初一第二册生物高频考点的归纳与整理
七年级下册生物知识
第一节呼吸道对空气的处理
1.人体呼吸系统由呼吸道和肺组成。
呼吸道由鼻、咽、喉、气管和支气管组成。呼吸道:鼻、咽、喉、气管和支气管:气体进出肺部的通道；洁净、湿润、温暖的吸入气体肺:气体交换的场所。2.呼吸道由骨骼或软骨支撑，保证气体的畅通。咽是呼吸道和消化道的同一通路，同时属于呼吸系统和消化系统。吞咽时，会厌软骨像盖子一样盖住喉咙，防止食物进入气管。所以吃饭的时候不要大声笑。3.声音是由喉咙中声带的振动产生的。喉是发声器官。
第二节肺部气体交换
1.肺
(1)位置:胸腔内，左边一个，右边一个。左肺两叶，右肺三叶(左肺两叶，右肺三叶)。
(2)结构:由大量肺泡组成，肺泡周围有丰富的毛细血管。肺泡和毛细血管的壁很薄，仅由一层上皮细胞组成，适合气体交换。(3)功能:气体交换。2.正常人的呼吸频率(一分钟呼吸次数)为16-18次/分钟。3.胸围差的测量:(1)测量位置:两肩胛骨下角(2)计算:胸围差=试吸气时最大胸围长-试呼气时最小胸围长(3)要求:取三次测量的平均值。4.肺活量的测定:肺活量是一个人在努力吸气后能呼出的气体量。5.肺与外界的气体交换P45-46(胸骨、肋骨和胸椎构成胸腔，膈肌和肋间肌统称为呼吸肌)。
记忆指令:①根据人体站立状态，吸气时气是自上而下，呼气时气是自下而上。②膜片顶部的运动方向与气体的运动方向相同。③肌肉收缩产生主动力，肌肉放松产生被动力。6.肺泡与血液的气体交换P47(1)呼出气体中氧气的含量减少，而二氧化碳的含量增加。(2)适合气体交换的肺泡特征:①肺泡多。②肺泡外面包被丰富的毛细血管所包围。③肺泡壁和毛细血管壁很薄，仅由一层扁平的上皮细胞组成。④毛细血管很细，血流速度慢。(3)原理:气体扩散7。血液和组织细胞之间的气体交换(1)原理:气体的扩散(2)组织内的气体交换:
七年级下册生物知识点
区分常见的藻类、苔藓和蕨类植物。
藻类:大部分生活在水中，能进行光合作用，没有根、茎、叶的分化。常见:水绵、衣藻、海带、紫菜。区分淡水藻类和海藻。藻类植物是地球上最早的植物，也是水体中最重要的生产者。大气中近90%的氧气是由藻类提供的。
苔藓植物:多生活在湿润的陆地环境中，茎生叶，根茎，叶只有一层细胞，没有传导组织的分化。它们可以作为指示植物来监测空气污染的程度。常见的苔藓植物有南瓜、芦苇和地钱。苔藓植物腐蚀岩石形成土壤，它们是大自然的先驱。还能保持水土，防止水土流失。
蕨类植物:大多生活在潮湿的环境中，有根、茎、叶和传导组织。
常见蕨类:蕨类、卷柏、满江红等。(蕨类植物大部分可见的部分是叶子，根(不定根)和茎(根茎)在地下。两亿多年前，蕨类植物统治了地球。现在适合高大蕨类植物生存的环境条件已经不存在了，所以现在不可能形成大型的蕨类植物林。
藻类、苔藓植物和蕨类植物按从水生到陆生、从简单到复杂、从低级到高级的进化顺序排列。苔藓植物是水生到陆生的过渡类型。
七年级下册生物知识
人体内废物的排出
1.排泄(1)概念:人体分解体内物质时产生的二氧化碳、尿素、多余水分、无机盐等废物排出体外的过程称为排泄。
(2)途径:①皮肤:以汗液的形式排泄水分、无机盐和尿素。②呼吸系统:排出二氧化碳、水等。以气体的形式。③泌尿系统:水、无机盐和尿素以尿的形式排出。(3)它不同于:排泄:排泄食物消化后残渣形成的粪便的过程。2.泌尿系统的组成肾脏:形成尿液的输尿管:膀胱:暂时贮存尿液的尿道:排泄尿液的肾脏位于人体腹腔后壁的脊柱两侧，一个在左侧，一个在右侧。每个肾脏由654.38+0万多个肾单位组成，肾单位是尿液形成的基本单位。肾单位的结构与功能:肾小球:由输入小动脉分支的数十根毛细血管弯曲盘绕，另一端汇聚成输出小动脉。
肾被膜:肾小管盲端肿胀，被膜壁分为两层，内层紧贴肾小球，外层与肾小管相连。肾小管:肾被膜内外层之间的空腔与肾小管相连。3.尿液的形成(1)肾小球和肾被膜壁的过滤:肾小球和肾被膜壁过滤血液，除血细胞和大分子的蛋白质外的所有血浆成分均可被过滤，在肾被膜中形成原尿。(2)肾小管重吸收:对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被重吸收到肾小管周围的毛细血管中(进入血液循环)，其余形成尿液。
(3)尿路和血液途径:血液途径:肾动脉→传入小动脉(动脉血)→肾小球毛细血管(动脉血)→传出小动脉(动脉血)→肾小管外毛细血管(动脉血静脉血)→肾静脉(静脉血)尿路:肾包膜(尿液)→肾小管(重吸收)→集合管→输尿管。(2)调节体内水分和无机盐的平衡，维持组织和细胞的正常生理功能。(3)调节体温。6.经皮排泄:汗腺(有导管的外分泌腺)分泌汗液，主要成分是水，还有少量的尿素和无机盐。汗液蒸发可以带走一部分热量，所以汗腺也有调节体温的功能。
区别:血液(包括血细胞和血浆)。血浆(含有各种营养物质和代谢废物)。生尿(无血细胞、无蛋白质、大量水分、无机盐、尿素等。).尿液(无血细胞，无蛋白质和葡萄糖，主要是水、无机盐、尿素等。).
高一生物的学习方法。
首先，树立正确的学习态度。
有些同学觉得自己对生物不是很感兴趣，但这不能成为自己生物成绩不理想的借口。生物学的重要性在于它与我们的生活密切相关。我们现在学习生物，不仅仅是为了期中和期末考试，更重要的是让学生掌握更多的生物知识，学以致用。
其次，养成良好的学习习惯。
很多同学没有养成良好的学习习惯，这是影响他们学习最大的一点。上课不能认真听其他同学回答等等。这些都是不良的学习习惯。
第三，掌握高效的学习方法。
抓住课堂40分钟，专心认真听讲，提高学习效率，尽量避免外界的任何干扰。上课不仅要听眼睛和耳朵，还要做笔记。很多同学都觉得背过了，其实不是。准备一个课堂笔记本，可以让你在当天或者总复习结束的时候抓住复习中的重点，轻松很多。
第四，多问。
不管老师说了什么你不懂的，或者你通过学习有没有新的问题，你都要积极的去问。我最怕装不懂，所以留下的问题积少成多，结果不理想的原因不言而喻。
最后，理论联系实际。
多观察生活，多联系现实。运用所学知识解决现实生活中的问题。