的作业，被张老师叫到办公室。

1.张老师应该怎么做才更有教育意义？( )

A.给肖飞的父母打电话，批评他们没有监督孩子的作业。

首先，严厉批评肖飞布置作业的行为。

首先向肖飞询问情况，问他为什么没有完成作业。

要求肖飞在中午放学后吃饭前完成作业。

E.拜访肖飞的家，和他的父母交流。

2、根据材料，下列说法正确的是()

a、学生的错误家长也有责任，家长应该受到批评。

b、学生犯了错误，老师批评时要注意方式方法，因人而异。

c、学校双方要沟通合作，才能更好的教育学生。

教师在教育学生时应该严于律己。

e、教师要了解学生，这样教育才有针对性。

首先，考生在回答案例分析题时要明确需要注意的两点:

1，与案件密切相关，非主观臆造，不过度引申。

2.两个不定选择题并不是孤立存在的。你要学会发现它们之间有内在联系，帮助你解决问题。

好了，看完案例先看问题。从选项中可以明显看出，A和B是不能选的。抄作业已经发生了，批评家常和本人不问缘由，对的教育毫无益处。所以问题出现后，要了解原因，对症下药，才能有好的教育效果，选择c项，D项的做法其实是对肖飞的惩罚，老师不应该这样做。你到底要不要选e项？这是很多考生的困惑。有考生表示，案例中没有提到父母，这个选项不能选。但考生要注意提问者的意图。作为老师，一个人教育学生的力量毕竟有限，而肖飞是一个自制力很差的小学二年级学生。一般来说，他需要父母的监督才能完成作业。那么老师作业没写完还需要和家长沟通吗？答案显而易见，所以也选e项。这个问题的答案是CE。

看第二个问题。看到选项后我们有没有似曾相识的感觉？是的，后两个问题的选项有重叠。我们分析了一下题目，很明显第二题A项不能选，B项和C项都要选。D项的表述很宏观，告诉了我们教育学生时的原则。这个原则是正确的，所以它也适用于我们肖飞的教育。e项其实告诉我们，因材施教也是正确的选项。这个问题的答案是BCDE。

一般来说，在考试中回答案例分析题时，不能靠自己的“想当然”来解题。要明确分析每个选项是否有理论依据。如果有理论依据，那就确定是否对应这个问题，最后确定自己的答案。