读义猴文言文的答案
问题4:(3分)告诉老人他死了；哭着要村民给老人办丧事；为老年人建造的老式房屋；每五天为老人哭泣；痛痛快快地死去，以报答老人的恩情。1)第1题:试题分析:A应该是“一个山角/一个旧托儿所”，B应该是“唯一的女人/离家很远”，C应该是“每周五/必哭”。问题二:试题分析:此题考查学生对文言文词义的理解能力。
在理解文言文词义时，除了具体的语境外，还要注意一些词语的特殊用法。注意“原因”一词的多义用法。
问题3:试题分析:翻译句子应以直译为主，意译为辅。翻译句子时，要落实到每一个字，特别注意关键词，重点表达原句的意思。一般采用翻译、替代、调整、保留、增删等翻译方法。
这里注意介词结构句后的调整。问题4:试题分析:这类问题的答案基本上可以在原文中找到，但是找到答案并不是盲目的。要看题目是关于什么的，然后有的放矢的去找。
如果内容理解是用自己的话表达的，那么学生就要学会根据课文内容进行归纳和总结。
2.文言文《义猴》原教案:山角有旧圃，早逝配偶，独女远在他乡。
猎人可怜他的孤儿，给了他一只猴子。旧爱就像一个纯洁的孩子。每次出来都会跟着，永远不走。
如果是的话，这五年。有一天，老人突然去世，猴子捂着门跑去找他姐姐，哭得像下雨一样。
说:“父亲死了吗？”如果你嫉妒，你们都会回来。老人家墙倒众人推，没有什么支撑。猴子哭遍全国，村民却因为有资本而隐瞒。
我姐领着我去了，猴子谢了我，但还是赖在老家，以摘果子为生。每隔五天，我就会哭一次，好像想念了五年的父亲，很难过。
三月前躺在坟墓里。村里人可怜他，却把他埋在老人身边，上面有块石头，写着:“义猴之墓。”
在一个山的角落里有一个老人。妻子去世很早，只有一个女儿在远方。猎人为他的孤独感到难过，所以给了他一只猴子。
老人很喜欢它，把它当成自己的儿子。每次他出门，猴子都跟着他。他不需要链子，也不需要绳子，但他不会离开他。
就这样五年过去了。有一天，老人突然去世，猴子关上门跑到老人的女儿家，哭得像下雨一样。
(老人的女儿)问:“父亲死了？”猴子点了点头。所以她带着猴子回去了。
老人没有任何值钱的东西，也没有钱为他办丧事。于是猴子在村里哭了，村里的人给他钱给老人办丧事。老人的女儿想把猴子带走，猴子拒绝了，依然守着老人的故居，每天以摘水果为生。
每五天为老人哭一次，仿佛是为了纪念养育了他五年的老人的恩情。他看起来很悲伤。于是不到三个月就死在了老人的坟前。
村里的人很同情他，就把他埋在老人的坟旁，为他立了一块墓碑，上面写着:义猴之墓。
3.中国古代有个老农，住在一个山的角落里，老农丧偶早，独生女远在他乡。猎人可怜她的孤儿，给了她1。解释在句子中添加一些单词的意思。唯一的女性离家很远(结婚)(去世)。2.猴子低头拒绝了她，但还是坚持了下来。不要锁链，不要拉扯，也不要离开。(老人不拴，不用手拉，但猴子不离，也不跑。)老人突然去世，...奔向他的妹妹，泪如雨下。(老人突然去世，猴子跑到老人的女儿身边，泪如雨下。)老人家站在墙头也没想到养(埋)？)，猴子哭的全国都是，但是村民们因为钱的问题都藏起来了。(老人家被围墙围了起来，于是猴子哭遍了全国，于是村民们凑钱把老人埋了。)(简单来说，就是老人死后，猴子哭着让村民们凑钱把他埋了。)姐姐领着他走了，猴子谢了他，可他还是死死抱住家乡不放。(老人的女儿想把他带走，猴子。这只猴子仍然粘在老房子里。)每周五他都会哭着祭祀，好像很伤心。(每周五他都会哭着祭祀老人，好像怀念老人养育了他五年，很难过。)(简单来说，每个周五，他都会给老人献祭，哭得很伤心。)他在三月前躺在坟墓里。(猴子因为过度悲伤，在三月死去。一只猴子感激养育它的老人，但有些人却不感激父母的恩情。这些人的心和心都不如一只猴子。
4.晋明帝几岁时，坐在元帝的腿上。有人从长安来，元帝问夏洛1。带着向东穿越的意图，你的意思是长安和太阳一样遥远。你听不到有人从日本那边过来。我听说元帝是不同的。我很惊讶。2.为什么和昨天说的不一样？抬头看太阳，看长安。因为你抬头看。但我看不到长‘安进·明帝几岁时坐在元帝的腿上。有人从长安来到，向罗打听消息。泪水顺着他的眼睛流下来。明帝问他为什么哭。他问明帝，你为什么要把长安城建在很远的地方。他说那远远没有被听到。从日本，更重要的是知道元帝的不同的明天的宴会被告知这个意图。答案是，这一天近了，元帝黯然失色。为什么说昨天的话不一样？邪恶的回答是:“抬起你的眼睛，看看长安城”晋明帝当时，他坐在元帝的膝盖上。当晋明帝只有几岁的时候，他坐在元帝的膝盖上。有一个长安人，元帝向他打听洛阳的情况。他忍不住哭了。明帝问元帝为什么哭，于是元帝详细地告诉了他东进的全部经过。于是他问明帝:“你认为哪一个比太阳离长安更远？”明帝回答，“太阳很远。没听说过谁是太阳来的，很明显。”元帝非常惊讶。第二天，元帝召集大臣们举行宴会，把明帝的话告诉了每个人。然后他又问明帝，但明帝回答说:“太阳近了。”元帝大吃一惊，问道，“为什么你和你昨天说的不一样？明帝回答说:“因为当你抬头看的时候，你可以看到太阳，但是你永远看不到长安。”。
