初二第二学期的学习成绩就定下来了。初中生中考需要如何把握学习细节?

初中是学生学习成绩的一个渐进期。到初二下半学期,学生的学习成绩基本定型。初二下半学期是不同分数的分水岭,分数严峻。从八年级开始,学生之间的差异开始逐渐扩大。七年级成绩非常好的同学,八年级成绩不一定理想,但也有一部分同学可以成为潜力股。初中生要想进入中考,需要把握学习细节,提高学习成绩,赢得最后的竞争。

第一,克服惰性

初中的孩子正处于青春期,身体的快速成长消耗了大量的能量,所以这些孩子往往会觉得很累。同时,由于青春期孩子自控能力差,意志力薄弱,孩子很容易成为学习中的惰性“囚徒”。懒惰不仅包括身体上的懒惰,还包括精神上的懒惰。身体上的懒惰会让孩子失去学习的动力;思想的懒惰会让孩子找不到初中学习的规律。所以在惯性的影响下,孩子的学习成绩会一天天下滑。

如果父母能够成功地帮助孩子克服“惰性”,那么孩子的思想和行为就会变得积极,从而以积极的态度对待学习。让孩子有积极的学习态度,提高学习成绩是非常容易的。

第二,学习不偏。

有的同学在自己不感兴趣的科目上花的时间不多,所以听课不认真,作业被忽悠;在感兴趣的科目上有很多努力,进而导致不同科目成绩的差异。初中生千万不要放弃任何一门学科,因为放弃这门课就是自己的“短板”。对于自己比较喜欢、比较容易学的科目,一定要吃透基础知识,保证不丢分;对于自己感到头疼的科目,要做好规划,重点投入,在自己可控的范围内争取更大的提升。

家长要注意观察孩子。如果某一科作业做的慢,错的多,可能就是偏科的初步表现。家长要鼓励孩子在薄弱科目上进步不大,比如课堂发言、读书笔记等。引导孩子主动接触弱势学科,加强对弱势学科的日常学习。也可以从相关学科中找到突破点,进而推动薄弱学科的提升。

第三,同样的错误不能再犯。

初中生需要建立错题本,范围从作业、期中考试到月考、期中考试、期末考试,及时收集整理所有错题,对每个错题进行详细分析,找出错误的症结,了解自己的薄弱环节,及时查漏补缺。

初中生不仅要写出正确的解题过程,还要抄写学生做出的错误答案,然后进行错误分析。错题集就像药方,不仅描述了错误的症状,还开出了正确的药方。经常翻看错题,从而发现学习中的不足,然后进行弥补和巩固,避免再犯同样的错误。

第四,学习需要劳逸结合。

初中生一定要注意劳逸结合,保证睡眠时间,按时作息,好好休息,才能保持充沛的精力和旺盛的斗志。初中生管理好自己的时间,拟定学习计划。制定好学习计划后,最重要的是定时定量的完成学习计划,并使之成为习惯。如果你有一个好的状态去学习,你会得到更多的结果。

同时,学习后的“放松”也是一门学问,初中生要根据自己的兴趣放松。初中生可以在家里到处放一些书,学习完拿起来,不用很认真的看书就浏览,起到了放松的作用,增加了很多课外知识。

初中生在准备中考时,需要明白自己比小学时多学了几门学科,在学习上处于“爬陡坡”的状态,这样“爬”的孩子在第二阶段的学习中才会得心应手;不“爬”的孩子,到了初二阶段就会学不下去,在中考复习中受挫,失去学习的信心,造成学习的恶性循环。初中生需要把握好学习的细节,提高学习效率,解决学习中的问题,才能在高二第二学期的学习成绩敲定的时候取得胜利。