七年级语文上册第12单元试卷
一、积累与运用(24分)
1.按要求默写古诗。(每空间1点，***10点)
(1)谢太傅的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _突然下雪了，龚爽快地说:“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _？”
(2)_____________________ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
(3)在《听说王昌龄随此信移至左边龙标窑》中，表达送月的诗句有:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
(4)口述杜甫《遇李龟年顺流而下》。
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2.看拼音，写单词。(4分)
(1)但在南方，雨水依然偶尔造访大地，只是变得更加lü n sè()。
(2)没有zhē bì()的天空下，我不敢下楼梯，也不敢想。
(3)她经常疼得整夜睡不着觉。
(4)春天像个小姑娘，Hu ā zh和zhāozh mǎn()，笑着走着。
3.下列句子中附加词使用不当的是()(3分)
a、165438+10月4日，在第十五届全国创优大会上，某电机公司因“注重质量保证，争创卓越打造品牌”荣获国家质量奖。
b，他在工厂工作的时候很老实，从来不和别人争论。
c、司机开车时无动于衷，东张西望或打盹，容易导致事故发生。
d、各级宣传部门要精心制定宣传方案，使党的会议精神家喻户晓，深入人心。
4.下列句子中，有言语障碍的是()(3分)
A.猴年春节，各种网络红包铺天盖地，让人感受到浓浓的年味。
b、学校宣布将开展食品安全教育活动，增强学生自我保护意识。
c在8.1级的强震中，尼泊尔许多以砖木结构为主的古建筑受损倒塌。
d、汉字书写熟练规范是语文课程标准对学生的基本要求。
5.根据上下文，模仿划线的句子，继续写两句，组成连贯的段落。(4分)
如果你是一棵大树，洒一片树荫；_______________________________;
____________________________________;让我们一起创造辉煌。
二、阅读(46分)
(一)陈太秋和朋友(9分)
陈太秋和朋友见面，约定时间在中午，过了中午朋友还没有到，陈太秋不再等他离开，陈太秋离开后朋友到了。方圆七岁，在门外玩耍。陈太秋的朋友问方圆:“你父亲在吗？”？””慧远回答道:“我父亲等了你很久，你还没有到，就已经离开了。”朋友生气了:“没人性！”与人同行，与人同行。”方圆说，“如果你和你的家人不在中午见面，你就会失信；责骂你的父亲是不礼貌的。”朋友觉得惭愧，下了车想拉的手，袁方头也走进了车门。
6.在下列项目中选一组()意思相同(3分)
a、下车的时期B、陈太秋和他的朋友们是有效的。
c、如果中午没有到，说明没有信/字，只有信。d、日期在一天当中/在可预见的将来。
7.翻译。(3分)
日中未到，则无信；责骂你的父亲是不礼貌的。
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8.“尊君”、“君”、“家君”有什么区别？(3分)
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(2) (9分)
平原君饱受盗窃之苦，所以不能禁止。或者:“你多奖励一下，就够了。”玉清道:“没门。一是王者赏罚劝善惩恶，衰世政治也小到刺激其走向。所以，赏是禁的，罚是禁的。县尺度称之，犹恐其不公，怎敢反？夫民轻禁如决水，必有其事。求之不得，止之不得。今天，如果我们不阻止它，我们将尽力阻止它。如果我们不能阻止它，我们就不会意识到它的缺点。如果我们想纠正它违反前国王的法律，我们仍然想停止水，去为它辩护。有什么不好？夫与民有欲，贪得无厌，以克制来控制，还是过分。如果你偷窃并得到奖赏，那将会有很大的好处。哪里有利益，哪里就有人民的渴望。急于取缔也是政治方针；人不能不偷。一塌糊涂，别担心？”平原君突然意识到，他将回去接受教育，并分散他的私人财富来帮助穷人。他把旧章申报了，又买回来奖励那些被偷的人。故赵贼皆去，路不接，玉清教也。
注:(1)囧:停。(2)僭越:超越职责。
9.下列词义不正确的词语之一是()(3分)
a、平原君患盗(邪)B、虽小足以刺激其趋势(仍，仍)
c，也是(鼓励，鼓励)D，不捡丢的东西(丢失的东西)
10.请用“/”在文中的句子下面划线(限三处)(3分)
平原诚司意识到他将再次崇拜和受教，并传播他的私人财富以帮助穷人和有需要的人。
11.用我自己的话说，为什么赵国的贼都逃到了燕国？(3分)
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(三)(12分)
最好的事情是下了一点雪。你看，山上的矮松越来越黑，树顶上开着白花，像日本护士。山顶全是白色，给蓝天镶上了银色的边。山坡上，有些地方积雪较厚，有些地方还露着草色；就这样，一个是白色的，一个是暗黄色的，给山披上了一件有水花纹的碎花礼服；看着看着，这件碎花连衣裙仿佛被风吹起，让你想多看一点美丽的山羊皮。等到夕阳西下，淡黄的阳光斜斜的洒在山坡上，那片薄雪似乎突然羞红了脸，微微露出一点粉红色。只是一场小雪。济南经不起大雪。那些山丘是如此的脆弱！
(2)古代的济南，城那么窄，城那么宽敞，山坡上躺着一些小村庄，小村庄的屋顶上有些积雪。对，这是一幅小水墨画，可能是唐代一位著名画家画的。
③水，不仅不结冰，反而在绿色的浮萍上冒着热气。海藻真的很绿，一年四季储存的绿都拿出来了。天空越清澈，海藻越绿。有了这些绿灵，水就不忍心结冰了，那些熟练的垂柳还要在水里照一张相！看，从澄清的河水中慢慢抬头，天空、半空中、天空从上到下都是那么的清澈湛蓝，整体是一片空灵的蓝色水晶。在这水晶里，有红色的屋顶，黄色的草山，像地毯上小花的小灰影；这是冬天的济南。
12.总结所选段落的主要内容。(3分)
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13.指出下列句子的修辞手法，并谈论它们的作用。(6分)