5.读古文在义猴墓的一个山角里有一个老苗圃，她很早就失去了配偶。唯一女性远适合1的小题:(2分)d。
问题二:(4分)(1)像这样(2)只(3)拉(4)老，前。
第三项:(2分)村民可怜它(1分)，于是把它埋在了老人的坟旁(1分)。
问题4:(3分)告诉老人他死了；哭着要村民给老人办丧事；为老年人建造的老式房屋；每五天为老人哭泣；痛痛快快地死去，以报答老人的恩情。(65438+答一分0分)
问题1:
试题分析:A应该是“一个山角/一个旧托儿所”，B应该是“唯一的女人/离家很远”，C应该是“每周五/必哭”
问题2:
试题分析:此题考查学生对文言文词义的理解能力。在理解文言文词义时，除了具体的语境外，还要注意一些词语的特殊用法。注意“原因”一词的多义用法。
问题3:
试题分析:翻译句子应以直译为主，意译为辅。翻译句子时，要落实到每一个字，特别注意关键词，重点表达原句的意思。一般采用翻译、替代、调整、保留、增删等翻译方法。这里注意介词结构句后的调整。
问题4:
试题分析:这类问题的答案基本上可以在原文中找到，但是找到答案并不是盲目的。我们应该看看问题是关于什么的，然后有明确的目标去寻找。如果内容理解是用自己的话表达的，那么学生就要学会根据课文内容进行归纳和总结。
6.求文言文读本翻译143《彝猴》彝猴译在一座大山的角落里有一位老人，老伴早已去世，只有一个女儿在远方。
猎人为他的孤独感到难过，所以给了他一只猴子。老人很喜欢它，把它当成自己的儿子。
每次他出门，猴子都跟着他。他不需要链子，也不需要绳子，但他不会离开他。就这样五年过去了。
有一天，老人突然去世，猴子关上门跑到老人的女儿家，哭得像下雨一样。(老人的女儿)问:“父亲死了？”猴子点了点头。
所以她带着猴子回去了。老人没有任何值钱的东西，也没有钱为他办丧事。于是猴子在村里哭了，村里的人给他钱给老人办丧事。
老人的女儿想把猴子带走，猴子拒绝了，依然守着老人的故居，每天以摘水果为生。每五天为老人哭一次，仿佛是为了纪念养育了他五年的老人的恩情。他看起来很悲伤。
于是不到三个月就死在了老人的坟前。村里的人很同情他，就把他埋在老人的坟旁，为他立了一块墓碑，上面写着:义猴之墓。
7.义猴的一个山角落里有一个老育婴堂，早年丧偶，独女远在他乡。1:(1)同情；②以这种方式；(3)点头；(4)只有或只有一个小问题2:一个小问题3:猴子在村里到处哭(向别人求助)，于是村民出资安葬了(老人)小问题4:举例:①我觉得这篇文章里的猴子对养了五年的老人是有情有义的，所以我们作为人更应该有情有义。
我觉得这篇文章里的猎人很有同情心。我们应该向他学习，主动关心和帮助那些需要帮助的人。文章中的村民不仅出钱安葬了老人，还为死去的猴子立了碑，可见他们的善良和淳朴，值得现代人学习。
另外，也可以从老人或者老人女儿的角度来回答。问题1:试题分析:(1)“可怜”，这个词是多义词，同情。
(2)“是”字有歧义，所以。(3)“下巴”，动词，点头。
④“徒”，一词多义，只有，只有。点评:实词和虚词的积累是培养文言文阅读能力的基础。在理解文言文的词义时，要联系原句来理解，不能孤立地理解单个词的意思。
此外，还要注意词语的特殊用法，如古今同义词、动词的使役用法、通假字等。，并尽力做到翻译准确、得体。问题2:试题分析:a .两个“唯”都表示“只有，只有”
b前者“卒”意为“死”，后者“卒”意为“兵”。c前者“回”是“回来”的意思，后者“回”是“在一起，在一起”的意思。
d前一个“理”的意思是“旧的、原的”，后一个“理”的意思是“一个字，所以”。点评:实词和虚词的积累是培养文言文阅读能力的基础。在理解文言文的词义时，要联系原句来理解，不能孤立地理解单个词的意思。
此外，还要注意词语的特殊用法，如古今同义词、动词的使役用法、通假字等。，并尽力做到翻译准确、得体。初三试题分析:翻译时要注意“全完”(到处)、“资”(资助)、“盖”(埋)等词的准确翻译。
点评:句子翻译也是文言文阅读中常见的题型。翻译句子时，要注意抓住句子中的关键词语，准确翻译。另外，要注意特殊句子的翻译，尽量做到通顺、流畅、意思清楚。小4测试分析:这是一篇很感人的短文，猴子陪伴老人走过了几年的人生，最后死在老人的坟前。真的很深情，值得称赞。
文章中的猎人，看到老人一个人孤独的生活，就给了他一只猴子，猴子也是一个很善良的人。无论从哪个角度谈感悟，只要结合文章内容，紧扣主题。
点评:做这类题目时，联系文中的人物和事件，再结合自己的生活经历去理解作品的内涵，从中可以得到对人生有益的启示。。