(1)太阳快要落山的时候，微黄的阳光斜照在山腰上，似乎薄雪突然羞红了脸，微微泛红。
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(2)看，从澄清的河面慢慢往上看，天空、半空中、天空、自上而下都是那么的清澈湛蓝，整体是一片空灵的蓝水晶。
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14.对于波浪线两句话意思的理解，正确的是()(3分)。
一、形容黄色和白色的山坡，春风融化了积雪，很快人们就会看到山坡原来的颜色。
b、展现济南冬天的温柔，雪融化，山坡上流淌着水；“山皮”指的是山坡草地。
c、展现济南温和的冬天，伴随着蒸汽蒸发上升的美景，积雪很快就会完全融化，山坡上
世界上原来的颜色更美丽。
d、描绘雪草之美，像穿了漂亮的衣服；“山皮”是指春天来了以后，满山的花草。
(4)温暖人心的话语(16分)
初中的时候，语文老师是一个严厉的中年妇女，姓王。那时候我刚从农村转到县城中学。因为我不认识这个老师，几次严厉批评她，让我一看到她就害怕，心里有阴影。
当时我的字写得很潦草。虽然我在王老师的指导下做了很多整理，但还是很难读懂。来到新学校后，我交了一次作文。我对作文还是很有信心的，以为即使字写得丑，作文的质量也能弥补不足。而且，听说王先生要调走了。这几天一直有年轻的林老师跟班，准备接手我们班的语文课。
(3)当我满怀希望地把作文本递出去的时候，我迫不及待地打开了，但是作为打击，我的三页作文被撕掉了！王老师有这个习惯。谁写的不好就撕了重写。我经历过几次。但没想到，我自信的作文也是这种命运。而我是班上唯一一个被撕裂的人，心里凄凉到了极点。当我交了重写的作文，两天后，课代表把我的作文本拿了回来。我打开了，还好这次没撕。
我随意翻了翻，看到作文后面有一条鲜红的评语:“你的作文是全班最好的，所以我把前面的撕下来留作纪念！”那一刻，我的心突然暖了起来，再也没有了怨恨和不满，眼睛一下子湿润了！我跑到办公室，却看到了一直在那里跟班的林老师。她说:“王小姐走了，调到另一个城市去了！”"
⑤王老师在我作文本上留下的那句话，温暖了我很久的学生岁月，和我走上写作之路也有很大的关系。只是在那之后，到现在二十多年了，我再也没有见过她。
大学毕业后，我步入了社会。有一年，我去了一个大山深处的偏远乡村，做了一段时间的代课老师。在那个偏僻的地方，面对那些纯真的笑脸，清澈的眼神，我渐渐喜欢上了它。每天除了教孩子，更多的时候，孩子会问我山外的事情，听我讲丰富多彩的故事，眼里满是憧憬。
在那里呆了三个月，走的时候已经是秋天了，满山的树和花都是绚烂而深情的。孩子们爬上了前面的山，然后当班长的女孩给了我一张折叠好的纸，让我出了山再看。当我来到镇上，坐上通往县城的汽车时，大山已经远远地落在后面了。我打开纸，上面写着:我舍不得老师，但我不会留你。以后我们在山外找你！二十个字，二十种文风，我知道班上二十个孩子每人写了一个字'！当我回头的时候，山已经褪成了浅浅的影子，在我湿润的眼睛里朦胧一片。
⑧这些温暖的话留在心里，这辈子花也不会凋谢。
⑨前年，我回老家，遇到了林老师，她后来在初中教我们语文。她已经白发苍苍了。当我提到在我的作文本上写过那句话的王老师时，她笑着说:“其实那句话是我写的。王老师走了，我怕你对她有怨言，也怕你因此对任何人失去信心，所以……”
⑩在七月的阳光下，我的眼睛突然又湿润了。
15.王老师和林老师对我交的作文做了什么？(4分)
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_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _为什么？(4分)
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_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4分)
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18.根据你的理解，谈谈林老师是怎样的老师。(4分)
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三、作文(50分)
标题:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
要求:①写前完成题目；②文体不限，诗歌除外；(3)不少于500字。
四、附加题(10分)
大约十年前，S市有一个名医的故事:
他家电话原来是一元四角，特别是十元，半夜翻一倍，出城翻一倍。一天晚上，城外一户人家的女儿病重，来请他。因为他当时不耐烦，要了100块钱。他们不得不服从他。到了之后，我只是看了一眼，说了句“没关系”，开了一张处方，拿了一百块钱就走了。那个病人好像很有钱，第二天又被邀请了。他刚到门口，就看到主人微笑着迎接他，说:“我昨晚吃了我老公的药，好多了，请你再来。”还是被引到了房间，老太太拉着病人的手出了帐。他一按，冰凉，没有脉搏，就点点头说:“嗯，这病我懂了。”款款走到桌前，拿过处方纸，写道:
"付杨颖一百元票款."下面是签名，画个赌。
“先生，这种病似乎很严重。用药的话恐怕会更重。”主人在背后说。
“是的，”他说。所以对方开了一个广场:
"给杨颖两百元买票."下面还是一个签名，一个棋子。
就这样，店主收了处方，很有礼貌的送他出去。
1.「名医」行医是什么态度？他表现出了什么样的性格特征？(3分)
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2.这位“名医”是如何根据“父亲的病”背后的情节来治疗父亲的病的？(3分)
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3.从文笔上看，你看到作者对这些“名医”持有怎样的思想感情？(4分)
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